高中政治高效课堂的构建[优秀]_高中政治高效课堂

高中政治高效课堂的构建[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中政治高效课堂”。

高中政治高效课堂的构建

上一年，学校积极开展“导、学、展、测”高效课堂教学模式的探究活动，本人在教学中不断的实践，又陆陆续续听了学校其他老师的高效课堂课。如何提高课堂效率，是我们每个老师必须解决的问题。下面我就高效课堂谈谈自己的几点看法。

一、课前要认真编写导学案

二、引导学生自学教材

学生自学教材是教学的前提，为课堂学习奠定了基础。在平时的教学中，教师要让学生明白自学的意义，引导他们合理安排自学时间。在高中政治教学中，老师可以先提几个思考题，让学生进行预习。如，教学《处理民族关系的基本原则》这一框题时，老师可以先提问一些问题：处理民族关系的基本原则是什么？它们之间的关系是什么？为什么要坚持这些原则？然后让学生带着问题预习课文。

三、注重学习小组间的相互学习

这一环节，主要让学生相互讨论，以集思广益，促进学生积极思考，培养学生创新能力。同时在相互讨论环节中，可以发挥学生的学习主体性，使他们愿学习、会学习。在这一环节要注重一下两个方面。第一、充分发挥学生的主体作用

学生在自学教材时，在某些问题上会有一些分歧，这时，教师先不要直接回答，而是要学生讨论。例如：在学习我国的政党制度时，知道了共产党是执政党，其他各民主党派是参政党，那么可不可以说共产党员

四、及时进行练习和总结

高中政治导学式教学模式初探

江西教师网