论如何预防未成年人犯罪_如何预防未成年人犯罪

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论如何预防未成年人犯罪

内容摘要：

近年来，未成年人犯罪日益突出，不仅在案件数量上急剧增加，而且作案手段凶狠，危害严重，未成年犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题。未成年人犯罪案件表现出成人化、突发性、低龄化和手段更趋残忍的特点，这不能不引起人们的思考和反省。未成年人作为祖国的未来，民族的希望，本应上学求知的年龄，却在看守所、监狱度日。未成年人犯罪现象应引起社会足够的重视，是什么原因造成未成年人犯罪的案件不断发生?如何防范未成年人犯罪，是维护社会稳定、保障经济发展、构建和谐社会过程中不得不研究和解决的问题。未成年人犯罪有其自身、家庭、教育和社会环境等原因，是多种因素共同作用的结果。所以我个人认为预防未成年人犯罪当坚持教育和预防为主的原则，同时从自我预防、家庭预防、学校预防和社会预防四个方面进行，其中以学校预防和社会预防为重点。

关键词：未成年人犯罪 因素 预防

一、未成年人犯罪特征。

根据我国刑法规定，未成年人犯罪是指己满14周岁不满18周岁的人实施了危害社会、触犯刑事法律、依法应受刑罚惩罚的行为。现阶段，未成年人犯罪有以下三个特点：

（一）未成年人犯罪在全部刑事案件中所占的比例总体上呈上升趋势，而且低龄化和智能化趋势明显。近年来，未成年人违法犯罪呈上升趋势，并出现低龄化。某市破获一个抢劫团伙，年龄最大的16岁，最小的13岁。有一个15岁的少年，模仿电视剧中暴力犯罪情节，将邻居家一个5岁儿童绑架，然后，给孩子父母写恐吓信。他被抓获后，问他：“你为什么要绑架一个5岁儿童？”他说：“我是想试试电视剧中的办法好不好使。而犯罪手段也日趋成人化、智能化，较之过去的传统犯罪，其隐蔽、反侦察、逃避打击的能力明显加强。特别是做大案，如抢劫金融场所、盗窃抢劫机动车、盗窃商店、撬盗保险柜时都会有预谋、有计划、作案后尽可能地销毁现场遗迹，给公安机关破案制造障碍，以逃避打击。

（二）是犯罪类型呈现多元化，尤其暴力型和侵财型犯罪多发。前些年，在涉及未成年人犯罪的案件中，大多只是盗窃、故意伤害等案件。这些年，未成年人犯罪的类型出现多元化，比如聚众斗殴、抢劫、诈骗、敲诈勒索、绑架、故意杀人等等。我们清楚的看到大量的未成年人犯罪都是因为没有钱上网而结伙铤而走险的，形成一种“网络犯罪现象”。未成年人因无钱上网而犯罪的现象呈多元化趋势。

（三）是结伙犯罪的特点突出。从涉及未成年人犯罪的案件看，他们以往的生活轨迹大体类似，他们经常以村街、小区、学校、工厂、网吧、游戏厅等相同生活、工作和娱乐区域为特征形成一个个小团体，他们有着类似的生活方式，长期相互交往，互相感染，在人生观、世界观、价值观、金钱观上容易达成一定的共识，钱权虚荣心强，攀比思想深厚，一味追求物质上的需要和满足，为了达到一定的享乐目的，他们结伙作案，比如盗窃、抢夺、抢劫、诈骗、绑架等等。

二、未成年人犯罪的具体原因

未成年人犯罪行为的发生，一是因为未未成年人自身的身体和心理方面的因素，这个因素决定未成年人犯罪的根本性原因，二是指家庭、学校、社会等对未成年人思想和行为产生巨大影响的客观方面的因素，通过影响未成年人的思想观念进而影响，其行为而起作用。在未成年人这一特殊的成长时期中，家庭、学校、社会等环境的影响作用巨大，更应该加以重视。

