班主任论文_班主任的论文

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老师，别放弃，好吗？

岷县三中 樊军平

教师职业道德的真正体现便是育好每一个孩子，而后上好每一节课，让他们更多的获取有用的知识，使他们成材。但面对中学数学这门学科，对孩子来说比较困难，上课过程中不免出现很多矛盾，这种矛盾会使人不安。我们这些教书的人，心里总是惴惴不安，怕他们没有“学进去”，总想着他们“肚子里的墨水”已经积累到了那里。

我一名中学数学教师，曾在上课过程中宣扬：“若再有一次机会，我决不会选择教数学”。一句话，竟然在学生周记当中出现，并使我满眶泪水。不妨将后磊蕾同学的文章摘抄如下：

老师，您可曾记得您对我们说过“若再有一次机会，我决不会选择教数学”，可是你有没想过，这一句普普通通的话会让人联想到很多。

人，要知道世界上没有吃的后悔药，所以我们不应该去想如果再有以前。要看着现在的路，想着以后的路，努力去把现实做的更好，更美。因为选择这条路的是自己，自己的选择应自己走，自己去面对，自己去付出。

那没，老师你是否为自己选择数学之路去奋斗、面对、付出？

您既然已经选择了数学，就应该想着怎样把它做的更好，怎样才能实现它？ 您总是想，如果再机会，那么您会做的更好。但是您有没有想过世间万物万种的多变，如果您选择了另一条路，结果不一定是好的，所以说人应从多方面去考虑。

老师，我想对您说：“把目光放远一些，让耐心去经历考验，用信心去填补空缺，去等待、去付出、去挖掘万物;去感动他人,最终您的路与生命一定会萌发新的春芽”.“长期以来,在‘师道尊严’的幌子下,凡为人师,皆为‘教育者’;凡是学生,皆是‘被教育者’.天下的真理、知识、尊严、权威都在‘教育者’的一边；而‘受教育者’除了服从、听话、挨批、受训之外，没有任何权益”①（摘自商敬友先生所著一书《坚守讲台》“教育的基点”一文）。这一次，我明白了，在学生面前不能轻言放弃任何一件事情。否则，他（她）们也会在生活和学习中轻易退缩，被小小的困难而吓到。同时，尤其是班主任，珍视他们的灵性，不能放弃每一个孩子，特别是那些大家所谓的“眼中钉、肉中刺----后进生”。不妨多关注他们在生活中的表现，关注他们的能力和交际以及其它，除了由于学习成绩差而导致的一些“不正常现象”之外，似乎都要让老师及家长为之而高兴。因此，作为班主任或课任教师，自己不要轻言放弃，更不能放弃每一位学生。

让我们运用管理和教育的新理念和新方法，在这一方净土上养育驰骋草原的骏马；在这片蓝天下培养将来翱翔于蓝天的雄鹰。最后，我把商敬友先生所著一书《坚守讲台》作为对自己以后的价值定位。