襄樊四中家长学校章程_学校家长学校办学章程
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襄樊四中家长学校章程
章来源：本站原创 点击数：1311 更新时间：2009-6-1 13:
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一章 总 则
一条：以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，坚持以科学发展观统领家长学校以中共中央国务院《关于深化教育改革的决定》为依据，全面贯彻党的教育方针，积极探索以学校、结合教育为主的社区教育为途径，进一步优化社区育人环境，调动社会各方力量，关心教育，支持教养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二条：宗旨是提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的，“让每个学自己”。
三条：任务是坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策、法规，传授，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。
四条：教育原则
坚持循序渐进教育原则
坚持理论联系实际，知行统一的原则
坚持科学性，注重实践性的原则
坚持表扬与引导相结合的原则
二章 组织领导 五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家长学校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理网络。
六条：组织机构
家长学校工作领导小组由学校主要领导任组长、副组长，有关处、室负责人和有关人员组成。
家长学校校务委员会由学校各部门领导、班主任等组成。
家长委员会以家长自愿参加为主，由班级家长推选关心学校教育，工作能力加强的家长组成。
三章 工作职责
八条：家长学校领导小组工作职责
领导小组是家长学校工作的领导机构。
结合学校中心工作，负责审议家长学校工作计划，将家长学校整体工作内容，并提出切实工作目标定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。
对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。
九条：家长学校校务委员会工作职责
家长学校校务委员会是“学校”的管理机构，负责“家校”的日常工作。
校务委员会负责制订家长学校工作计划，落实学校的具体工作任务。
定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。
加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰
做好资料入档工作
十条：家长委员会工作职责
家长委员会是家长代表组织机构，负责审议家长学校工作。
听取家长对学校工作的意见，参与学校管理，为办好学校献计献策。积极宣传学校有关重要的举措或决定，支持学校开展全面工作。
定期召开会议，加强研究工作和反馈信息。
十一条：“家教”研究小组工作职责
研究当前教育的新形势，新思路，新方法，新举措。
定期召开会议，及时分析，发现问题，解决问题。
不断总结，交流经验，提高理论水平。
四章 教学管理
十二条：教学形式
坚持面授与函授相结合坚持理论与实际相结合学校教育与自我教育相结合主题教育与竞赛活动相结合坚持规范与灵活相结合十三条：教学内容
使用省编教材。
结合实际，举办各类家教专题讲座。
保证每学年面授的次数至少3—4次，共计十课时。
十四条：学员考勤
学员参加面授时，实行考勤制度。
特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。
十五条：师资队伍 聘请关工委领导。
学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。
邀请社会各界家教专家
十六条：考试
学员按照要求参加校组织的考试，不能无故缺席。
因故请假允许后及考试不合格，可参加补考。
具体考核办法由家教校委会执行。
十七条：结业
学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。
符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。
十八条：表彰
家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。
好家长”评比条件：）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务。）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。）现今学校开展各类教育活动，要作出一定努力及贡献。）教育子女效果好，成绩显著。
十九条：学员守则
按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。
学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。
关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。维护党的教育方针，政策，法规。
五章 信息反馈
二十条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。
各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、家访等。
设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。
收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。
充分利用宣传媒体，如报纸，广播等，开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验
家长学校章程
作者（来源）：[暂无] 发布时间：2009-03-19 浏览次数：加载中....第一章总则一、七宝中学家长学校在闵行区教育局德育研究室指导下，由学校学工部和家长委员会共建。以促进良好家庭教育为目标，为学生家长学习家庭教育、心理理论与方法提供场所、师资、课程保障。
二、家长学校的指导思想是： 贯彻落实《上海市中小幼家教指导大纲》，遵循青少年身心发展规律，开办科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普及家庭教育基础知识，传授家庭教育经验，并帮助家长树立正确的教育观念。
