社教：不跟陌生人走_不跟陌生人走案例

社教：不跟陌生人走由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“不跟陌生人走案例”。

活动名称：不跟陌生人走（小班）

活动目标：

1.使幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人，不要随便与陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的东西，不能跟陌生人走，2.使幼儿对一些具体的陌生人情境产生警觉心，初步树立防范意识。

3.培养幼儿思考问题，解决问题的能力

• 教材分析：小班幼儿认知经验和辨别是非的能力有限，陌生人给的糖果、玩具甚至

仅凭花言巧语就有可能诱骗他们，一旦上当，后果不堪设想。因此，让幼儿了解跟陌生人走的严重后果，增强幼儿的安全意识非常重要。本活动选取了生活中真实的情景片段，让幼儿再看看、想想、说说、做做中懂得不给陌生人开门、不吃陌生人的东西、不跟陌生人走。

活动准备：

1、有关的图片四张

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情景

3、零食、糖等若干

活动过程：

一、播放视频

师：小朋友们，我们先来看一个小短片，看完了我请小朋友告诉老师，短片中都有谁？在干什么？发生了一件什么样的事情？

幼儿回答

教师小结：当我们的家长没来接我们的时候，我们就要在幼儿园里耐心地等待，如果你和陌生人走了，那么你就有可能受伤害，你的家人也会很伤心的。

二：图片出示

师：小朋友们，你们放学和谁走？谁来接你们，如果家长没来接你们，你们会怎么办？ 幼：跟爸爸走，如果爸爸没来接我，我就在幼儿园里等爸爸。。。

师：那我们一起来看几张图片，当别的小朋友遇到这种情况他们会怎么样做？

图一：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要

图二：小朋友自己在家，遇到陌生人敲门，不管陌生人说什么你不能给他开门

图三：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救

教师小结：遇到不认识的人，不要随便和他说话，更不能相信他的话。如果跟着陌生人走会带来危险，更会伤害到自己和家人。

三、情景表演

师：小朋友们，现在老师要出去拿点东西，你们在班里好好待着，只是进来两个陌生人，对小朋友说：你们老师要我带你们去公园玩，我拿了一大包零食，大家快过来排队，站排头的小朋友，可以先选一个你最爱吃的（手拿零食摇晃引起幼儿注意）的糖和薯片，我看那个小朋友站的最快，小朋友们站好队，这是班里只剩下4个小朋友，其余的小朋友都跟陌生人走到门口，这是老师出现了，问小朋友：1你认识这两个阿姨吗？

2、你们就见了几分钟就认识了？

3、那你应该怎么和陌生人说？

幼儿回答

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻信他们说的话，尤其是不能和陌生人走

五．结束

师:小朋友们，当我们遇到陌生人的时候，我们一定要提高警惕，回家可以和爸爸妈妈一起学习保护自己的安全常识。