我是新邵教育人_我是教育人
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我是新邵教育人
栗坪中学
黄哲
尊敬各位领导、各位同仁：
大家好！
我叫黄哲，2012年参加湖南省特岗考试被聘用为新邵县特岗教师，我来自武冈市，毕业于湖南省第一师范学院数学教育专业，来到新邵工作已经一年多了。在这一年多的时间里，我经历很多，也成长了很多，在这里我把一年以来的经历跟大家分享。
有的人肯定在想，特岗只是我的一个跳板，我志不在此，这样的想法很正常。因为“特岗”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称，服务于农村，条件非常艰苦。
刚到学校的那天，我看到学校的建设，我几乎不敢相信。崎岖的山路颠簸了三个小时才回到学校，没有高大的教学楼，简陋的宿舍，学校操平杂草丛生，我拿起行李想走，可是眼前的重重大山，我不知道该往哪里走？于是我留了下来，开始了教师的生活。
工作没有我想象中的那么顺利。我本来是去镇里一所小学，但是学区领导让我去栗坪中学，这对我来说既是一个机会也是一份挑战。首先，专业不对口，我是学数学专业而我去接手的是九年级化学，还有就是与学生沟通问题。之前学校的老教师使用方言给他们授课。学生跟我讲方言我多数听不懂。课除了与同校教师交流几乎没有任何活动方式。其次是出行不方便，虽然大多数乡村学校已经开通农村客运，但还有一部分学校主要靠摩托车出行。所以交通的限制，我的活
动范围也不超过方圆五公里。我几乎一个学期也就长假回家一两次，每到周五放学，学校的学生和老师都回家了，学校里就剩下我一个人，学校空落落的，我的心也就空落落的，孤独寂寞。一度，我陷入一种极度失落的情绪中，绝望过、伤心过、甚至想过放弃，悔恨来到这里。
其次是工作上的迷茫。刚刚步入工作岗位，面对学生渴望求知的眼神，自己在讲台上束手无策。于是下课后就像有经验的老教师讨教，去听老教师的课，忙忙碌碌还是不见成效。后来又去买书籍来阅读，到教育论坛去交流，自己也经常总结反思，经过一学期的努力，融入到学生中去，了解学生心理特点，教学工作也会更好开展。
在经受了一系列打击后我开始反思自己，究竟是哪里出了问题？是与学生太过亲近？是没有结合他们的实际降低教学难度？还是没有把握住民族学生的心理特点？从各个方面，我开始调整自己。首先，艰难地在学生中树立威信：改变自己的穿着习惯，放弃舒适的休闲装，穿上一些正式一点的服装，让自己看起来像个老师；开始与学生保持适当的距离，严厉自己的声音、严肃自己的表情，总算初具成效。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。再次，多与学生和本地老师交流，我曾多次到学生家家访，了解学生的生活情况，寻求一种和学生之间的良性沟通。通过
长时间的努力，我终于有所感悟，也获得了绝大部分学生的认同，不用再面对无序的课堂，不再和学生针锋相对，有了一个和谐的课堂和和谐的师生关系后学生的成绩也有了一定的提高。
后来在各级领导的支持下，我参加各种培训，从两年前和大家一样的岗前培训到后来的骨干教师培训，在理论上掌握了做好一名教师的基本条件。经过一年的教学实践，自己也再积极努力的做，参加各种比赛，参加了全镇青年教师“学习雷锋、为人师表”演讲比赛，荣获二等奖，如今年十一月份的“化学实验创新大赛”，荣获二等奖。还作为学校的团支部书记，带领全校师生开展丰富的课余活动，得到了上级领导的认可，我个人被评为2012年度新邵县基层团支书记。学校也被评为2012年度优秀团支部，自己在不断的磨练中成长。
最令自己欣慰的是条件的改善，包括学校教师校舍正在建设。
时间久了，找到了生活的乐趣。课余时间不在无聊寂寞，面对百年不移的大山，每天都给人新鲜感，寻找到生活的乐趣，我发挥自己写作的特长，每天写随笔。有时一两句话，有时候洋洋洒洒几大页。时间久了，便把工作和爱好联系在一起，开始撰写教学论文，教学反思，并积极参评。这样下来，空余的时间有了填补，自身的价值也体现出来。
自己的基本功扎实了，教学上的成果也就出来了，今年上学期我带了两个初中毕业班的化学，今年的中考成绩出来，成绩考核一出来，我看见自己带的班级的人平分还是优秀率和及格率都和其它两个兄弟学校的成绩持平甚至稍高，作为一个初为老师的新老师来说这个成绩还是得到学校的领导和家长的认可，我心里还是感到蛮欣慰的，学生的成绩出来了，家长会更加拥戴。每次从学校门口经过都会进来问问，需不需要帮助，有的家长从菜地回来先到学校，问我们有没有菜，需要什么尽管去菜地拿。有摩托车的家长主动接送我们，他们的热情仿佛自己回到家乡。
对于我们刚出校门刚刚成为一个新教师，处于什么环境并不重要，重要的是在环境中找到自己的位置。就像大家曾经的大学生活，同在以个院校甚至同在一个宿舍，但是毕业后的差距会很大。那你回想过吗？你在网络世界遨游的时候，你在大街流连的时候，他们在干什么？他们在图书馆在自习室，这就是差距。对于我们这些刚刚从大学走出来的新教师，能找准位置，在自己的教育岗位上做出贡献，我是新邵教育人，为自己成为新邵县教育事业一份子而骄傲的。
