初二春季八年级语文课外强化及拓展训练(十一)_初二语文拓展训练
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2017年初二春季八年级语文课外强化及拓展训练
（十一）一．基础积累
1．下列加点字注音正确的一项是（）
A、我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(chǎng)不酒醉似的喝（hē）彩。．．B、先生家里有人把锁匙（shí）从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念(niàn)．生书。
C、我的手指搓（cuō）捻(niǎn)着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。．．D、雪野中有血(xué)红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬（pán）口的蜡梅花。．．2．下面句子中书写准确无误的一项是（）A、夜澜人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐。
B、把当时走街窜巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。
C、天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。
D、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A、尘世人生也是如此，开始于盛气凌人的物质的铁蹄下，终结在不动声色的死神的怀抱。．．．．B、我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，我知道的这些只不过是道听途说。．．．．C、可是，人们竟然大言不惭地宣称要用滴水来代替大海。．．．．D、他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大．．．．师的接见。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
4．下列句中加点词的意思正确的一项是（）
A、录毕，走送之(跑)俟其欣悦(等待)．．B、寓逆旅(住)皆被绮绣(披着)．．C、援疑质理（引）媵人持汤沃灌（汤汁）．．D、无从致书以观（得到）从乡之先达（跟随）．．
D．辞去，而老子送之曰 辞：辞职
10．下列各组句子加点词意思和用法相同的一组是（）A．孔子贫且贱 北山愚公者，年且九十 ．．B．尝为季氏史 予尝求古仁人之心 ．．C．斥乎齐 有朋自远方来，不亦乐乎 ．．D．仁人者送人以言 意将隧入以攻其后也 ．．
大神的审判
海明威
迪克〃海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。小木屋里，壁炉 上方的鹿角挂着来福枪。迪克取下枪，戴上他厚重的毛草连指手套。‚皮埃尔，今天我 要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。‛他说道，‚天杀的，这天可真够冷。‛他扫了 一眼温度计，‚零下四十二度。好了，再见，皮埃尔。‛皮埃尔只是咕哝一声作为回应。迪克穿上雪靴，在地面上，以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出 发了。
皮埃尔站在木屋的门口，看着迪克大摇大摆地往前走。他露出一个恶毒的笑容：‚当 他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳，这个小贼一定会知道什么才是真 正的寒冷。他偷了我的钱，肯定是他。‛皮埃尔重重地甩上门，把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上。
迪克一边大步走着，一边自言自语，像是在对‚寂静地方‛的旅行者说话一样。‚我 很好奇，只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此光火？我敢说，他肯定是放错了什么 地方。可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气。有时，我还能感觉到他在背后用恶毒 的眼光盯着我。如果他以为是我偷了他的钱，为什么不说出来，跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的。在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴，来翁加瓦这 里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴。可是现在，他已经一个星期 没跟我说过话了，除了偶尔咕哝一声，或者用克里语咒骂。‛
