教科室成果展栏目(设计草稿)解读_教学成果展展板设计

2020-02-28 其他范文 下载本文

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教科室成果展栏目(设计草稿)

(教科室教科研成果展拟从6个方面展现,现设计稿如下,请老师提出版面设计意见,或对内容提出补充或修改,并面告教科室或发邮件至教科室邮箱:xnzxjks@163.com)

1、名师风采(文字说明、肖像照片。电脑喷绘有机玻璃覆盖)——(约2版)

蔡建生,校长,书记,福建省教育学会历史教学委员会副理事长,省学习科学研究会理事、全国学科科学推广与运用研究会理事,福建省中学学科带头人、三明市中学学科带头人、厦门市中学学科带头人。

吴伟,中学高级教师,厦门市杏南中学副校长,曾在上海晋元高级中学挂职学习。厦门市教育学会、物理教学专业委员会理事。

杜益民,中学高级教师,数学教研组组长。中国数学奥林匹克“祖冲之杯”优秀教练员,曾担任市级重点课题《关于教师角色转换和建立师生互动的课堂教学关系的研究》的负责人。

周素华,集美区作协副秘书长,1999年获市演讲比赛三等奖,2000年获“千禧杯”、“春蕾杯”全国征文比赛三等奖、优秀奖。

郑慧琳,中学一级老师,校办公室主任,曾指导学生多人次在国家、省、市级征文比赛和演讲比赛中获奖。

颜东升,德育处主任,200

1年荣获福建省“先进德育工作者”光荣称号,主要教育教学事迹刊载在厦门日报2000年教师节专刊上,参加了2000年青年教师师德先进事迹报告团,到全市巡回报告。

叶再兴,教科室主任,中学高级教师,曾被聘为中国教育学会中学教学专业委员会教学实验研究中心研究员,厦门市“中语会”理事,厦门市级骨干教师,先后两次获市教育系统单项奖。

叶为川,中学数学高级教师,辅导学生参加奥林匹克数学竞赛有4人获市一等奖,一人获全国三等奖,市级数学竞赛“优秀辅导员”,市级“优秀班主任”等光荣称号。

王人天,高级教师,语文教研组长,2003年9月被评为厦门市教育局“创优奖”。黄荷灯,中学高级教师,任教20年来,曾发表诗歌、散文若干篇。

阮晓雯,中学高级教师,教科室副主任,教育教学论文十几篇在各级各类刊物上汇编或发表,2000年被推荐参加省骨干教师培训,2001年获“厦门市优秀教师”称号。

郭廓,集美区政协委员,校教务处主任,中学高级教师,全国科学教育部“十五”规划课题《创新学习研究与实验》子课题负责人,参加过市骨干教师培训,北师大骨干教师高级研修班,带过两个市级“学雷锋创三好先进集体”,先后获得现场开课比赛、论文评比两项国家级一等奖,课件制作比赛、论文评比两项省级一等奖,说课比赛、课件制作比赛、论文评比三项市级一等奖及实验技能竞赛、奥赛指导教师等多项省市二、三等奖,2004年接受厦门日报采访并刊登于1月12日的厦门日报《约见名师》。

潘来姬,中学一级老师,现任校少先队总辅导员,音美教研组长,其论文《浅谈音乐欣赏课的优化实行》获市一等奖、全国三等奖,反指导的舞蹈《七月火把节》获市级二等奖、《踏浪》获市级优秀创作奖,2001-2002年度获市“优秀辅导员”称号,2000-2002年获市级“先进艺术教育工作者”称号。

王芬芬,初中英语教研组长,1999届的初三(4)班被评为市先进集体。

陈枝财,中学高级教师、总务处主任,担任过市级政治学科中心备课组长、杏林二级网络教研片区负责人,并承担过初中政治会考提纲《初二年思想政治教学目标与评价》编写任务。

庄庆华,教务处副主任,高级教师,曾被评为福建省先进老师,厦门市级骨干教师。王吉春,学校副校长,高级教师,曾被为福建省先进教师。李招培,学校党支部副书记,高级教师,厦门市级骨干教师。高进猛,德育处副主任,高级教师。

万龙兰,一级教师,2007年被评为福建省优秀教师。薛秀端,中学高级教师,历史教研组组长,区级学科带头人。周荣南,中学高级教师,市级学科带头人。毕建祯,中学高级教师,区级学科带头人。徐丁钟,中学高级教师,区级学科带头人。

