《送东阳马生序》练习_送东阳马生序练习题
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一、解题
序，是一种_______，分_________和_________两种。本文属于_____________。
二、作者简介
宋濂，字_______，号_________，谥________，浙江浦江人，___________，著名______家，被推为“___________”。生平著作很多，收藏在。本文选自
三、给下列加点的词注拼音
嗜学()硕师()叱咤()（）俟其欣悦()负箧()曳()．．．．．．．
屣()皲裂（）媵人（）以衾拥覆()皆被绮绣()（）．．．．．．
容臭()烨然若神人()缊袍敝衣（）．．．
四、解释加点的字词
1、余幼时即()嗜()学
2、无从()致()书以（）观
3、每()．．．．．．．
假()借于()藏书之（）家
4、手自笔()录()
5、计日以()．．．．．．
还
6、天大()寒
7、砚()冰坚
8、手指不可屈()伸()
9、弗()．．．．．
之怠()
10、走()送之()
11、不敢稍()逾()约（）．．．．．．
12、以()是()人多以()书假余
13、余因得()遍观群书
14、既()加冠．．．．．．．（）
15、益()慕圣贤之道()
16、又患()无硕()师
17、尝()．．．．．
趋()百里外
18、从()乡之先达执（）经叩()问
19、先达()．．．．．．
德()隆望（）尊20、门人弟子填()其室
21、未尝稍降辞（）色()．．．．．余立侍()左右
23、援()疑质()理
24、俯身倾耳以()请
25、或()．．．．．
遇其叱咄()
26、色()愈()恭
27、礼愈至()
28、不敢出一言以复．．．．．．
()
29、俟()其欣悦30、故()余虽（）愚，卒()获有所闻．．．．
31、负箧()曳()屣()
32、穷冬()烈风
33、大雪深数()尺
34、足肤．．．．．．
皲裂()而不知35至舍()
36、四支()僵劲不能动
37、媵人．．．．．．
()持汤（）沃灌()
38、以衾()拥覆
39、久而乃()和40、寓()．．．．．．
逆旅()40、主人日()再（）食（）
41、无鲜()肥()滋味．．．．．．．
之享
42、同舍生皆被()绮绣()
43、戴朱缨()宝饰之帽
44、腰()．．．
白玉之环
45、右备容臭()
46、烨然()若神人
47、余则缊袍敝衣()处．．．．．
其间
48、略无()慕艳()意
49、以（）中有足（）乐者50、不知口体．．．．．．之奉()不若（）人也 ．．．
五、古今异义
1、录毕，走送之走古义：今义：
2、媵人持汤握灌汤古义：今义：
3、以是人多以书假余假古义：今义：
4、右备容臭臭古义：今义：
六、词类活用：
1、腰白玉之环
2、余则袍缊敝衣．．．
3、手自笔录
4、主人再食．．
七、一词多义：
1、以以衾拥覆以中有足乐者俯身倾耳以请
以是人多以书加余家贫，无从致书以观
2、书每假借于藏书之家与朱元思书
3、从从乡之先达执经叩问当余之从师也
4、其俟其欣悦门人弟子填其事
5、至色愈恭，礼愈至至舍，四肢僵硬不能动
6、若烨然若神人不知口体之奉不若人也
八、重点语句翻译：
1、以是人多以书假余，余因得遍观群书
2、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
3、故余虽愚，卒获有所闻
4、至舍，四肢僵硬不能动
5、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉，不若人也。
九、课文内容理解：
1、作者在求学过程中遇到了那些困难，他是如何克服的，他为什么能这样做？
2、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？
2、本文写同舍生的优越条件有何作用？
3、你知道那些古人刻苦求学的经历？你从作者的读书经历中悟出哪些学习秘诀？
送东阳马生序一、解答题1、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。读书难、求师难、求教难、生活难2、“太学生”的优越条件表现在哪几个方面？请概括......
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