宋燕班主任业绩材料_班主任工作业绩简介

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爱岗敬业，追求卓越

——肃州区银达镇中心小学宋燕业绩材料

她没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言。她只是一位刻苦钻研、躬耕不辍、甘为人梯的农村寄宿制小学教师。她以勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，一点一滴，一步一个脚印在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通班主任火热情怀与赤诚的爱心，履行着人民教师的神圣职责。她，就是肃州区银达镇中心小学教师 —— 宋燕。

宋燕，于1998年7月毕业于酒泉师范，同年8月分配到肃州区银达学区工作。她在银达教育这片热土上已奉献了15个年头，15年的班主任工作风雨磨砺中，她以孜孜以求、任劳任怨的工作态度，刻苦钻研、开拓进取的工作精神，勤奋踏实、精益求精的工作作风，成为学校班主任中的佼佼者。

用浓厚的爱真切感染学生成长

2010年9月，我校经布局调整成为了一所寄宿制小学，作为一名农村寄宿制小学的班主任，工作琐细而繁重，学生学习、吃饭、住宿、思想，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。从学生到校到离校，从星期一到星期五，从清晨到深夜，从教室到宿舍，她都对学生关怀倍置，公平地说，她倾注学生身上的爱远远超过自己的孩子，为学生付出了一颗爱心，为孩子们的健康成长作出无私的奉献。2012年10月，她担任了六（2）班的班主任。刚带上这个班，班级内就被一位名叫李婷的学生折腾的一团乱麻，这位思想消极的女孩到底是什么原因造成的呢，经过了解，李婷的母亲因车祸不幸去世了，父亲又嗜酒如命，平时对孩子教育要么疏于管教，致使孩子长期和社会青年混在一起，身上毛病真的不少，思想消极，自卑感强，打架闹事，煽动班级学生不遵守纪律，对学习也失去了兴趣，针对这种情况，她对李婷同学从生活、健康、学习等方面给予特别的关怀，经常找李婷谈话聊天，知道李婷现在被寄养在姨姨家，就经常和李婷叙叙家常，关注她的生活，关注她的学习，孩子的思想发生了转变，和同学的关系也融洽和许多，同学也能主动和她交往，李婷不再是学生眼中的“恶魔”，当李婷听到“你最近进步很大，请继续努力！”她流下了热泪，有了老师的关心，同学的友情，在李婷那颗孤独的心中搭起了一座感情桥梁，从而使李婷同学逐渐恢复了自信，融入到了班集体中去，学习、纪律、生活、活动方面都发生了质的变化，特别是也学会了关心他人。这学期开校不久，班上有一位叫张冰玉的女孩，被查出有心脏病，必须立即做手术，女孩得知病情后成天以泪洗面，情绪非常低落，她积极引导孩子不要怕，经过手术一定会好起来的，她送给张冰玉一本《励志故事》，让孩子坚强起来，令她没有想到的是李婷此时在班级积极倡导为张冰玉捐款，一下子班级充满了浓浓的爱，让张冰玉有了坚强的信念，经过治疗，身体终于恢复了。正是因为这份真切的爱，让这个班级的凝聚力更强了。

用智慧的爱营造良好的班级气氛

作为班主任管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活„„样样少不了班主任操心。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。她所带班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司

其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。特别是六年级的孩子，思想叛逆、个性鲜明、行为偏差、敢说敢做，针对这些问题以及学生的年龄、心理特点，她认为一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此她在班中提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着学生不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。为此，该班常常组织班委或是召开班会，根据本班实际情况，组织学生学习《银达镇中心小学学生一日常规》和学校《有序化细则》《良好生活习惯细则》；还让学生一起参与到班级的建设当中。共同制定了《班级公约》、《值日生制度》、《班级小组量化考核细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。在班容班貌、清洁卫生、两操劳动、课堂纪律等方面都井然有序。

用宽容的爱对待和转化后进学生

在班级管理方面，后进生的转化更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她所带班上有一个叫陈芸的女孩，爸爸因违法被判刑服役，妈妈也离家出走了。陈芸跟着年迈的爷奶艰难度日，无人问过她的学习，家庭的变故，使她变得意志消沉，不求上进，学习不努力。通过多方面了解摸请了这位女孩的家庭情况，经济也困难，她在生活上就像对自己的孩子一样多点关心、多点温存，给孩子买了棉衣和学习用品，在孩子心中注入

了一股暖流，后来经过她多次耐心地谈心、一起吃饭、聊天，长期给孩子给辅导功课，经过孩子的努力克服懒散的习惯，这学期还获得班级学习进步奖。

用真挚的爱结出累累硕果

正是凭着这一颗爱心，一份耐心，以及她对教育事业的痴心，加上科学的管理，她所带班级有了良好的班风、学风，有一支得力的干部队伍，班级的各科成绩均在全校名列前茅，被评为肃州区“学科带头人”，多次被评为银达学区“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”。一份耕耘，就有一份收获，在学校组织的各种各样活动中，她所带班都深受老师们的好评。坚持以学生为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动，如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、读书活动、体育竞技等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。她所带班级连续三年在“我运动，我快乐”春季运动会上获团体总分第一；在书香校园建设中，班级学生在读书演讲比赛中名列前茅，连续三年被评为“书香班级”，在学校六一文艺演出中，她所带班级获一等奖； 她所带班级学生代表学校参加全区小学生足球赛和乒乓球赛，均取得了好成绩。

“近观眼前满目春，放眼远处春更浓。”成绩只能说明过去，脚下的路就像无限延伸的起跑线，请相信，她会以春蚕的精神、蜡烛的品格，去耕耘，去浇灌，去奉献，去实现一位优秀人民教师永无止境的追求。