劳技实验教学教师基本情况_教师实验教学能力

2020-02-28 其他范文 下载本文

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蒲河九年制学校

劳技实验教学教师基本情况

学科介绍:

蒲河九年制学校中小学劳技教学使用自编教材,在三、四、五、六年级及七、八、九年级开展劳技教育,各年级根据不同年龄段,开设不同的劳技教育内容。学校三---六年级各有一个教学班、初中七——九年级各有一个教学班,劳技课由三名小学教师和八名中学教师担任教学工作。教师情况:

姓名:唐志康 性别:男 职称:中教一级 学历:大专 基本情况:

1984年8月参加工作,现任蒲河九年制学校劳技室管理员,参加工作年以来一直兼任中学劳技课、生物课教学工作。平时喜爱种菜,有一定的种菜经验和技术,对动物养殖有一定的研究,热爱劳动,具有吃苦耐劳精神,有一定的劳技教学经验,熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握各种劳技实验的步骤和方法并指导学生的劳技实验操作。能指导学生的各种劳技活动。

姓名:岳有成 性别:男 职称:小教高级 学历:大专 基本情况:

1992年7月参加工作,现任蒲河九年制学校总务主任,参加工作年以来一直兼任小学科学课教学工作。平时喜爱种菜,有一定的种菜经验和技术,对电脑维修有一定的研究,热爱劳动,具有吃苦耐劳精神,有一定的劳技教学经验,熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握蔬菜的种植步骤和方法并指导学生的实验操作。能指导学生劳技活动。姓名:刘有芝 性别:女 职称:小教高级 学历:中专 基本情况:

1975年参加工作。现任小学五年级班主任。参加以来一直兼任小学常识课教学工作。平时喜爱种菜,有一定的种菜经验和技术,对手工剪纸有一定的研究,热爱劳动,具有吃苦耐劳精神,有一定的劳技教学经验,熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握蔬菜的种植步骤和方法并指导学生的劳技实验操作。能指导学生的手工剪纸活动。姓名:李德贵 性别:男 职称:小教高级 学历:中专 基本情况:

1973年7月参加工作,现任蒲河九年制学校图书管理员,参加工作年以来一直兼任小学科学课教学工作。平时喜爱种菜,有一定的种菜经验和技术,对竹器编制有一定的研究,热爱劳动,具有吃苦耐劳精神,有一定的劳技教学经验,熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握各种劳技实验的步骤和方法并指导学生的劳技实验操作。能指导学生的竹器编制活动。

姓名:滕守瑛 性别:男 职称:中教高级 学历:大专 基本情况:

1983年7月参加工作,现任蒲河九年制学校教育督学,参加工作年以来一直担任初中物理教学工作兼任初中劳技课教学工作。平时喜爱种菜,有一定的种菜经验和技术,对无线电修理有一定的研究,热爱劳动,具有吃苦耐劳精神,有一定的劳技教学经验,熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握各种劳技实验的步骤和方法并指导学生的劳技实验操作。能指导学生劳技活动。姓名:陈权 性别:男 职称:中教二级 学历:本科 基本情况:

2004年参加工作,现任七

(二)班班主任。参加工作以来一直兼任初中校本教学工作。参与学校劳技教学,能熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握劳技实验的步骤和方法并指导学生的实践

姓名:周颜 性别:女 职称:中教二级 学历:本科 基本情况:

2009年参加工作,县选拔特岗教师。参加工作以来一直担任初中语文教学工作兼任七

(一)班班主任。参与学校劳技教学,能熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握劳技实验的步骤和方法并指导学生的实践 姓名:陈园园 性别:女 职称:中教二级 学历:本科 基本情况:

2009年参加工作,县选拔特岗教师。参加工作以来一直担任初中物理教学工作兼任八

(一)班班主任。参与学校劳技教学,能熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握劳技实验的步骤和方法并指导学生的实践 姓名:许远魁 性别:男 职称:中教一级 学历:本科 基本情况:

1991年9月参加工作,现任八

(二)班班主任。参加工作以来一直担任初中语文教学工作。参与学校劳技教学,能熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握劳技实验的步骤和方法并指导学生的实践。姓名:章功旭 性别:男 职称:中教二级 学历:本科 基本情况:

2001年9月参加工作,现任九

(一)班班主任。参加工作以来一直担任初中政史教学工作。参与学校劳技教学,能熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握劳技实验的步骤和方法并指导学生的实践。姓名:桂程丽 性别:女 职称:中教二级 学历:本科 基本情况:

2009年参加工作,县选拔特岗教师。参加工作以来一直担任初中物理教学工作兼任九

(二)班班主任。参与学校劳技教学,能熟悉劳技工具的使用方法,能熟练掌握劳技实验的步骤和方法并指导学生的实践。工作职责:

一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义,经常向学生、家长作好宣传,为进行劳动教育打下思想基础。

二、认真备课

(1)学习劳技教学大纲,在此基础上认真制订学期授课计划及进度安排计划,第一周末把计划交到教务处。

(2)认真备课,在写好教案的同时,要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。

三、严格上课制度

(1)教师在响预备铃前要到达教课现场,为学生上课和实习做好一切课前准备。

(2)要按计划完成课堂教学,提高四十分钟的效率,精讲多练,让学生有充分的动手时间。

(3)上课不迟到、不早退,不无故离开课堂,不提前下课。(如上连课,课间不休息,可提前下课,做好场地清理工作)。

(4)必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备,凡有损坏现象及时查明,严格批评教育,严重者追究责任,严肃处理。

(5)严格上课纪律和上课的考勤制度,记录每节学生出勤的情况。

四、布置作业方面:

作业要适当,使学生既动手又动脑。基本上当课完成,每次作业要批改、打分,作记录,作为劳技课的评分成绩。

五、考试评分和成绩评定:(平时和考试相结合)

(1)平时考勤、纪律、作业等分数占总成绩的40%。

(2)期末的考核采用笔试和实际操作、制作作品相结合的方法,成绩占总成绩的60%。

六、负责做好劳技教室的布置,清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。

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