三、任务：
1? 宣传党和国家的教育方针、政策、法规。
2? 比较系统地传授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法教育孩子，努力创设良好的家庭教育氛围，构建学习型家庭。3? 沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面和谐发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。第二章组织领导和管理制度
一、家长学校设立校长1名，正、副教务主任2名，班主任若干名。1? 家长学校校长由学校主管德育工作校领导担任。
2? 正、副教务主任分别由学校学工部主任和家长代表（2人）担任。3? 有关年级的年级组长担任家长学校各班的班主任。
二、由校长聘任有关领导、专家及在教育方面有特色的家长担任兼职教师。
三、每期教育对象为起始年级学生家长，并保持相对稳定，根据特殊需要可开办专题教育班。
四、家长学校的经费来源由学校及学员共同负担，每位学员每期交少量费用用于管理、讲课报酬、印发资料及奖励优秀学员。
五、由若干名家长代表和学校领导及教学骨干老师组成家长学校的常设机构——“家长学校理事会”，负责制定工作计划，聘请教师，撰写工作小结及处理日常工作。
六、建立家长学校的出席、缺席的考勤制度。第三章教学
一、教学计划： 根据家庭教育指导大纲和学校教育目标制定。
二、教学原则：
1? 针对性原则： 针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。
2? 实践性原则： 强调理论联系实际，生动形象地进行指导。3? 超前性原则： 教育指导要略超前于孩子的发展水平。
4? 综合性原则： 家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。
三、教学形式： 1? 讲座； 2? 教师、家长座谈讨论； 3? 随机咨询指导； 4? 报刊资料函授指导； 5? 通讯指导；
6? 创办学校《家教通讯》专刊。
四、教学内容：
1? 《当今为人父母》：（1）家庭教育对孩子成长的重要作用；（2）创设良好的家庭环境；(3)树立正确的教育观念；(4)学习科学文化知识，提高文化素养；(5)学习科学的教育方法。
2? 《学会生活，学会做人》：(1)教育孩子诚实守信；(2)正确面对孩子的错误；(3)孩子良好的行为规范的培养；(4)教会孩子生活自理，培养勤劳俭朴的习惯；(5)让孩子在挫折中奋起；(6)培养孩子的责任心与同情心；(7)与子女有效的心理沟通。
3? 《帮助孩子尽快适应中学生生活》：(1)初、高中学习生活的比较；(2)高中学生学习生活特点及适应。
4? 《指导孩子有效学习》：(1)如何进行家庭辅导；(2)顽强、刻苦的学习意志的培养；(3)培养孩子不怕困难的精神；(4)培养孩子良好的学习习惯与方法。
5? 《孩子的交往与社会活动》：(1)人际交往是孩子健康成长的需要；(2)指导孩子正确接收、处理、比较各种社会信息；(3)正确引导孩子的择友与交往；(4)让孩子在社会实践活动中茁壮成长。
6? 《中学生心理特点及青春期教育》：(1)高中学生心理特点一般分析；(2)家庭中的青春期教育。
7? 《应用法律保护青少年健康成长》：(1)家庭保护是父母应该履行的法律义务；(2)维护青少年家庭中的合法权益；(3)教会孩子自我保护，做遵纪守法、维护社会公德的好公民。8? 《为孩子择业、升学当好参谋》：(1)及时了解孩子的思想动态，做好心理疏导；(2)帮助毕业班的孩子选择好自己的志愿；(3)理想实现需要艰苦的努力。第四章考 核 与 评 估
一、每期家长学校结束前根据讲课的内容应进行一次考核（以笔试或小结形式），根据出勤情况和考核结果发放合格证书。考核不及格或缺席三次以上者，不得发放合格证书。
二、每期家长学校评选出荣誉家长（每班1—2名）予以表彰。
三、每期期末，由教务处对教学情况及教学效果进行总结。
南京二十九中教育集团江苏教育学院附属高级中学
家长学校章程
第一章 总则
第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神，体现我集团“关爱学生，让每一位学生都得到发展；尊敬家长，让每一位家长都感到满意；善待教师，让每一位教师都获得成功”制定本章程。
第二条：家长学校是在学校党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是学校办学的重要组成部分。
第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。
第四条：成立“南京二十九中教育集团家长学校委员会”，由学校行政领导、教师代表、家长代表、外聘人员等组成。
第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有组织机构、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。
第六条：根据教学计划和教材内容，挑选素质优良人员(含本校教师与外聘专家)担任家长学校教师，努力提高教学质量。
第七条：鼓励家长参加家长学校的学习并予以登记；参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
第八条：家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。
第二章 教 学
第九条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习儿童心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，心理健康教育知识以及有关法规文章；学习学校颁发的《家长行为规范要求》等，并运用所学知识指导家教实践。
第十条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期分级上课(讲座)1-2次。
第十一条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。
第三章 考核和奖励
第十二条：对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况，对于成绩合格的家长学年完后，根据家长的学习情况颁发结业证书。
第十三条：每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。评选名额占参加学习家长总数的5％。优秀家长由年级评选，学校审核表彰并报上级有关教育行政部门备案。
第四章 附则
第十四条：家长学校的日常事务由家长学校委员会委托学生处具体负责操作。第十五条：本章程自2005年10月起实行。
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