（一）、未成年人自身的身体和心理方面的因素

1、未成年人自身发育水平的原因，情感、情绪、心理方面不成熟，身体缺乏调节和控制心理活动的能力，缺乏独立性和自觉性。眼下，随着人们物质生活水平提高，从生理发育来讲，出现未成年人早熟现象。一些14—17岁未成年人生理机能已接近成年人，但是，他们的心理发育却相对滞后。未成年人的精力旺盛，如何没有争取的活动途径和健康的活动，很容易在不良因素的引导下走向犯罪的道路。

2、未成年人自身素质不高，认知能力低，抵御能力差。在某些外界因素的刺激下，未成年人极容易形成爱慕虚荣、寻求刺激、焦虑逆反、抵抗不良影响免疫力弱、遇事冲动、行为过激等心理特点，这些心理很大程度导致违法犯罪行为的发生。

（二）、家庭、学校、社会等环境的因素

1、家庭因素,一是破裂的家庭造成家庭的教育与关爱不够，导致青少年过早受外界不良风气影响。所谓“问题家庭出问题少年”，家庭的残缺，是未成年人犯罪的“催化剂”。夫妻关系是家庭存在的基础，当夫妻双方感情破裂，或者因为离婚、死亡、服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或双方时，致使家庭结构的完整性遭到破坏。在这种家庭中，尤其是失去丈夫的家庭，家庭收入减少，生活水平下降，教育子女的责任就落到了妻子一方，再加上家务劳动的压力、时间、精力等的限制，疏于管理和教育，极易导致未成年人放任自流，误入歧途。另外，由于家庭结构不完整，导致家庭成员间的情感交流失衡，人际关系冷漠，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特点和反叛心理。他们在家里得不到爱和精神生活的满足，往往会向外寻求精神支持和寄托。这样，由于他们心理尚未成熟，社会经验不足，在不良环境的影响和坏人的教唆、引诱下，很容易走上犯罪道路。同时当前被普遍关注的留守儿童问题也是越来越严重，未成年人因为父母常年外出务工，整天为了生计东跑西赶，很多未成人和祖父母一起生活，由于祖父母年纪较大，无力管教孩子，忽视对未成年人的教育，且长辈教育方法简单、粗暴，对晚辈的过错，不是打就是骂，不尊重孩子的人格，小孩缺少稳定的健康的成长环境，辨别事非能力弱，容易被坏人所利用，进而走上犯罪的道路。二是家庭管教方式不正确，这种发生常常表现为溺爱型、打骂型家庭。“问题孩子”的形成很大程度上是家庭管教不当造成的。在孩子尚未出现问题时，对孩子百般溺爱，任其为所欲为；或者严厉独裁、信奉棍棒底下出孝子；或者父母管教方法不一致，有人严厉有人护短；或者迫于生活压力，忽视与孩子沟通交流，都是问题孩子形成的“家庭温床”。而当孩子出现问题后，父母通常又无限扩大孩子不足的危害性、长期处于居高临下的地位而不愿意和孩子平等沟通，甚至在对孩子问题无计可施时选择逃避，过分依赖心理医生而不对孩子本身进行个体分析，这些都是家长时常陷入的教育误区。全面地认识孩子，看到他的优缺点，更重要的是看到他的成长目标；理解孩子的困惑，相信孩子，不要随意夸大孩子的缺点；孩子出现问题后，积极地和孩子一起面对，找准教育切入点，解决问题，而不是一味逃避、推卸责任。三是父母行为不良。家庭中的社会化很多都是在无形中进行的，父母的言谈举止、态度等对未成年人发生着潜移默化的影响。另外，未成年人好奇心强，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力较弱。所以父母有赌博、酗酒、盗窃、卖淫、嫖娼等不良行为，都会给子女以暗示的影响，并使他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕育下违法犯罪的种子。

总是所述，不良的家庭环境对未成年人的心理伤害是显而易见的，不但会影响其正常社会行为的发展，甚至还会造成其人格偏差和心理障碍，形成不正确的世界观、人生观和价值观，极易被坏人所利用，从而为以后走上犯罪道路埋下伏笔。

