幼儿不提倡写字_幼儿不宜过早写字

幼儿不提倡写字由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿不宜过早写字”。

今日专题

本报记者陈柏益

近日，市区一家长反映，读小学一年级的独生子写字总是歪歪曲曲，曾多次纠正不久又重蹈覆辙，自己很担心小孩今后是否能纠正过来。据记者日前了解，一些家长都希望自己的小孩成为“神童”，在上学之前能写几百字。然而，幼儿教育工作者对此却忧心忡忡，幼儿手腕骨胳未成型，过分要求幼儿执笔写字，容易造成幼儿手指变型，影响今后写字的姿势，无法写出规范的文字。

现象：幼儿园四五岁教写字

近日，市区新北江小学分校一位小学老师说，该校一年级有些小学生手指都变型了，执笔的姿势总是无法纠正，据了解，这些都是在幼儿园学写字所致。因为在幼儿园写字都是用铅笔的，手腕用力较大，长期下来对幼儿骨胳造成损害，另外，写字的顺序也不对，不是按规范写字，这种现象在城镇幼儿园比较普遍，希望引起相关部门的重视。

而清城区源潭镇某幼儿园一老师则说，在农村幼儿园也同样存在这样的问题。因为，普遍的小孩家长要求幼儿园老师要教会小孩写字、识字，他们认为早教会孩子写字识字上小学才有优势，当他们看到自己的孩子能写出字来就会满心欢喜，认为该幼儿园教学有水平。而这些农村幼儿园都自觉或不自觉地开展了幼儿早期识字、写字教学，以迎合社会、家长的口味。因此，有的幼儿园四五岁就开始教写字了。

分析：家长拔苗助长

为什么幼儿园的老师热衷于教幼儿写字？清城区教育部门一教育工作者认为，传统的望子成龙、望女成凤的在国人思想中根深蒂固。而普遍的家长是不懂幼儿教育，因此，早期写字教育是家长们的殷切期盼，特别目前幼儿园以民办为主，在竞争激烈的市场经济下，幼儿园招生也异常激烈，幼儿园为了生存不得不按家长的要求，采取拔苗助长的方式教学。

该教育工作者还说，一些幼儿园的老师素质也有待提高，整体素质不尽如人意，对幼儿提早识字、写字教学可以随心所欲，可以随手粘来，比起其他的幼儿教育活动更为简便易行。老师省心省力，家长欢心喜悦，也无须幼教专业的系统学习和进修。

专家：六岁前不宜教写字

该教育工作者认为，儿童的心机发育早于生理发育，认识事物的能力优于动手能力。让幼儿直观地认读汉字是可行的，但是，过早地让幼儿写字可能弊大于利。很有可能会影响孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常发育，也会影响孩子一生的握笔、运笔方法和写字姿势的正确掌握。目前，很多中、小学生的写字缺陷很可能是幼儿时期造成的。

另外，按照国家幼儿园教育指导思想，幼儿园应当以游戏为基本活动形式。幼儿园可以根据幼儿园的实际情况，安排和选择教育内容与方法，但不得进行违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动。因此，一般说来，6岁之前不适宜教写字，6岁即大班的孩子只教识会一些简单的笔划如横、竖等。因为按幼儿教育新纲要，要培养孩子书写能力与小学的衔接，如果一点不教也是不科学的。