创建学习型单位 争做学习型职工_学习型单位创建方案
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创建学习型单位
争做学习型职工
隧洞处 陈勇
随着知识经济和信息时代的到来，社会竞争日益激烈，市场格局瞬息万变。新知识、新问题、新矛盾迫使我们进入了一个全新的社会型态——学习性社会，这就要求我们通过倡导终身学习、全员学习、全程学习，并把学习转化为创新上台阶的动力，从而促进整体工作的顺利开展。
坚持以开展创建学习型单位，打造知识型职工活动为动力，切实加强创争活动的领导，把争先创优活动作为提高职工素质、维护职工权益的主要内容，在开展职工素质工程建设，推动“创建学习型组织，争做学习型职工”的活动中我们体会到：以人为本是科学发展观的本质和核心，也是深化职工素质工程建设，搞好工程管理的前提和保障。近年来，结合企业文化建设的深入开展，逐步营造了职工良好的工作生活学习环境，激发了自我提升自我超越的爱岗敬业精神，增强了凝聚力，促进了全体机关干部职工思想观念的大解放，学习实现了工作质量的大突破，学习促进了日常各项工作质量的提高，促进了单位的稳定和各项工作的开展。
一、立足构建终身教育体系 创建学习型组织
随着事业单位向企业转变，劳动用工制度发生了根本性变化。因此广大员工与时俱进的程度，思想解放的程度，知识技能更新的程度和积极性，主动性、创造性发挥的程度直接决定和影响着单位改革和管理的水平。职工要担负起这一历史使命就必须面对和接受这个现实，随时接受最新的教育，持续不断地增强学习力，树立终身学习理念。企业必须有相应的组织机构和措施，以保证时间、内容、效果的落实。
1、领导重视 组织健全
处总支把职工素质教育工作纳入工作的议事日程。加强领导，明确责任，成立了主要领导为组长，有关科室负责人为成员的领导小组。领导小组负责此项工作的规划计划、学习安排，把职工素质教育纳入目标考核，从而形成了党政负责、各方配合、齐抓共管的工作格局。
2、统一思想，深化认识，营造氛围
思想是行动的先导。正确认识创建学习型单位对职工素质的提高和事业发展的重要作用，在全体干部职工中广泛开展了“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论，引导职工充分认识加强学习不仅已经与我们工作、生活、发展、成功息息相关，创建学习型社会，争当知识型职工已是一项紧迫的任务，也成为我们每一个人的重要责任。定期召开会议，学习发动，让每一个职工都懂得未来的竞争是知识的竞争，不断加快的竞争节奏意味着知识的收集吸收、传播与利用变得至关重要，不学习即消亡，学习已经不局限于课堂教育，也不局限于文凭和学历，而更多的是形成独特的价值取向，成为每个人的生活方式。坚持以“提高素质、转变作风、促进发展”为宗旨，全面开展“创建学习型单位，争做知识型职工”活动，着眼现有人力资源的开发和职工综合素质的提高，倡导终身学习、全员学习、全程学习理念，将学习行为转化为推动工作创新上台阶的动力，充分提升全体干部职工的创新工作能力，推动水利事业可持续发展。
3、坚持经常，抓好开展。
首先是以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我处当前工作实际以及未来的可持续快速发展，科学制定学习方案。坚持以立足于提高全体干部职工的综合素质、工作水平、创新能力，树立良好水利形象，为全面开创水利事业发展的新局面提供良好的人才保障为指导思想。确立了以实现现代学习理念，形成终身学习习惯；建立完善的学习教育培训体系；建立具有工作学习化、学习工作化，把学习行为转化为工作创新的有效载体；具有丰富开放的学习资源；形成学习——提高素质——转变作风——创新工作——推动发展——学习的良性循环机制，最终实现人的全面发展，推动各项工作全面发展为内容的目标模式。
4、深入学习，促进创新
全体干部职工都要敢于直视自身存在的问题，在不断的反思中，发现和确认新问题，以问题、失误引导学习，创新学习原则。为学习而创新，不断完善学习制度，改进学习方法，丰富学习内容，实现学习体制创新，实现学习制度、学习方法创新。为创新而学习，以整体创新发展作为学习的根本目的，实现以观念、知识、智能更新为目标的人力资源创新和管理。” 巩固创新活动成果，推动活动持续健康发展，真正达到了工作学习化、学习工作化，形成了全员学习、全过
程学习的良好机制，实现了个人综合素质质的飞跃，工作创新能力得到了持续不断地发展。
二、规划合理计划周密取得实效
根据每个人的政治和业务水平，我们从培养复合人才目的的出发，对全处49名在职员工分别建立了学习档案。把学历教育，职称考核作为重点进行规划和安排。到2007年，全处研究生学历达到1人，大本学历19人，大专学历25人，工程师4 人，高级工程师7人。高级政工师2人，政工师5人。
在学习时间上，我处一直把职工素质教育作为大事来抓，建立了一套完善的政策机制。职工的学习专业、时间安排，工资奖金发放，学费报销等都作了明确规定，尽量给予照顾和优惠。对通过学习提高系统思考能力，有创新成果的集体和个人给予精神和物质奖励。充分调动了大家学习的积极性，到目前为止，49名职工中，高级技工13名，助理工程师5名，助理政工师5人。在人事制度改革中，我们把学历和职称作为重要的竟岗条件，进一步激发了大家的学习热情。
开展岗位练兵技术比武和技术创新活动
结合重大节目庆祝活动，每年举行两次知识竞赛。开展经常性的岗位练兵、技术比武和技术创新活动。五年以来立可研项目50项，技改项目4项，撰写技术论文21篇，其中在国家级刊物上发表了11篇，省市级刊物上发表10篇。进口水文站成功研制安装了悬杆测流装置，大大提高了输水计量精度。
三、学习型单位 知识型职工创建活动的开展给管理工作带来了巨大变化，“创建学习型单位，争做知识型职工”活动，极大地推进了我处职工素质工程建设，提升了职工思想道德水准和科学文化技术，促进了管理工作顺利开展。科学合理的管理实现了工作年年有新突破。2005年处领导班子在全处干部职工中深入开展了争先创优年活动，以工程管理专项考核为突破口，提出了工程管理专项考核“保二个、争三个”第一的目标，通过定措施、抓落实，取得了维修工程、隧洞、水文、水闸四个专业组考核第一，工程管理水平又实现了新突破。
十多年来，管理处先后6次获天津市“精神文明单位”称号，6次获市水利局“精神文明单位”称号，干部职工中先后有6人被天津市总工会命名为“六五”、“八五”、“九五”、“十五”立功先进个人，30多人次获局先进荣誉，特别是在艰苦的闸站一线的职工做出了不平凡的业绩。进口水文站先后3次获市水利局
“文明单位”称号，2次获局工会“职工小家”称号，2005年输水观测小组又获得局团委“青年文明号”称号。出口管理站2003年获得了天津市人民政府“引滦入津20周年保护饮用水安全先进集体”称号，2005年获得了市水利局“文明闸站”称号。九号洞管理站93年被天津市总工会授予“八五”立功先进集体。
创建学习型单位，争做学习型职工活动的开展进一步加强了职工队伍建设，加大思想道德学习教育力度，加大了业务素质培训工作力度，大幅提升了职工思想道德和业务技术素质，以适应科学化、现代化管理工作的需要。
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