关于进一步加强德育工作的实施意见_学校德育工作实施意见

关于进一步加强德育工作的实施意见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校德育工作实施意见”。

南充市关于进一步加强德育工作的实施意见

为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、全面落实市委四届四次全会精神，巩固未成年人思想道德建设成果，加强和改进中小学生思想道德建设工作，努力开创我市中小学思想道德建设工作新局面，结合我市中小学德育工作实际，制定本方案：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中发 ［2004］8号文件精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以“经历教育”为载体，深入进行各种社会实践教育； 坚持以学生为中心、以活动为中心、以体验为中心，坚持贴进实际，贴近生活、贴进学生的原则，坚持以人为本，教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，大力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的合格建设者和接班人，为二次创业、老工业基地的振兴、全面建设小康社会提供强大的后备力量。

二、工作任务

要认真贯彻落实中发 ［2004］8号文件中提出的“四项原则”和“四项基本任务”，要在充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性上下功夫。坚持求真务实，开拓创新，努力增强未成年人思想道德建设的时代感，认真研究未成年人思想道德建设的新情况新问题，不断探索和把握未成年人思想建设的新规律，针对未成年人思想道德方面存在的突出问题，开展有针对性的教育和引导活动。继续深入实施经历教育，加强学科教学中的思想品德教育，重视家庭教育、社区教育、心理健康教育，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。扎实开展爱国主义影视、读书等各种教育活动，强化学生日常行为规范养成教育，加强校园文化建设、德育队伍建设和基地建设，切实把中小学德育工作落到实处，不断提高中小学德育工作的实效性。

（一）大力推进中小学德育工作的改革创新，深入实施“经历教育”

1、扩大范围，深化研究。2005年起，全市所有中小学校都要以“经历教育”为载体，深入开展中小学德育工作。要进一步加大工作力度，不断深化研究，突出重点，充分利用大型集体活动和日常生活对学生实施“经历教育”，在创新、实效和特色上下功夫。

2、编辑、出版“经历教育”丛书，发放到全市所有学校领导、教师手中，搞好培训辅导工作，使学校领导、广大教师全面

了解和掌握“经历教育”的理论内涵和实践操作环节。上好《经历教育活动指导》课，通过课堂教学、组织实践活动，寓教于学、寓教于乐，把“经历教育”真正落到实处。

3、积累成果，抓好典型。加大经历教育成长录集粹、案例集等各种优秀成果的搜集、积累、编撰工作。注意发现、树立工作中的典型，以点带面，推动整体工作的开展。

（二）进一步加强和改进学校教育，充分发挥课堂教学主渠道作用

学校是未成年人思想道德建设的主阵地，课堂教学是思想道德教育的主渠道。各级中小学校都要全面贯彻党的教育方针，牢固树立学校教育、育人为本，德智体美、德育为先的思想观念。切实把德育摆在素质教育的第一位，贯穿到教育教学的各个环节。要按照新课改的要求 和省教育厅《关于在中小学学科教学中加强思想品德教育的指导意见》（吉教基字 ［2004］33 号）精神，进一步加强对 “ 两课 ” 教学的指导和检查评估，要通过推门课、公开课、竞赛课、教学观摩课等活动，树立典型，推广经验。要充分挖掘各学科教学内容的德育因素，坚持把德育贯穿于学校教育教学的各个环节之中，渗透到各学科教学之中。要努力构建适应新形势新阶段发展需要的中小学德育课程体系。要把《经历教育活动指导》作为中学思想政治课、小学思想品德课和各学科教学的有机补充，纳入教学及活动实践课计划，保证

课时，充分发挥《经历教育活动指导》在未成年人思想道德建设中的作用。同时要进一步完善心理健康教育、法制教育、健康教育、毒品预防教育，巩固多年取得的成绩，不断丰富其内容。

