建设班级文化传递正能量

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建设班级文化，传递正能量

班级文化是学校文化的重要组成部分,它是以全班学生为主体,以班主任和任课教师为主导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、审美能力和身体心理素质。

联系几年来自己班主任的工作管理经验，在构建班级文化，提高班级正能量方面，主要是从以下几个方面着手的：

1、创建班级文化环境

班训是引领学生感悟生命真谛，培育个人素养、自信自律精神的原动力，也是班级文化成熟的外在表征。本班在教室外墙张贴班级名片，内容包括：班名：谦谨朝晖，班训：笃学上进拼搏立德，教室内两边墙壁粘贴班级标语：“泰山之巅臣服在强者脚下，荆棘苦难俯首于勇者面前”。

班级口号是为达到班级目标而提出的有鼓动作用的简明语句。它具有导向、激励和规范等多种功能。本班的班级口号是“相信自我，不断超越！挑战自我，追求卓越”。

2、让教室的墙壁会说话

（1）、教室前黑板右侧“日行一善”，包括学生姓名和事迹。要求学生“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。

（2）、教室内设置有四块小黑板：左边两块开辟“你我约定”专栏，展示班级每周一星（学习之星、晨读之星，文明之星、守纪之星、读书之星、进步之星、运动之星、劳动之星）的姓名、事迹等。右边两块黑板内容定期更换，栏目设置为“学习园地”、“重点回顾”、“班级成果”、“学生获奖”等。

（3）、教室后黑板开辟“书香园”专栏，展示包括学生的优秀习作、诗歌、书法、倾诉成长的烦恼、创意手工和绘画等各类学生作品、给孩子风采和能力的展示提供了舞台和机会。

3、特色的设计和规划

教室后面设置了一个图书角，将其命名为“博览园”，室内窗台摆放花卉，使学生置身于这间花园式的教室里，不仅能处处见绿色，时时闻花香，感受清新，而且受到美的熏陶和文明的教化。

此外，通过创办黑板报，成立兴趣小组，抓好学生干部队伍建设，建立奖惩制度，经常与学生进行思想交流等多方面，逐步优化德育环境，增强育人实效，使学生在良好的环境中培养自身的能力，最终促进良好班风的形成。