小学六年级上册语文期中教学质量分析（推荐）_小学期中教学质量分析

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莲花小学六年级上册语文期中教学质量分析

安庆市太湖县北中镇莲花小学

吴守国

一 考试的组织和实施

本学期期中六年级语文镇里没有抽考，学校自行组织考试。张河教学点张生学老师监考，张腾放、查方旺两位老师批改试卷。

1、时间：2011年11月15号上午第三、四两节课。

2、对象：全班28个学生

试题的编制及特点

3、本次期中考试的试卷是太湖县新城小学的期中测试卷，侧重基础知识与基本能力的考查，也体现语文综合能力的考查，整张试卷分积累与运用、阅读园地、妙笔生花三大板块，其分值比例分布如下：

积累与运用：45分；阅读园地:25分；妙笔生花:30分。积累与运用题有：

1、看拼音写词语（6分）。

2、圈出下列词语中加点字的错误注音，并改正在后面的括号里（6分）。

3、找出下面词语中的错别字，并改正在下面的方框里（8分）。

4、给加点字选择正确的解释（3分）。

5、根据括号里的意思，在横线上填上合适的四字词语（4分）。

6、选择合适的内容填在横线上。（只填字母）（6分）

7、将下面的词语按要求归类（6分）。

8、日积月累。（6分）

阅读园地：《一杯牛奶》

作文：记一件最能打动你内心的真实的事，要求层次清楚，内容具体，重点突出，语句通顺。

二 结果与分析：

1、整体水平分析：

本次考试班级的平均分为80、125分。最高分89，最低分65分，差距是24分。不及格有0人。与上一届相比，差距不大。

2、学困生情况分析：

本班的主要学困生有张德、张润成、吴辰保，他们的平时成绩在四十分左右。这次是发挥教好。还有9个学生的成绩在七十分左右，这9个学生还是有希望提高到八十分左右的。

3、各题分析

给加点字选择词语解释是失分最多的一个题目，圈拼音、根据意思谢四字词语失分也很多。失分最集中还数阅读题，有些学生还不会标声调，大多数学生还不会综合回答问题。

三、.思考

1、今后要提高语文课堂教学的有效性。

语文基础要夯实，注意词语和句子的积累，引导学生扎扎实实地学好每一个汉字，理解

好每一个词语，积累好每一个诵读文段。尤其要关注后20%的学生。

2、内外并举抓阅读

3、课标指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这

种能力的主要途径也是语文实践，应该让学生更多地直接接触语文材料，在的语文实践中掌

握语文的规律。”因此，语文教学要课内与课外并举，精读与博览相结合。经常介绍给学生

好的阅读材料，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，督促学生养成良好的阅读

习惯。

4、继续加强写作训练，引导学生平时积累习作素材，随时督促学生动笔写日记、随笔、读书笔记。培养写作的好习惯。