（三）重视和加强家庭教育和社区教育工作，构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络

1、教育局等部门要切实承担起指导家庭教育的责任，继续办好《家教之声》电视专题节目，提高节目质量，搞好信息反馈。充分发挥家长学校的作用，举办各种形式的家庭教育讲座、研讨论坛活动。注重培养一支以专家学者为主体，以热心人士为骨干，具有丰富实践经验、专兼结合、功能互补、分布合理的家庭教育工作骨干队伍，提升家庭教育工作的整体水平。

2、继续开展各种社区教育活动，进一步加强学校、家庭、社区的联系，形成学校教育、家庭教育、社区教育紧密结合的教育网络。大力整合各种教育资源，积极开展普法宣传、毒品预防、清理白色污染等各种教育活动，不断壮大社区校外辅导员队伍，充分发挥“三结合”教育网络在未成年人思想道德建设中的重要作用。

（四）扎实、深入开展心理健康教育工作

1、认真贯彻教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，切实把中小学心理健康教育纳入学校工作的重要日程。从小学

到高中、包括职业学校都要开设心理健康教育课，设立心理咨询室，培养合格的专职教师。

2、通过心理健康教育课、丰富多彩、生动活泼的心理健康教育活动，把心理健康教育渗透到学校的各项活动和各科教学之中，让学校的日常学习、生活、文体活动、科技、劳动、社会实践等都成为培养学生良好的心理品质的有效载体。

3、开展中小学生心理健康教育咨询和指导工作。通过 举办专题报告会、专题讲座、研讨等，指导和解答中小学生的心理问题和各校开展心理健康教育中遇到的问题。开展心理健康教育案例征集活动，总结好的做法和经验，推动此项工作深入开展。

（五）积极开展各种丰富多彩的思想道德教育活动，寓教育于活动之中

1、要 把丰富多彩的教育活动作为思想道德建设工作的重要载体，通过活动对广大中小学生进行深入细致的民族精神教育、诚信教育和日常行为规范养成教育，让学生在活动中体验感悟，受到教育启迪。要充分利用重大节日、纪念日集中开展主题宣传教育活动；认真组织开展大型集体活动（如运动会、艺术节、大型劳动等）；积极开展各种社会实践活动（如：冬夏令营、参观、考察、社区服务等）。

2、进一步加强中小学生行为规范养成教育。要把每年3月第3周作为中小学行为规范宣传周，集中对学生进行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的教育。切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，抓好学生的 行为规范养成 教育。

3、继续开展爱国主义影视教育活动。做好放映前、放映中、放映后对学生进行教育，充分发挥优秀影片的育人作用。通过举办“新时期影视教育深化与发展论坛”、召开现场会、举办影视教育成果展、文艺演出和演讲赛、辩论赛等活动，把影视教育工作推向新的高潮。同时要按照省、市有关文件要求，继续组织学生观看影片，要保证观片数量和人数，保证活动质量。

4、积极开展主题读书活动，要按照全国和省读书组委会的要求，积极开展各种形式的竞赛、演讲、征文等活动，真正把读书活动落到实处，充分发挥优秀图书的育人功效。

5、加强对中小学生的廉洁教育，要通过广播、板报、报告会等形式向学生广泛宣传党中央关于廉洁自律的有关政策和规定，增强学生的廉洁意识；要通过召开主题班（团）队会、访问廉洁自律典范、观看反腐倡廉影片等活动，教育学生从小树立廉洁光荣、腐败可耻的思想，自觉地做党风、政风和行风促进者。

6、要积极开展多种形式的校外教育活动。教育、科技、环保、公安、民进、妇联等相关部门要密切合作，开展好青少年创新科技大赛、“绿色学校”评比、毒品预防教育、“五小童心工程”、“手拉手扶困助学”等活动，充分整合各种教育资源，发扬优势，形成齐抓共管的良好局面。

