山东省泰安二中学年高二语文 忠义传千古主题单元设计_山东省泰安市高二数学

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山东省泰安二中2012-2013学年高二语文 忠义传千古主题单元设计

知识与技能：

1、通读文本，能掌握和积累重要的文言知识

2、熟读并能准确翻译重要语段，理解文本主题思想

3、完成小组讨论，写出成果论文

过程与方法：

1、自主阅读文本，借用工具书通读文本

2、小组合作学习，讨论分析，概括归纳学习成果，情感态度与价值观：

1、认识“忠义”的丰富内涵及人物立身行事的价值取向

2、体会人物的高尚精神，丰富自己的精神价值观体系

对应课标

《普通高中语文课程标准》

积累·整合能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。

思考·领悟

根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。

养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性。

乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高。

必修课程 阅读与鉴赏

6．学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。

8．学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。

9．阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。

11．注重合作学习，养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果。

12．学会灵活使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息。

1、如何理解“忠义”的内涵？

主题单元问

题设计

2、如何分析人物并提炼其身上的精神特质？

3、怎样批判认识“忠义”思想？