培养职教学生终身学习能力_培养学生终身学习能力

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培养职教学生终身学习能力0世纪中期，随着计算机的发明与应用，人类开始迈入信息时代。教育的大众化、终身化是现代教育的全新理念，学校教育的目标不仅是传授人类已有的文化财富和人类历史所创造的科学技术，更重要的是培养学生不断求知的意志和终身学习的能力。未来继续教育的主要形式是以计算机网络技术为核心的远程教育，因而具有现代计算机环境下的独立学习能力和协作学习能力将是今后成年人能够接受继续教育、进行终身学习所必备的重要素质。

目前我校在学生一年级的计算机学科课程教学内容包括：关于计算机的基本概念与知识、windows xp的基本操作、办公自动化软件的操作、计算机网络、数据库、VF。一年级的学习中，学生以比较集中的时间完成计算机的基本知识、基本能力与伦理道德的学习训练工作，这些对于计算机的初学者来说是十分重要的。

我认为计春招的学生对于基础课程的学习，不因只满足于完成春招考试的要求，或完成技能考试任务，而应注重学生终身学习能力的培养。因此：

一、教师应注重自身能力的培养

在传统社会中，教师是书本知识的复制者。而现在教学过程中最为重要的是创新与开拓，教师将越来越多培养学生创造性地解决问题的能力，教师成为学生创造能力的培养者，这就要求教师不断的充实自己，真正成为学习型教师。

1、不断更新教育理念 ：对职高教师而言，比之知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化则往往使人坐井观天，固步自封。

2、确立现代教育思想 ：现代社会是一个高科技的、充满信息的社会，教师应确立现代教育思想，了解新世纪必须进行的创新教育、终身教育、个性教育、通才教育等，并掌握它们的内涵，有的放矢的进行教育实践和教育改革工作。

3、教师素养的提高 ：未来社会是一个学习化的社会，教师为适应不断发展变化科学技术，就得具备自我发展、自我完善的能力。满足终身学习的需要。

二、以春招考试为向导，加强实践性教学环节

让学生在课堂上自主学习。让学生带着思考题在规定时间内自学相关的内容，完成检测性的练习；让学生通过讨论、质疑、交流等方式自行解决自学过程中暴露出的问题。

让学生在课堂上探究学习。课堂上的每一个环节，都要让学生自学，在自学的过程中，让学生动手操作、动眼观察、动脑思考、动口交流。教师引导学生投入到这些活动中，让他们亲身感悟知识的产生和发展过程。

我们要树立终身学习的新理念，改变传统的教育观念，建立以职高教育为主体的终身教育体系，教育的目的，由以教授知识为主变为全面培养学生独立自主的分析判断能力、创造能力和学会学习、学会生存的能力，逐步形成职高学校办学形式多样化、学校教育、家庭教育、社会教育相互配合的终身教育体系。1