2、学校因素,现在学校教育往往对青少年在学习成绩方面更加重视，投入的人力、物理、精力也最多，而在德育教育、人生观、世界观、价值观的培养上存在薄弱环节。目前我国中小学普遍存在以下问题:第一，学校教育方针偏差。不少学校将“素质教育”当成口号，片面追求升学率。另一方面，学校不重视世界观、人生观、价值观和道德观方面的教育，不重视法制教育，忽视青春期健康教育，未能帮助孩子在思想上筑起牢固的防线以抵御不良意识的侵蚀。第二，对学生缺乏全面的关心。教师，特别是班主任对学生缺乏了解和关心，对学生的情况缺乏全面掌握，同时缺乏和家长联系、沟通，没有及时掌握学生的心理、情绪的变化，因而无法及时对学生的不良苗头性问题进行解决，无法及时对不良行为、思想和习惯进行矫治，走上犯罪道路。其次，教师对“后进生”缺乏有效的教育。教师对这部分学生往往是批评多鼓励少，有的甚至对这部分学生采取“放任式”教学，甚至简单地以“开除”作为保持学校在校生犯罪率为“零”的手段，导致部分学生自暴自弃，厌学、逃学、辍学，过早流入社会，成为未成年人犯罪的“后备军”。社会上有很多案例都是因为学习不好而辍学，后因没事就到社会上玩，而结识了一些行为不良的同龄人，以至走上犯罪道路。

3、社会环境对青少年的影响,随着经济的发展、社会的进步，很多不良风气和不良文化开始腐蚀未成年人的思想，伴随出现诸如拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式等偏激倾向，社会现实及丑恶现象也深深地毒害着未成年人的纯洁心灵。我们知道，未成年人是祖国的花朵，他们正处于人生观、世界观、价值观等形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力。一是随着社会就业形势的严峻，人才市场需求有限，到处都是大学生，他们毕业后的留向成为了社会普遍关注又不好解决的问题，整个社会就业压力大。在未成年人身边有很多亲戚和朋友都是大学毕业生，这些大学毕业生有的仅有文凭没有实际工作能力，有的又不能吃苦，还碍于面子不愿屈就等等因为种种原因找不到工作，这样，无形地影响了未成年人上学的兴趣，他们逐渐产生厌学情绪，经常逃学，从而辍学，他们很早就步入了社会，但因为没有文凭，没有技术，就业困难，一些未成年人整日无所事事，三一群两一伙，长久发展走上犯罪道路；二是随着大量传播媒介的丰富，一些影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等丑恶的东西，直观地灌输到未成年人尚未成熟的思想和法律意识中。未成年人处于求知和学习的人生阶段，其主要的行为方式和行为的习得方式就是模仿。这样，媒体上大量的暴力渲染成为他们模仿的对象。耳闻目染，久而久之，一部分未成年人在性格上表现出极强的攻击性，并且残忍、好斗。遇事，头脑简单，很容易把暴力作为解决问题的方式，导致暴力犯罪。三是随着我国社会改革开放的不断深入，社会上各行各业的发展、分配和收入开始变得不平衡，逐渐出现了贫富分化严重、一切向钱看、唯利是图等不正当观念，而未成年人由于自身认知水平的限制，对贫富差距扩大等社会现象感到茫然和困惑，这些错误思想和价值取向深深地影响和左右着未成年人的大脑，再加上就业形势严峻，很容易导致他们产生厌世、愤世情绪。四是受到社会犯罪频发现实形势的影响，一些如偷盗、诈骗、绑架、抢劫、色情、黄赌毒等犯罪案件潜移默化地给未成年人传授着所谓的生财之道，然而，对实施犯罪后可能受到的刑事处罚没有清醒的认识和理智的估计，一些未成年人只想着不劳而获，一夜暴富，法律意识淡薄，又经受不住各种物质享乐的诱惑，因为各种因素相互作用，久而久之走上了犯罪的道路。目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损未成年人身心健康的内容，既对社会文化环境造成了一定程度的污染，又对涉世不深生活在这种环境下的未成年人产生极大的消极影响。

