教师素养大赛音乐学科考核知识_小学音乐教师素养大赛

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教师素养大赛音乐学科考核知识

（一）一、选择题：

1、下面哪条符合小学3 ～6 年级音乐表现的要素（）A、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。

B、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

C、感知音乐的结构，能够简单表述所听音乐不同段落的对比与变化。

二、简答题：

在五线谱上写出C宫雅乐、C宫清乐、C宫燕乐音阶？

（二）一、选择题：

音乐课程标准评价的原则有（）

A、探究性原则

B、自主性原则

C、导向性原则

D、可操作性原则

二、简答题：

什么是“变声期”？教师应该怎样引导学生“变声期”的嗓音保护？

（三）一、选择题

我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》，以黄河两岸的人民斗争为题材，歌颂了伟大的祖国和勤劳的人民，塑造了中华民族巨人般的形象。下列那些是《黄河大合唱》的歌曲（）

1、《祖国颂 》

2、《黄水谣 》

3、《松花江上》

4、《保卫黄河》

5、《铁蹄下的歌女》

6、《黄河怨》 A(1)(2)(3)

B(2)(3)(4)

C(2)(4)(6)

D(1)(5)(6)

二、简答题：

小学音乐课程标准的基本理念是什么？

（四）一、选择题：

A和声大调的第Ⅵ级音是（）

A、F B、E C、#F D、bE

二、简答题：

请简要回答一下为什么在课堂教学中要注重学生的音乐实践活动？

（五）一、选择题：

《让我们荡起双浆》的曲作者是（）A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成二、简答题：

音乐课程的价值主要体现在哪几个方面？