小学语文三年级下册句子应用_小学语文句子应用

2020-02-28 其他范文 下载本文

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小学三年级语文下册句子应用2014 米洛小学三年级下册2014

句子基础

姓名:

A扩句(把句子变长)

例:哥哥是学生。

扩写1:(我的)哥哥是学生。

扩写2:(我的)哥哥是(四年级的)学生。我也会:()哥哥是()学生。练习:

()的倒影使()的池水美丽。

()的妈妈()地织毛衣。3

扩写:4

5老师安慰她。

扩写:B缩句(把句子变短)

例:丹丹在家里聚精会神地看书。

缩句:丹丹看书。

练习:1蒙蒙的细雨淋湿了很多人的衣服。

缩写: 2一条清澈见底的小溪缓缓地流向远方。缩写:

3鲜艳的五星红旗高高飘扬在米洛小学的上空。

缩写:

C造句

例一:用下列的词造句。

1.如果..„„就.

„„ 例:如果今天下雨,我就不去游泳。练习:2因为„„所以„„ 例:因为..今天赵小艺生病,所以..没来上课。练习:3不是„„而是„„

例:小鱼不是..生活在陆地上,而是..

生活在水里。练习:

4一„„就„„

例:我一听音乐心情就会好。

练习:5不是„„就是„„ 例:这件好事不是..陈丹干的就是..三胖子干的。练习:6虽然„„但是„„ 例:我虽然..很小,但是..

什么事都懂。练习

7与其„„不如„„ 例:与其..临渊羡鱼,不如..

回头结网。练习:例二:照样子仿写句子,用上加点的词。

1翠鸟背上的羽毛像.

一件浅绿色的外衣。仿写1:像 仿写2:2蒲公英的花可以张开、合上。仿写1:可以 仿写2:

仿写1:不是而是 仿写2:

D句式转换(保持句子内容原意,从一种

形式转换为另一种形式。)

例一:1把陈述句改为反问句。(加上“怎么”“难道”

等反问词,句尾加上“吗” “呢”等语气词,把句号改为问号。)

作为一个公民,应该自觉遵守公共道德。(陈述句)改为反问句:作为一个公民,难道不应该自觉遵守公共道德吗? 练习:

周围的一切,都在起变化。(陈述句)

改为反问句:2把反问句改写成陈述句。例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(反问句)改为陈述句:

这不恰好表明有数不尽的老牛吗?(反问句)

改为陈述句:

这难道不是你的错吗?(反问句)

改为陈述句:

例二:“把”字句、“被”字句、与陈述句转换。练习:

1、冰块堵住了泰坦尼克号的航线。(陈述句)改为把字句:改为被字句:2

改为陈述句:改为把字句:

3、我把黑板擦了。

改为陈述句:改为被字句:例三:陈述句改为双重否定句(一般地,加上“不得不”等。否+否=肯)

所有人都认为这是件好事。(陈述句)

改为双重否定句:所有人都不得不认为这是件好事。练习:我肯定,她从来都是很优秀的。(陈述句)

改为双重否定句:

例四:陈述句改为感叹句(在句尾加 “呀”、“啊”、“吧”等感叹词,并把句号改为感叹号)

米洛的景色很美。

改为感叹句:米洛的景色真美啊!练习:

露西的成绩很好。

改为感叹句:

例五:合并句子 我要向...爸爸问好!我要向妈妈..问好!我要向老师..问好!我要向同学问好!合并为一句话:我要向爸爸、妈妈、老师和同学问好!练习:

牛.会吃草。羊.会吃草。马.会.吃草。... 合并为一句话:例六:把陈述句改为拟人句

牵牛花开了。

改为拟人句:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。练习:

1、小鸟在树上叫着。

改为拟人句:

2、只要秋风一吹,树上的枝叶就开始摇摇摆摆的。

改为拟人句:例七:把陈述句改为比喻句

小兴安岭是绿色的。

改为比喻句:小兴安岭像绿色的海洋。

练习:

1湖面十分平。改为比喻句:

把比作:

比喻为:

本体是喻体是:

改为比喻句:把比作:比喻为:本体是喻体是:

改为比喻句:2小鸟在树枝上唱歌。()3平静的湖面像一面镜子。()4秋天的雨,是一把有钥匙()5白发三千丈,缘愁似个长。()6盘古一只睡了十万八千年。()把比作:本体是喻体是:

改为比喻句:把比作:本体是喻体是:

例八:转述句(同步指导P27)

E修改病句

练习:

1、同学们把教室打扫得明明白白。(用词不当)

2、我家养了一只黄色的白狗。(前后矛盾)

3、一边吃饭,一边看电视。(成分残缺)

4、我爷爷年记比我大多了。(用词不当)

5、下学期,我一定更加学习努力。(词序混乱)

6、山谷中响起了悠扬(成分残缺)

7、在学习雷锋活动中,争着做好事。(成分残缺)

F修辞方法反问、设问、对比、双关、引用、反复、借代等)

主要推荐:

例:下列句子各用什么修辞手法。1橘子、柿子你挤我碰,等着人们去摘呢!()7课间,同学们有的打篮球,有的打羽毛球,有的跳绳。()

8小喜鹊造房子,小松鼠在跑步,小青蛙在挖洞。()

9这难道不是你的错吗?()

10我们到底应不应该帮助老人呢?是应该的。()

G排列词语

世界可爱的我们 这个美丽没有就 没有太阳

排列成一句通顺的话:

H说明方法(打比方、列数字、作

比较、举例子、„„)主要推荐: 1打比方P48.2列数字P90 3作比较P90 4举例子P90

附1:词语部分

pǔ()通曲()mí入()()语 hé如()()花 xiāng()互车()zhì()于细()cǎi()摘色()wén()章()纹 shì样()考()fēn()数纠()pí()球()劳

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