关于试点本科的书面文件_试点本科
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山东现代学院关于试点本科的书面文件请认真阅读！！
试点本科shidianbenke这个名称始于1998年，教育部鉴于高等院校一再扩招，每年仍有不少学生高考落榜生失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市有教育资质的高等院校招收部分高考录取分数线下的学生，按照正常本科生一样进行培养，学生通过四年学习，各科考试及格，同样发给本科文凭，这种办学形式与正规本科生同样采用全日制的培养模式，所以称之为“试点本科”，关于试点本科的书面文件。它的优势在于：即利用高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研实验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。毕业学生不但能获得大学四年本科文凭，还能获得主考院校的学士学位及相应的全国职业资格证书。
试点本科学生完成教学计划，考试合格通过论文答辩即可获得主考院校颁发的本科毕业证书，考试形式雷同于自考,这是国家立法高等教育制度之一，不但国家承认学历、在国际上也有20多个国家（包括美国、英国等发达国家）承认。
试点本科毕业生与普通高校毕业生享有国家规定的同等的毕业待遇（包括编制和工资待遇在内）相关法规明文规定：“非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。”
试点本科生与普通本科生
在校期间的学习、生活、环境、条件、师资、管理、毕业待遇、推荐就业等均相同；毕业后考研、考公务员、出国留学也与本科生相同；只是学习期间的考试方式不同，自我鉴定《关于试点本科的书面文件》。普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩；试点本科学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。另外，试点本科毕业证书除主考院校印章外，加盖高等教育自学考试委员会印章。
试点本科和自考本科的区别是什么？只是有三分之一校考的区别？
试点本科是教育部为了满足社会对人才的需求，从现有学科中遴选的部分社会急需的本科专业，由具有师资的高等院校主办，由主考院校主考，面向高校在校生进行的一种全日制高等学历教育。由主办院校自主招生，以综合素质为录取标准，按缴费先后入学，实行“宽进，严管，优出”的政策，高考分数只起参考作用，试点本科的学习形式是全日制，专本套读，学制四年，由青岛大学本校教师统一授课，两年颁发国家承认的专科毕业证，四年颁发国家承认的本科毕业证。
试点本科和统招，自考是有联系的，这里提一下它们的区别：试点本科仅面向高校在校生，比较有保障，自考可以是社会人员；试点本科同统招一样，采取全日制学习制度，自考主要是业余时间；试点本科同统招一样，只有统考课程参加全国或全省的统考，约8~10门，占总课程的1/3,自考的所有课程均参加统考，约30门；试点本科的学生通过系统的学习后参加考试，由专业教师统一授课和辅导，相对容易通过考试，自考大多数都是通过自学，缺乏专业的系统的授课和辅导，考试通过率较低；试点本科毕业后毕业文凭盖有主考院校和省教育招生考试院公章，自考仅盖有省教育招生考试公章；试点本科毕业生待遇与统招相同，学生成绩合格，由主考院校颁发国家承认的本科毕业证书，实行网上注册，可以网上查询，全国通用，毕业证与普通高等院校同类证书效力等同，可以报考研究生和公务员，可以申请出国留学，达到学士要求的，授予学士学位。
学费才不高来，青大的试点本科，一年才5800到6800左右
本科试点属于高教自学考试范畴的一种高等教育新形式。高教自考是我国高等教育重要组成部分，原以自学、国家考试为主要特点，以其含金量高获得社会、联合国教科文组织和欧美几十个国家的承认。2004年7月起，为满足社会对人才的需求，山东省教育厅对高教自考进行重大调整，选择山东现代学院等一批社会及教育主管部门认可的院校进行高教自考本科试点，设置了部分社会急需的专业，组织高中毕业考生以全日制形式在校进行学习。在考题上适当降低了考试难度，在课程考核上给高校更多的自主权。各专业考试计划课程设置分为两部分：一部分由基础课和专业基础课组成（占总课程的2/3），由国家组织考试；另占总课程的1/3的专业课实行过程性考核，由高校具体组织教学和考试。学生毕业后可以获得省教育主管部门和主考院校盖章的国家承认的毕业证书，且平均成绩在65分以上者可以获得学士学位。毕业证书实行电子注册，可以在教育部网站上查询。本科试点保持了原高教自考的权威性、含金量，又根据高等教育生源实际情况，适当降低了考试难度，增加了学校自主权。教育部及各省教育厅2006年开始对专升本政策进行调整，强调专升本比例严格控制在当年高职（专科）毕业生的5%以内，并且国办重点大学不再举办专升本教育。学生通过过去的专升本模式来获得本科学历难度大大增加。自2006年起考生数量比较大，而本科招生计划相对较少。如果考生希望直接获得本科学历，在国家大力压缩专升本的情况下，高考生上本科选择本科试点是明智选择。
