做一名良好职业素养的中学教师_如何做一名职业化教师

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做一名有良好职业素养的中学教师 渭南市华县铁中 吕雪峰

我有幸参加了陕西省高中教师省级脱产研修项目高中物理研修班，开班的第一天，商洛学院的王思怀书记就给我们做了《关于中学教师职业素养的几个问题》报告。报告会上，王书记通过规范中小学教师职业道德素养的法律依据、中学生喜欢的好教师的形象、中学教师良好职业素养的自我锤炼等问题给我们理论联系实际道出了作为一名教师的神圣和一名合格的中学教师应该具备的职业素养。整个报告气氛热烈，王书记也激情澎湃，报告结束，我也是不原离开会场，还想沉浸在浓浓的气氛当中，然而让我思绪良久的还是一定要做一名具有良好职业素养的高中教师以及在自己的工作中如何做一名良好职业素养的高中教师问题。

刚参加工作，我就知道了教书育人是一件非常崇高的事业，自己也发誓做一名好老师，可在实际当中，工作做得差不多还可以，可要做的比较出色，那确实是一件十分不容易的事，但随着时间的推移，我也总结一些好的工作方法，工作也有些起色，这次报告也碰撞出我思想的火花：要想事业有成就，工作比较出色，首先要有一个良好地教师职业素养。

那么如何才能做一名良好职业素养让学生喜欢的好老师的呢？首先我觉得教师应该有高尚的道德情操，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。《论语》有言：“其身正，不令而行。”学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任？教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，塑造出良好的思想品质。再次，教师要有一颗仁爱之心，要全心全意的爱自己的学生。要真诚对待每个学生，了解每个学生，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体的学生身上。班级的主体是学生，师生要共同管理班级，教师要尊重学生的看法。在班级教育中，教师要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的自尊心。在班级教育中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。只要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于开发学生的潜能，对学生宽容，不把学生的失误看得太重，不怕学生犯错，放手让学生去做，就一定能使学生在实践中锻炼，更好地成长。最后我觉得教师要有一定的学识，我们知道，教师的本职工作就是教书育人，而这个的前提就是教师必须有渊博的知识，也就是一桶水和一碗水的道理。一名优秀教师应努力让自己的学生向往知识，向往真理，能够激发学生强烈的求知欲望，能够让学生学会用自己的眼睛看世界，以主人的身份立足于这个世界。学识魅力是一名教师成为优秀教师乃至师德高尚的教师的又一个重要元素。提高常识魅力的唯一途径就是不断学习、不断积累。教师要勤读书，读书是一个人精神成长的母乳，读书可以修身、可以养性，可以使我们的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有力量。教师学习必须会思考问题，学会反思，贵在研究，须有严谨的工作作风，认真谦虚的态度，遵循工作要求，请教同事，相互交流，相互切磋，提高自己的学习和科研水平。要从以往经验型的“教书匠”向“专家型”教师发展。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。既然我们选择了教师这个职业，就一定要把这个工作搞好，在以后的工作中严格要求自己，努力提高自身的职业素养，做一名合格的中学教师。