天气很冷，却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷。显然，迪克很享受 这种干冷的空气。很快，他就沿着布阱线路走了五英里的路。可是，一路上他总感觉到 有什么东西跟着他。他几次停下来，四处张望，却什么也没发现。他喃喃自语道：‚我 想那应该是库兹乌兹作怪吧。‛在北地这里，只要有人们无法解释某些事情，他们就会 认为是那个‚克里族的坏心眼儿小神‛在作怪。然而，当他进入到一片云杉树林时，突 然整个人被猛地抽起，拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后，他发 现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了，以充当这个陷阱 所需要的弹力，一个像是捕猎兔子的陷阱。迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断 的挣扎，腿上的绳子越来越紧。这时，他见到了一直跟随他的东西。一群瘦削的、饥饿 的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了。它们慢跑着过来，围着迪克，蹲坐下来。
而在小屋里，正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。他懒懒地抬头望 向屋梁，一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设 计的陷阱，整个人从床上弹起来，抓起他的来福枪，来不及披上大衣或戴上手套，就冲 了出去，沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时，他已经上气不接下气，快要喘 不过气来。两只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物。眼前这个不成样的东西，曾经是名叫迪克〃海伍德的人。两只乌鸦拍着翅膀，懒洋洋地飞到旁边的云杉树上。在 这片布满血丝的雪地上，印满了属于大灰狼的脚印。
当皮埃尔往前走一步时，他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声。这个陷阱一向是 迪克负责照看的。现在，这个钢夹子在他脚上合上了。他往前倒了下去。当他倒在雪地 上时，他说道：‚这是大神的审判。我会为这些大灰狼省一点麻烦。‛
过小心地舔着。那个夜晚真奇妙，在一个小小的校园里，三十多个孩子和他们的老师在夜空下吃着同一种口味的冰棍，照着同一轮圆月。这场景让我这个乡村女教师感到幸福、快乐、温暖。
一把珍珠
我的抽屉里藏着一把珍珠，那是一个小女孩送给我的。看到这把颗粒不一，大小不均的珍珠，我总会想起她，想起她的泪，她的笑。
那是个火热的夏天，她发着高烧，挣脱值周老师从诊所里逃跑，死死抱住路边的一棵橘子树，在太阳下大哭。等我赶到的时候，只见她满脸通红，头发蓬乱，死死拽着橘子树，完全不在乎那枝条能不能庇护她。我一反平日的温和，冲上去拉她，她对着我哭，绝望地摇头，叫着：‚不要，老师，我真的不要，不要，不要去啊……‛她哭得我心一阵发软，却只得硬起心肠去抱她。她拉住的那条树枝和她一样具有韧性，我能拉动她，却拉不动那枝条。我也不知道哪里来的力气，把那枝条硬生生从树上折了下来——就这样她抱着一根断枝，极其可笑又极其可怜地被我抱着拖着去了诊所。
一周后，这个女孩怯生生地站在我寝室门口，探着小脑袋对着我笑，递给我一个纸包，里面是一包大小不一的珍珠却颗颗圆润饱满。‚这是我放假回家的时候和爸爸妈妈一起下河摸到的河蚌里取出来的，就是要送给老师的。‛我手中攥着这一把珍珠，犹如握住了一颗晶莹的童心。
一份承诺
有一年‚五一‛放假，他们对我说，老师，你到我们山里来玩吧，我们到村口接你。我顺口说好啊！然后，‚五一‛过去了，我玩疯了，早忘了当时随口说的一句话。
长假结束回校时，他们围着我说，老师，你怎么没有来啊，我们天天到村口的大樟树下等你，等了七天，都不敢出去玩，怕你来了没有碰上！我听了，心里翻腾着，我随口的一句居然就这样被这些孩子惦记了七天，也让他们失望了七天。我对他们说对不起，过两个星期就是‚六一‛了，老师一定到你们家去和你们一起过节日，好吗？这些孩子没有责怪我一句就原谅我了，并且又很欢欣地开始期待‚六一‛的来临。
‚六一‛那天，我带着水果和小礼物，坐了一个多小时的车，走了十几分钟山路到了麦桉村渡口。知道我要来，住在附近村落、山头的我们班上的学生都过来了，十几号人呼啦啦地在村子里绕着跑着闹着。午饭，是在一个叫陈王芳的女孩家吃的。她的爸爸妈妈都是渔民，在船上不回家，早上出门前，爸爸给网了一些鱼让做午饭。这个才念四年级的女孩熟练地点起锅灶煎鱼、炒青菜、煮青豆、烧豆腐汤……我望着这个女孩被油烟熏红的脸，心里有种说不出的滋味，生活的担子过早地压在他们的身上了，但他们都能这么快乐和幸福地生活着，这就是最大的财富。
夕阳西下，我告别了他们，孩子们摆着船送我到渡口。我沿着来时路回家，心，被暮色中他们的笑脸装得满满的。