2、课程资源(校本课程,文字说明)——(约05-06年校本课程目录(暂缺)

06-07年校本课程目录

3版)

□实用硬笔书法教程.....................................................................李建全 □影视文学与教学................................................................................陈志伟 □文学与建筑欣赏课程........................................................................颜瑞琼 □“走近舒婷”(现代诗欣赏)..............................................................蔡翠丽 □高中数学竞赛的解题思想方法.....................................................吴丽荣 □历代典章制度系列(古代礼制、官制、学校科举考试、历法)........刘媛 □数学美...........................................................................................黄志鲲 □化学家与化学.................................................................................刘轶全 □趣味数学............................................................................................林玉莲 □生活中的化学..................................................................................李磊 □英美国家社会文化入门.....................................................................高凌燕 □创意设计................................................................................................柯勤峰 □旅游英语.........................................................................................颜东升 □英语国家风情...............................................................................魏敬真 □时尚美语赏析

..............................................................................邱薛莲 □跨文化交际...........................................................................林跃文 □先秦哲学思想史...........................................................................张健 □英语词趣.......................................................................................阮晓雯 □课本中的科学家

...........................................................................程春晖 □《物理学史》选讲...........................................................................陈亮 □数学发展史

.................................................................................杜益民 □受力分析...............................................................................................谢红山 □桥牌入门...........................................................................................王国强 □化学与人体健康..................................................................................李清莲 □三位伟人与共和国的外交风云.......................................................薛秀端□世纪战争...............................................................................................陈艺婷 □成长训练营

..................................................................................翁星凯 □世界地理...............................................................................................林东风 □天气与气候

..................................................................................赖书谦 □中国旅游地理...................................................................................洪旭 □民族与舞蹈.......................................................................................潘来姬 □疾病预防与营养科学...........................................................................陈秋华 □《红楼梦》导读..................................................................................叶俊青 □网站建设...............................................................................................陈伟尚 □素描...................................................................................................阚进 □乒乓球技能训练..............................................................................洪东明 □高中数学竞赛的解题思想方法.............................................................陈文庆 □绘画基础.............................................................................................李卫东 □动画制作..............................................................................................陈顺才 □民间艺术..............................................................................................杨乐音

07-08学年校本课程目录

□古希腊神话

...........................黄荷灯13

□成语与高中语文

..........................田克云15 □开心一刻口语学习

...............................黄素莉15 高一高 二校 本课程纲 要 目录 □生活中的经济

...............................苏娟娟20 □英文歌曲欣赏

...............................尹梅□旅游与环境

...............................周矫正22 □英语电影赏析

...............................罗啊茹24 □《物理学史》选讲

...............................涂寒梅25 □英美名著欣赏

...............................林跃文27 □影视欣赏

...............................陈志伟29 □化学解题技巧

...............................李磊

□《动物行为学》

...............................刘芳敏34 □法律基础课程

...............................颜瑞琼35 □中国历代典章制度

...............................刘媛

□《生活与科技》

...............................柯勤峰40 □会考应试技巧

..............................刘轶全42 □语文与书法课程

..............................李建全43

□英语国家社会与文化

..............................高凌燕453、学科骨干(文字说明、市区级以上提供证书图片)——

(约1版)

历届校级骨干教师

吴伟、王秀云、王吉春、郑慧琳、田克云、高明雪、陈鹭娟、叶再兴、阮晓雯、颜东升、方华、高红、王芬芬、邱薛莲、胡毓进、陈文庆、王国强、叶为川、杜进忠、薛秀端、林东风、郭廓、陈国财、庄庆华、高进猛、刘冬生、杜爱建、蔡小灵、邱谊东、黄传忠、魏敬真、林跃文、黄素莉、谢红山、程春晖、陈枝财、邱世良、詹丽君、王人天、杜益民、吴源顺、赖书谦、陈顺才、蔡翠丽、万龙兰、高惠珍、陈建丽、吴丽卿、郑初汀、刘轶全、张凤娟、肖爱英、潘来姬、毕建祯、袁菊庄、叶绿勤、张建平、骆毅、丁红,毕建祯、李招培、肖振攀。

市级骨干教师(07年以前)

郭廓、庄庆华、林东风、方华、李招培、肖振攀 市级骨干教师(07年)

