人学习中寻找人生的乐趣_寻找课堂上学习的乐趣
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从学习中寻找人生的乐趣
学习是人类进步的阶梯，是社会进步和社会文明发展的基础。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这是对学习作用的最简要、最朴素的概括和比喻。从人类发展的历史来看，文明的进步离不开文化的继承和发展。文化有一种特殊的本性，即非学习则不能掌握。事实表明，在实际生活中，人们越来越多的把时间用于学习，否则生活就会失去光彩，失去它应有的意义，有人说，知识就力量，知识可以为我们插上翅膀，知识是幸福的最可靠的基础，知识是构成巨大财富的源泉，知识是一种快乐，知识是人类的光荣，但知识的获得又必须得付出艰艰辛的劳动，正因为如此，学习才使人感到有无穷的乐趣。所以，我们不仅要明白学习的重要性，而且要乐于学习。乐学是古今学者的优秀传统。孔子说：“好之者不如乐之者。”他虽“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，但总觉得“乐亦在其中矣”，甚至还“发愤忘忧，不知老之将至云尔”。《吕氏春秋》的作者认为：“人之情不能乐其所不安，不安，不能得其所不乐。”意即如果一个人把学习当作一种苦差事，他虽然也能学到东西，但收效毕竟不会太大；只有乐于学习，真正沉浸在学习的快乐之中，才能收到更大的成效。古人曰：“同师而超群者，必然是乐于学习的。”爱因斯坦说：“决不要把你们的学习看成任务，而要看志一个令人羡慕的机会。为了你自己的欢乐和今后你们工作所属的社会利益，去学习------”这些名人名言我们应该细心体会，尤其是在当今知识快速更新的信息时代，乐学的品质更加重要。
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