（六）进一步加强校园文化建设，发挥环境育人功效

校园文化建设要以环境建设为突破口，以文化建设为载体，以正确舆论为导向，通过悬挂张贴校规、校训、名人画像、名言警句、学生优秀作品等营造校园文化氛围，做到校园无空地，处处皆育人。同时 以健全制度为保证，加强校园文化建设的管理。

（七）完善机构，强化管理，进一步加强基地和队伍建设

1、进一步加强“经历教育”活动基地和青少年校外活动场所的建设和管理，要充分利用好已建成的各种基地和青少年校外活动场所，坚持社会效益第一，积极组织开展各种丰富多彩的社会实践活动，充分发挥其育人作用。同时加强国家、省扶持的四个青少年校外活动中心的使用管理。同时加强网络基地建设，筹建“四平市中小学德育网络”，通过网络，加大工作的宣传指导力度。

2、为适应新时期德育工作需要，各级教育行政部门要尽快完善的管理机构，强化市、县两级德育管理机构建设，配齐配强德育管理干部，建立完善的德育管理和指导网络，改变当前德育管理机构不健全，管理队伍不齐不强的现状。

3、加大德育培训力度。制定德育培训工作计划，通过举办优秀班主任培训班和德育管理干部论坛等形式加强德育队伍的培训。加强教师职业道德建设，开展师德建设教育活动，树立优秀师德典型，教育广大教师遵守职业道德，热爱学生、言传身教，以高尚的情操引导学生德智体美全面发展。

4、明确教育行政部门和学校一把手负责中小学德育工作的领导管理体制，落实教育行政部门、教育科研部门、教育督导部门、中小学校的德育工作职责。建立德育工作责任制度和考评制度，完善德育工作督导评估制度，建立德育工作者和班主任表彰激励机制。强化德育保障机制。要创造条件加大对学校德育工作的支持力度。在班主任和德育工作者的职称评聘、晋级任用、物质待遇等方面给予必要的政策倾斜。要落实中小学校德育管理工作机制，健全中小学校校长负总责，德育副校长协调，政教主任、班主任、思想政治课教师、团队干部为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作队伍。特别要加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。

三、主要措施

加强和改进未成年人思想道德建设是一项涉及方方面面的系统工程，也是一项长期而艰巨的任务，必须以坚决的态度和有力的措施来保证各项工作任务的落实。

（一）要提高认识，切实把中小学德育工作摆上重要位置。各级政府及其教育行政部门的领导要带头学xxx省、市文件和相关会议精神，进一步认清加强和改进未成年人思想道德建设的重大现实意义和深远历史意义，保持清醒头脑，增强忧患意识，始终坚持“两手抓、两手都要硬”，把中小学德育工作摆上全局的重要位置，切实抓好抓实。

（二）要加强领导，建立起职责明确的工作机制。能否真正把中小学德育工作落到实处，关键是完善领导机制、工作机制，要努力形成党委统一领导、党政群齐抓共管、相关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。把未成年人思想道德建设工作纳入重要议事日程。凡涉及到未成年人思想道德建设的各个部门，都要按照分工协作的要求，切实履行好各自的职责。

（三）要加大投入，确保各项活动所需经费。各级党委和政府、教育行政部门和中小学校都要想方设法加大对德育工作的投入，要保证开展重大活动所需经费。要积极争取社会各方面的资金，改善校园环境建设，增添必要的活动设施和图书、报刊等。

（四）要狠抓落实。各级政府及其教育行政部门一定要把加

强和改进未成年人思想道德建设作为一项长期的战略任务，既要有近期部署，又要有长远规划和安排，保证这项工作的长期稳定开展，防止一阵风。要严格实行责任制，做到事事有人管、件件有着落，以务实的精神抓好落实。注意及时总结推广典型经验，以点带面推动整体工作。对工作中推诿扯皮、不负责任的行为要严肃批评及时纠正；对危害未成年人健康成长而又长期得不到解决的问题要集中力量，采取坚决措施，尽快加以解决。对造成严重后果的要追究主要领导责任。