叶再兴、阮晓雯、叶为川、杜进忠、胡毓进、高明雪、高红、陈文庆、田克云、王芬芬、陈鹭娟

历届校级学科带头人

蔡建生、周荣南、徐丁钟、郭廓 区级学科带头人

杜益民(数学)

阮晓雯(英语)

薛秀端(历史)、徐丁钟、毕建祯、省级学科带头人名单 蔡建生

市级学科带头人 周荣南

省级学科带头人后备人员 郭廓

市级骨干教师培训人员 郑慧琳、邱谊东、陈国财 区级骨干教师培训人员

周素华、魏永辉、林荣凡、郑碧玲、程春晖、张凤娟、陈亚萍、潘来姬

4、科研课题(文字说明、相关材料影印件、课题活动剪影)——(约1版)

①高红、郑碧玲主持:2000—2003年国家级课题:基础教育(初中)英语教学评价试验项目”子课题——英语“形成性评价”

②蔡建生主持:2002年市十五规划课题《城乡结合部学生学习问题研究》 ③杜益民主持: 2002年2月市级重点课题《关于教师角色的转换与建立师生互动的课堂教学关系的研究》

④潘来姬主持:2002年市级课题《建立新型的师生关系》

⑤詹丽君主持:2002年“十五”重点课题《中小学生作文个性化发展研究》的子课题《作文个性化与学生的个性化生活》

⑥蔡秀梅主持:2005年区级课题《城乡结合部名著阅读研究》

⑦薛秀端主持:2005年区级课题《城乡结合部历史探究性学习模式的探索》 ⑧毕建祯、丁红主持:2005年区级课题《初中化学探究性实验教学的研究与实践》

⑨蔡建生主持:2006年《城乡结合部中学生学习方式建构与教师指导策略研究》 ⑩薛秀端主持:2006年市级教育科研“十一五”规划课题《城乡结合部历史探究性学习模式探索》

⑾翁星凯主持:2006年《城乡结合部的中学生考试心理及其辅导》

5、科研成果(文字说明、文集封面影印、证书奖状照片)——(约10版)

(1)成果文集

①2003-2004学年读书征文集——学习与探索 ②2003-2004学年课改体会集——我们在前进 ③2003-2004学年度论文集2004-8 ④教育在杏南——创新第二届课堂教学创新大赛教学设计及安全分析集锦2004-10 ⑤厦门市杏南中学走进高中新课程——高中新课程改革实验制度汇编2005-8 ⑥2005-2006高中教育教学经验总结及论文汇编2006-10 ⑦厦门市“十五”期间第一批市级教育科研课题——城市化进程中城乡结合部学校学生学习问题研究结题报告与论文集2006-6 ⑧城乡结合部设计任务运用在英语课堂内外的实践与探索——实验通讯2006-8 ⑨高中教育教学经验总结及论文汇编(2005-2006)2006-10 ⑩2006年厦门市杏南中学教育教学研究系列文集

(一)教育教学论文集(上)2006-10 ⑾2006年厦门市杏南中学教育教学研究系列文集

(二)教育教学论文集(下)2006-10 ⑿2006年厦门市杏南中学教育教学研究系列文集

(三)教学设计、案例与反思2006-10 ⒀2007年教育教学岗位大练兵系列文集

(一)——高中论文集2007-10 ⒁2007年教育教学岗位大练兵系列文集

(二)——教工书法比赛作品集2007-10 ⒂2007年教育教学岗位大练兵系列文集

(三)——读书心得2007-10 ⒃2007年厦门市杏南中学教育科研论文集——厦门市杏南中学福建省教育学会“十五”规划教育科研课题“城市化进程中城乡结合部学生学习问题研究”课题组2008-1 ⒄2007年厦门市杏南中学教育科研课题结题报告集——厦门市杏南中学福建省教育学会“十五”规划教育科研课题“城市化进程中城乡结合部学生学习问题研究”课题组2008-1(2)《教育视窗》共十八集(各期名称与照片)(3)获奖论文(目录含奖状照片)①2007-2008教师竞赛获奖情况

②杏南中学2001-2007省级以上教学竞赛获奖情况(4)课题结题报告

6、校本研修(文字说明、教科室、17个教研组各组提供活动照片)——(约3版)

(1)师德与教育理论(2)专业理论与知识(3)教学实践与研究

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