四三班级发展规划_和谐班级发展规划

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四(3)班2011年-2013年班级发展规划

班主任：刘云霞

一、班级发展总体目标：

（1）培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、守纪、勤奋、进取”班风。

（2）培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习，学会做人。使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。

二、班级建设阶段目标：

（一）四年级阶段目标：

1.认真学习体会、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，初步养成独立独立学习的习惯和健康良好行为习惯。（不迟到、不早退、有事要请假；课业用品，按时认真完成作业；楼梯不喧哗、不抢先、不做危险动作；值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。）

2.在不打击学生学习积极性情况下，让学生逐步摆脱低年段轻易打“双百”的心理定势。以逐步适应高年段知识量和知识深厚快速扩张的现状，让学生不骄傲、不气馁、自然完成过度。

3.重点培养读书兴趣和能力，加强课外阅读指导、督促工作，深入开展“书墨飘香伴童年”活动。

4.通过讲名人故事和参加各种活动逐步培养学生乐观向上、善于协助的品质。

5.同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下。

（二）五年级阶段目标：

1.“文明 守纪 勤奋 进取”的班风逐渐形成。

2.继续加强课外阅读能力的培养，继续开展“书墨飘香伴童年”活动。

3.读写结合，培养学生写“真”日记和“真”作文的良好习惯。

（三）六年级阶段目标：学会学习，学会做人，培养优秀毕业生。

1.学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱集体的人。

2.学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。

3.对学生加强环保教育，定期为学生上好环抱知识的教育，绿化好校园。

4.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班级水平，学期检测语文、数学、英语各科的及格率达90%，优秀率达50%。

5.培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；

6.全班同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下；

7.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊敬的地位，也有尊重他

人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

8.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

9.人人都有自己喜爱的学科，人人都有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；

10.人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。

五、落实班级发展目标的具体措施：

1.利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学，落实每学年的管理目标。

2.做好晨检、英语早读、两操、集体舞、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。

3.继续培养班级小干部，引导他们积极参与班级管理工作。

4.适当、适时动用奖励手段，让学生每个小阶段，都有小目标、小收获、小快乐、聚沙成塔，集腋成裘。最终完成大目标，使实现大收获，获得大快乐

5.充分利用班级板报，进行校园文化建设，辅助班级管理，形成家校合力，实现教育目标。

6.在纪律、卫生、两操、学习等方面展开个人及小队之间的结对子进行帮扶，开展竞赛活动，并做到日查、周评、月总结，从而提高班队的整体发展水平。

7.借助各种活动，培养学生参加班级建设的兴趣，让学生做主人，学会自我管理。

8.密切与科任教师的联系，形成合力，使本班学生得到全面的发展。

9.密切家校联系，做好后进生的转化工作。

10.安全工作常抓不懈。