大武口区关于小升初改革_小升初变化

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大武口区关于小升初改革措施

大武口辖区共有中小学33所，其中：小学24所，初中9所；在校小学生21158人，初中生12010人；教职工2141人，其中小学1204人，初中937人。2012-2013学年度全区小学适龄儿童13502人，在校人数13499人（缓免入学3人），；初中适龄人数8572人，在校8542人。

一、主要做法

一是学校建设标准化。近年来大武口区教育经费累计支出6.6亿元，新建、改（扩）建学校19所，新增校舍面积10万平方米，中小学实现了信息化“校校通”，计算机生机比小学达到12：1，中学达到10：1，信息化覆盖率100%。通过撤并、新建和改扩建，城乡学校布局更加合理。

二是师资水平均衡化。大力开展城乡学校校长、教师培训和交流工作，提高城乡学校教育教学管理质量。采取将教师培训专项经费的50%用于农村学校，对农村学校教师进行全员性、精细化培训，提高农村学校教师能力和素质。通过专家引领、培训研修、共同成长、结对帮扶等措施，提高农村教师、青年教师教育教学技能。实行城乡统一的编制标准，按照总量控制、城乡统筹、有增有减、及时补充的原则，合理配置教师资源。在核定的编制总额内，由教育行政部门按照班额、生源等调整学校编制及人员，实现了骨干教师的合由教育行政部门统筹，由教育行政部门根据各学校实际情况合理规划教师流动，优化了师资配置。做到了生源均衡分布、师资配备均衡、班额均衡配置。目前，辖区初中平均班额47人。

二是解决了务工子女入学问题。进城务工人员随迁子女需在大武口区就读初中，原已在大武口区就读小学的，在就读学校申请，由教育行政部门按照一视同仁的原则划片入学；未在大武口区就读小学但是其父母或其他法定监护人在大武口区创业或务工的，且持续合法居住一年以上，向教育行政部门提交父母或其他法定监护人户籍所在地户口簿、身份证、从业证明、本市居住证、房产证或房屋租赁合同、学生原就读学校出具的学籍证明等相关资料，由教育行政部门统筹安排入学。

三是有效化解了生源过剩问题。当出现学生报名人数多于招生人数情况时，事先告知家长和学生，由教育行政部门统一采取摇号等随即排位方式确定初中学校录取学生，大武口区派驻教育行政部门纪检监督组和邀请的人大代表、政协委员和家长代表等人员全程参与监督，保障了随机派位工作的公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作。

四是切实解决了人情招生问题。制定了大武口区小升初招生制度，划片时邀请纪委、人大代表、政协委员和等部门和家长代表参与监督，既有效监督了教育部门实施权力，又

统筹校长配置，形成城市学校与周边学校、优质学校与薄弱学校之间的校际（后备）干部轮岗交流机制。加强后备干部培养，通过组织有领导才能的中层干部、优秀教师到“名校”挂职锻炼、高校研修等方式，提升后备干部的管理能力。加大教师的培训力度，积极通过高端培训、引智培训、网络培训、校本培训、继续教育培训、国培计划等培训方式，转变教师理念，提高教师教学水平。与区有关部门及时沟通，积极解决教师严重短缺问题，探索教师转岗退出机制，加强教师队伍的科学化管理。加强对名师、学科带头人、各级骨干教师的培养、管理，建立优秀教师轮岗交流制度。三是进一步加强学校内涵建设。大力推进素质教育，积极实施师德师风提升工程，开展创建“德育示范校”、“和谐校园”、“书香校园”、经典诵读等丰富多彩的教育活动。继续开展“学科带头人”工程的推荐评选工作，进一步提升“学科带头人”的教育教学理论素养。继续深入推进课程改革，不断完善课程体系建设，深化课程教材、教学方式和评价制度改革，注重培养学生独立思考、实践创新能力。加大教育科研工作力度，切实加强对学校科研工作的研究、指导、服务和管理，目前，我区国家级课题2个、自治区课题24个、石嘴山市课题50个，加大教研向农村学校倾斜的力度，开展行之有效的教研活动，积极探索“教研训培管”一体化科研模式。继续开展校本教研、联片教研、网络教研、专题教研、跟进