个人成长分析报告_个人成长自我分析报告

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个人成长分析报告

我来自余姚这个小城市，之所以说她小，也许是因为熟悉，她的每个角落都有我的记忆。陌生事物带给我们的神秘感，扩大了我们对它的感觉。而对于熟悉的一切，有人总会自大的认为它们已经没有探究的价值。而我常常是其中之一。

我一直是一个思维很单一的人，大多数时候都会按自己的喜好或是第一感觉来判断。但这世上不是只有喜不喜欢，也不是所有时候都能第一时间有一个大致的设想。遇到全新的事物，没有办法触类旁通，举一反三。这也一直是我学习上总是遇到瓶颈，常常出现低谷的原因。对于我不感兴趣的知识，就没有办法投入全部的精力去学习。而我人生的高峰出现在高二的时候。那时候对我来说枯燥的数学和理综都迎来了其中我最感兴趣的部分，即使英语成绩原地踏步，我的名次还是在班级里有了一个飞跃。这样的成绩对我也有很大的激励，但好景不长，进入高三，我依然要面对三年里我并不喜欢的内容，所以我的成绩迅速下滑，一直到高考，也不见有回暖。

我的发展史里，情绪时高时低，大致都是按着我当前的状态，根据我的喜好做选择。展望未来的时候，仅仅是展望，后悔过去的时候也仅仅是后悔而已。那些顿悟后就发愤图强的故事，没有出现在我的真实人生里。所以从我现在的境遇来看，我的成长是一个很失败的过程，有理想有抱负，却没有才华。理想只是一纸空谈而已。

高考结束的时候，虽然知道考不出好成绩，走出考场的瞬间还是有一身轻松的感觉。紧接着就是和初中同学的聚会，实现计划以久的出游，好像毕业了就远离了那个分数的世界。真正感觉到压力是在公布高考分数之后，要选择下一步的路途的时候，才真正意识到我已经是一个成年人了。因为成年意味着要对自己的行为负责，而我当时的选择必然是影响我一生的选择。但是选择专业成了我从未遇到过的难题，按我自己的喜好来，我想选宝玉石鉴定，但是家里迅速达成一致——并不支持我选这个专业。当然他们也没有表示完全反对，因为这是“我自己的事”。我后来也仔细的考虑了很多，这个专业虽然我有兴趣，但我并没有深入了解过，仅仅是看这个名称就对它好奇而已。我查看了所有浙江省的学校，没有一个学校有这个专业。而在省外上学路途遥远，逢年过节交通不方便，也会徒增爸妈的担心。更重要的是，填外省的志愿需要背负更多的风险。最后，权衡利弊，我也选择了其他几个专业，最后来到了现在的学校。我现在的专业是会计，我对这个专业并没有太大的兴趣，我选择她是因为我想要成为那样严谨细致的人，而不是永远像现在这样没有打算，总是要到紧要关头才抱佛脚。我高中最好的朋友说过我是一个很容易被影响的人，我也承认这一点。并且我受差的影响要比受好的影响多，因为一个好的习惯不是那么容易养成的。而从小到大的老师对我的评价也很一致，说我最大的问题就是拖延症，就像此时此刻其他人都已经把这份作业完成了而我还在继续奋笔疾书。这是我需要改进的最大的方面。其次，我不仅是拖延症严重，而且真正去做的时候效率也不高。当父母，老师，朋友向我提出这些的时候，我也不以为然。因为我会觉得我知道自己这些缺点，不需要他们来提醒。我最后一个问题就是知道自己的缺点却从来不会改进。

思修课本里对人生观的解释是这样的：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。那么我目前的人生观大概就是顺利毕业，可以找一个不必太安逸也不必太奔波的工作。当然再近些就是期末考试可以好一些吧。我想我一生的目标可以定在培养自身的毅力上。再多的兴趣也比不上一颗坚定的心，到那时再枯燥的东西我也可以坚持下去。有时候觉得自己一无是处，但这个世界总是比上不足比下有余。至少我还没有完全放弃自己，我也知道克服了这些难题，我的人生将会是一种豁然开朗的景象。