班级凝聚力_班级凝聚力免费

2020-02-28 其他范文 下载本文

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班级凝聚力建设工作总结(国际法学院1106班)

一个班级的凝聚力问题能够充分反映出该班级各项工作的开展状况,也是班级班委会、团委会的重要考核标准。我班团委深知班级凝聚力之于班级的重要作用,自成立以来,致力于打造团结、和谐的班级氛围,为同学们创造交流感情的机会,经过将近一年的努力工作,同学们之间已经建立起亲密的友谊,在班级凝聚力建设方面取得了令人满意的成绩。

我班团委于2011年9月28日组织班级同学参加了“爱在路上”班级支教活动,使同学们认识到作为大学生的我们之于这个社会的责任感。

我班团委于2011年10月1日组织在校班级同学参加了“颐和园秋游”活动,由于同学们来自大江南北,很多同学们因离家太远不能国庆回家,所以本次活动的主要目的是让同学们体会到来自班级集体的温暖,让同学们将班级看作自己在北京的家。

我班团委于2011年10月18日组织班级同学进行了“军都山环保行”志愿环保活动。让同学们在欣赏自然风光的同时,尽到保护环境的责任,并且为同学们提供了相互认识的机会。

我班团委于2011年11月、12月、2012年3月组织进行了“班级时政论坛”系列活动。同学们就当下时政热点问题各抒己见,展开了热烈的讨论。

我班团委于2011年11月23日组织班级同学进行了“交换图书,共同进步”活动,班级同学积极把自己收藏的各类书籍拿出开与同学们交换,拓宽知识的同时深入了同学们之间的友谊。

我班团委于2011年12月13日组织同学召开了“与青春同行”主题班会。同学们就如何加强班级的凝聚力闲言献策,并针对下学期的工作展开计划集体进行了讨论。

2012年3月7日,这个被称之为“女生节”的新兴节日当天。我班团委组织全班男同学为女生们送上了神秘的节日祝福。

我班团委于2012年3月28日组织班级同学们开展了 “爱地敬老”等献爱心志愿活动,活动的主要目的在于一方面培养同学们对待社会的责任感,另一方面通过集体活动增进同学们之间的友谊,增强班级的凝聚力。

2012年4月15日,我班团委组织班级同学参加了“春行蟒山国家森林公园”的春游活动,此时正值春季,我们利用时间上的便利,让同学们在课业之余得到休息。

我们深知,对于班级活动而言,数量不是关键,重要的在于活动目的的实现。基于这样的认识,我们在开展活动上一直坚持“宁缺毋滥”的原则,努力形式新颖、同学们参与度高、意义重大的活动,而所有活动的落脚点,都在于增强班级的凝聚力,换一种说法,就是让每一名同学从心底里将班集体视为自己在政法大学的家。我们深知,很多大学生在大学阶段班级意识淡薄,在行将毕业之时,可能在学术上卓有成就,抑或是在社团工作上出类拔萃,却没能与班级同学建立起良好的关系,成为人生的憾事。这也是我们将班级凝聚力建设问题作为中心工作来开展的原因。

纵然不愿,我们也不得不承认本届班团委的任期行将结束,在这将近一年的时间里,我们付出了很多,收获的却是更多。同学们之间融洽而和谐的友好关系,就是对我们所有工作的最佳肯定。

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