三，如何预防未成年人犯罪

(一）加强法制宣传，扩大对未成年人权益保护的辐射力。第一、选派专门人员定期走上村街，走进学校和社区、对未成年进行法律宣传，开展“送法进校园”活动，指派相关人员做法制辅导员到各中小学讲法制课，用生动的案例让他们得到警示，增强他们的法律观念。第二、充分利用报纸、电视、广播、互联网等载体，开展法律法规知识讲座，征文比赛、以案说法、案例小品，通过多种形式推动未成年人法制教育的网络建设，让广大未成年人更生动、直观地清楚违法犯罪的后果，从而强化他们的法律意识，提高他们辩别是非的能力和自我保护的能力。第三、广泛发动老干部、老同志、青年志愿者参与到未成年人的法制教育中来，进一步营造良好的舆论氛围。

（二）完善组织网络，与社会各方协调，努力形成帮助失足青少年的网络合力。第一、引导政府部门、司法部门、基层组织、学校、社区、妇联、共青团、工会等选派专门人员共同参与到关心、帮教、感化、挽救失足青少年中来，让他们担当心理咨询师和心理调解员。第二、充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，呼吁全社会共同来关心未成年人的生活、学习，向他们伸出爱心之手，深入到学校、村街和社区，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助经济有困难的青少年学生解决学习和生活问题，特别是要充分关注留守青少年及单亲青少年的身心发展，形成网络合力。

（三）案件延伸服务，加大教育和引导力度，有效预防未成年人再次犯罪。预防未成年人犯罪是需要社会、学校、家庭共同努力，而法院只是保护未成年人权益的最后一道屏障，对于预防未成年人犯罪显得心有余而力不足，法院在案件审理中，加强教育和引导也是预防未成年人再次犯罪的有效途径。第一、从未成年人犯罪的成因上看来是来自家庭、学校、社会三方面的原因，因为其身心发展特点通常涉世较浅，抵制诱惑能力较弱，缺少辩别是非的能力，文化素质较低，法律意识淡薄，道德意识淡化，容易受到社会暴力文化和不良风气的渗透，而且很多未成年人都因为家庭父母离异，或父母外出打工，缺少家庭应有的关心，学校又只关注他们的学习成绩，忽视对他们法律知识的教育，缺少法律意识和自我保护的意识，对正义、公平等观念认识错误，政府和社会上对于这些未成年人的保护制度也存在很多盲点和死角，有待进一步健全和完善，这些都是未成年人犯罪根源。对于涉及未成年人犯罪案件，要与他们拉近距离，多做他们的思想工作，耐心讲解，设身处地的为他们着想，依法保护他们的合法权益。第二、工作中，应始终贯彻执行“教育、感化、挽救”方针，坚持“可判可不判的不判”、“可轻可重的从轻”原则，努力做到“惩罚为辅、教育为主”，用诚心、爱心去感化他们，减轻他们的压力，让他们感觉到社会的温暖，让他们对法院放心，让他们对自己的未来有信心。第三、落实刑事和解制度。在处理未成年人犯罪案件的过程中，如果被告人向被害人诚心悔过，且尽力赔偿被害人的损失，就可以取得被害人的误解与宽容，在法院的主持下达成和解协议。法院再根据当事人的申请，结合被告人的犯罪事实、社会危害性和悔罪态度，对被告人被告有罪认定，并在法定量刑幅度内予以从轻、减轻或免予刑事处罚。这样就会达到 “教育为主，惩罚为辅”的原则，也会取得社会效果和法律效果的统一。

综上所述可见，未成年人犯罪是当今世界性的一大严重社会问题。然而，未成年人的文化素养、道德水平等情况，不仅是一个国家文明程度的重要标志，而且对于某一国家、社会乃至世界的前途与未来都有着极其重要的影响。保护青少年健康成长，预防和减少未成年人犯罪，是我们所要面临的大事。

参考文献：

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[2]康树华著《犯罪学》，群众出版社，1988年第1版。

[3]陈国庆著《贯彻宽严相济：刑事司法的认可与对策》，载于《检察日报》2007年4月26日

[4]陈伙平、范秋凤 著《福建省未成年人违法犯罪家庭因素分析与对策思考》 福建论坛（人文社会科学版）2013, 25(2)7