小组建设考核方案_兴趣小组考核方案
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高一级班级“小组建设”达标考核办法
一、考核目的与原则。
1．评价的目的是：促进班级小组建设，约束小组个人行为，培养团队意识；让课堂焕发生命的活力，使学生时刻保持“善于交流，勇于展示，敢于质疑”的积极状态”；以个人的进步，带动整体的进步！
2．考核的原则是：
（1）能促进学生各方面能力的提高，实现教学相长。
（2）过程性评价与终结性评价相结合、学生自评、互评和教师评价相结合。
二、评价的内容与具体措施。
1、班级自主管理委员会写出班级自评报告。由年级组组织管理人员，班主任，自主管理委员会等相关人员打分。（分值10分）
2、班级《自主学习小组、学科研究小组分组方案和考评细则》是否科学完善。由年级组组织管理人员，班主任，自主管理委员会等相关人员打分。（分值20分）
3、班级《自主学习小组、学科研究小组分组方案和考评细则》能够贯彻落实，有过程，有记载，有结果，过程、结果能在班级显著位置看到；班级同学对方案、细则和考评过程熟知；考评结果起到了切实的促进作用。由年级组组织管理人员，班主任，自主管理委员会相关人员进班考察、访问打分。（分值30分）
4、任课老师对所带班级小组建设评价打分。（分值40分）
评价依据：自主学习小组和学科研究小组运行规范；激励机制合理；考评及时准确；课堂气氛活跃。
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