写字活动简报_小学写字比赛活动简报

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凯里市第十二小学语文教研教改活动

简报

（第八期）

“写字大赛”活动

2009年4月8日

凯里市第十二小学语文教研教改

“写 字 大 赛”活 动 简 报

为了更好地落实《新课标》要求，提高我校学生写字的整体水平，培养学生的审美能力,激励学生勤练字、练好字，发挥写字教育的育人功能，促进校园文化建设。同时，也促使教师认识到切实抓好写字教学的重要性。2009年11月3日我们语文组在在学校领导的大力支持下，内举办了一次全校性的，近千人的写字大赛活动。此次比赛，较前几次而言，规模大，规范性强，人人参与。

本次比赛按年级各设个人奖35名，即每个年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，全校共设个人奖210名。与此同时，各年级各设一个集体奖，全校六个年级，共设六个集体奖。（见附件）

在比赛过程中，同学们都表现了极大的热情，力争发挥出自己的最高水平来，渴望被人赏识，不少同学写字时握笔正确，坐姿端正，具有良好的书写习惯。所写作品笔画流畅，结构匀称，整体美观，就连平时写字较不美观的学生也能专心致志地投入比赛之中，把字写得工工整整的。本次活动涌现出来了不少写字的好苗子，为了在学生中树立榜样，我们将学生中的部分好的写字作品公开展出。供大家赏析，通过这次写字比赛活动的开展，推进了我校的语文素质教育，提高学生的基本文化素养，得到了社会及家长们的一致好评。

但是，我们也从中看到了许多不做之处。一些班级的作品书写欠工整，许多学生还没有养成良好的书写习惯，对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不好，有少数班级作品的整体质量不高，由此反映出一些教师对于写字教学的认识不够，可见，我校写字教学的整体质量有待提高。在今后的工作中，我们将进一步加大写字教学力度，明确抓好写字教学对于学生发展的重要意义。培养学生良好的书写习惯，切实提高我校写字教学的整体质量。

2009年4月8日