班主任工作经验交流稿_班主任工作经验交流

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班主任工作经验交流稿

班主任可以说是世界上最小的官，是学校里最苦的岗位。在我们学校工作的这两年，我感触是最深的，有劳累，有收获，也品尝过成功的甘甜。我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。但是我认为一个好的集体，没有科任老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

至于我管理班级，其实也没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪而已。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会： 一． 班主任工作三步曲

每学期的一开学我都会在班上设计一个开学三步曲，1、给每个学生家长一封公开信，在信中，我首先对家长表示感谢，感谢 他的信任，欢迎他继续将孩子送入我的班级学习，并且对学生和家长提出了具体的要求。比如：周末回家每天早上孩子必须坚持早读至少30分钟，读完英语必须要求家长签字认可、、、、孩子作业遇到任何问题都应及时与我取得联系，并把每位科任老师电话一并附上。

2、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞 争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。再加上我们班有一群“小官迷”去年刚接这个班的时候，我就给这些孩子戴了许多当官的高帽子。比如我上完语文科，我不会马上说下课，而是把权力交给班长，班长说同学们这节课表现好了，可以下课了。同学们才能下课。每周五放学分别有体育班长、学习班长、生活班长、、、、、提名这周表现好的同学进入星级评选。同学们也有权力对班干部进行考核，做得好的班干部就会被同学们评为优秀干部。

3、规范常规，在平时的工作中我注意维护班级管理条例的严肃性。为每一位班干部职责量化管理细则。（1）、纪律方面，总要求是安全，说到纪律，它的范围很广，涉及到的内容较多，小学生也不可能样样按要求做到100分。就班级纪律管理，我主要抓以下三个方面的工作，要求不多：第一是课前准备要静心，上课预备铃声响时，学生应迅速进入教室并立即静息，静待老师来上课，只有静下心来才能集中注意力认真上好课。每节课下了以后，做好课后三件事儿，我把它编成了一首顺口溜：收书摆书对桌子，起身放凳捡垃圾。方便孩子们记住，第二是课间活动要安全：做到“轻声漫步过走廊，轻声细语作交流”。第三是排好队，行好路、脚步轻轻、靠右行、排队整齐、我最棒，路队做到快、静、齐。我专门为路队设立了一个“路队之星” 每月由体育班长推选在路队中表现最好的孩子成为“路队之星”。第三就餐纪律，我要求做的，所有的班主任都做了。我给生活班长下达的死命令就是“不到最后一位不得离开火线”也就是说你要守着所有的孩子用完餐，你才能离开餐厅。

（2）、卫生方面，一般我们要求排队做到快、静、齐。我们班的卫生打扫也要求做到“快、净、齐”。“快”是指二十分钟内必须完成；“净” 是干净的“净”；“齐”意思是整齐。为了让卫生达标，我把班级卫生工作分成了一个“特区”和三大片区：一个“特区”，我把“地面卫生和课桌整齐”的保持当作特区。因为教室地面，不管你打扫得多干净，只要下课后，你到班上转一圈，在地面上或本班走道上，总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等，每节课都能见到。上课前课桌排整齐后，下课你再看一看，保证不是原来的整齐样子，怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢？针对小学生这个群体，只有一个办法：就是每节课后以及放学时，每位同学先进行自检，检查自己座位旁边的地面是否干净，是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐，然后各自及时处理不良现象；“特区”由值日生检查处理，因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾，是一个特别难管理但又特别重要的一个区域，因此戏称“特区”。三大片区的第一片区为打扫片区，就是教室地面的打扫区以及卫生工具的摆放区，第二片区为擦洗片区，由黑板、讲台、门窗、书柜、饮水机、讲台以及台下的电脑等，我们班设了两位劳动委员，每天只安排两位同学打扫卫生，分别负责一个区域，避免人多互相依赖，互相推诿，完成任务再有两位劳动班长验收，合格后一起离开。以上这些工作，每周我自己也会抽查好几次，主要是让他们时时提高警惕。我经常会对我们班的孩子说，“一屋不扫何以扫天下”

4、严格管理，养成习惯

一个班级就是一个家，班主任就是这个家的家长。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软！所以，我非常注意保持在学生面前的形象，只有让学生对老师有了信任，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。做到严而不腻。

学生习惯的养成，离不开班主任的示范。在我们班，每一项制度出台后的第一个执行者就是我。比如，要求学生今天不管是不是你值日看到地面上有纸主动拿起扫把，我总是给学生做榜样。不管什么时候，只要我看到了，我都会主动拿扫把。时间长了，学生们也就能主动了，习惯自然形成。“言教不如身教”、“身体力行”，确实有道理。

最后我还有一点自己工作的体会，可能与今天的主题联系不够密切，但他却是我工作的动力，我来学校时间虽然不长，但是却得到了学校领导和同事们的好多帮助，才让我在遇到困难时不会举足无措。工作虽累，但和你们在一起工作却是快乐的。所以很真诚的说一声“谢谢”。

以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。