整脏治乱方案11_整脏治乱实施方案

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望谟四小“整脏治乱”专项行动实施方案

为创建优美、文明、平安、和谐校园，营造良好的育人环境。根据县委县政府关于《望谟县“满意在贵州”主题活动实施纲要（2011—2015）》望发[2011]22号文件和2011年全县“整脏治乱”暨“满意在贵州”专项会议精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和整治目标

这次“整脏治乱”暨“满意在贵州”专项行动是省、州、县统一部署的，我门要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐校园，提高我校师生的道德观、卫生观，结合校园“六化三园”要求，培养师生良好卫生习惯和规范行为习惯，营造清洁、规范的校园环境，使全体师生树立“热爱家乡，热爱校园、建设校园，美化校园”的思想意识，并用自己的行动影响、感化身边的人，为建设和谐望谟、和谐四小作贡献。

二、组织机构及职责

为了加强“整脏治乱”工作的领导，学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组，具体组成人员名单如下：

组 长：农昌艳

副组长：韦家锋 杜永宁 王功义 刘宇翔 黄香翠

成 员：各班班主任和各个办公室负责人

韦家锋副校长具体负责此项工作，领导小组下设督查组和执行组，督查组由学校领导班子和值周教师组成，下设办公室在校办公室，由刘宇翔负责日常工作，负责对“整脏治乱”工作督查、指导。督查结果作为年终考核依据；执行组下设办公室在少先队活动室，由黄香翠、王汉尚负责办公室日常工作，每天负责对“整脏治乱”工作检查、量分。

三、整治内容

1、集中整治环境卫生（重点厕所）、卫生死角、校园外占道经营 和无证经营、“七乱”（即：办公室物品堆放紊乱、教室桌凳和卫生工具摆设杂乱、走廊楼梯间行走混乱、校门前公路上行人行车混乱、出操及大型活动混乱、校园课堂噪声杂乱，校园停车乱）、学生个人卫生、养成习惯（道路交通安全和规范文明行为）差等突出问题。

2、教师的敬业精神和服务意识。

四、整治要求和目标 抓突出、建机制、求长效 抓突出：集中精力抓净化。

建机制：成立“整脏治乱”工作领导小组，制定工作方案，责任到人，建立评价制度，成立督察机构，实行责任追究，奖励优秀单位和个人，处罚惰性和渎职。

求长效：“整脏治乱”工作要常抓不懈，不搞一阵风，长期治理，在治理中不断改进工作机制和工作方法，以达到长治理、久文明的目的。

整治目标

1、地上无纸屑、无杂物、无痰迹鼻涕。

2、墙上无“牛皮癣”、蜘蛛网、无乱贴乱刻乱画。

3、教室、办公室、远程室、图书室、仪器室、多功能室、会议室、舞蹈室、实验室等地面整洁、摆放规范有许序，垃圾桶内无垃圾（每天清理）。

4、门窗干净，窗明几净。

5、校园周边50米无暴露垃圾、无占道经营。

6、师生衣着整洁，讲究卫生，男师生无长发，女师生无浓装艳抹，教师佩带“上岗证”上岗，学生佩带“校卡”上学，少先队员佩带红领巾上学。

7、师生进校园无穿拖鞋、外短裤、背心和打光背、赤脚、敞胸露怀等不文明现象。

8、师生举止文明、懂礼貌。接物待人语言文明，举止端庄。

9、师生无说流话、脏话、粗话现象，无打骂现象。

10、师生与人会面使用文明用语，主动打招呼。

11、师生遵守交通秩序，不违章行走，不违章行车。

12、无损害公物现象。

13、上课结束后收捡粉笔进抽屉。无乱丢乱放乱仍、乱涂乱画现象。

五、整治措施

（一）加强领导，保障有力。

1、该项工作由学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，少先大队直接抓。

2、严格执行领导包保责任制和教师“三包”（三包：室内、卫生区域、学生个人卫生和行为习惯）责任制。领导包保责任划分：农昌艳负责厕所；韦家锋负责旧教学楼和它前后左右区域；杜永宁负责旧教学楼对面绿化带至校门口、球场和校园周边；刘宇翔负责综合楼、综合楼前舞台区域和车棚；王功义负责责任区（祥乐加油站至东街）。

3、建立标兵台和暴光台，执行组每周一公示各单位“整脏治乱”情况。

4、建立“整脏治乱”之声台，执行组每天上午第三节课与第四节课之间的课间十分钟，用“整脏治乱之声台”广播前一天整脏治乱工作情况，对先进集体和先进个人进行表彰，对整治不力的单位和个人进行披露。

5、加大督查力度。

当周行政值周领导和值周教师每天对“整脏治乱”工作进行巡查，发现有不符合要求发放整改通知书，限期整改，并做好记录。每周五小结一次，按获分情况从高到低一次选三个班作为优秀班集体，授予流动红旗。期末进行总结，获分情况纳入教师绩效考核。

（二）养成教育

各班主任、科任教师要充分利用思想品德课、班（队）会课、地 方与学校教材课等对学生进行道德行为习惯、按章行走习惯、讲究个人卫生与环境卫生习惯等方面的养成教育，从我做起，从小事做起，逐步养成良好的行为习惯。

（三）加强宣传，积极推动

广泛宣传动员，大力开展社会荣辱观教育。通过广播、发放宣传弹、墙报、歌咏、家长学校、思想讨论等形式，在师生中树立社会主义荣辱观。使师生充分认识“脏”、“乱”的危害，从而自觉投入“整脏治乱”行动中来，改陋习、树新风、治脏乱。搞好个人、家庭、教室、校园环境卫生，遵守公共秩序和公德，养成文明习惯，以崭新的风貌展现我校于和谐社会之中。

六、“整脏治乱”工作的奖惩

“整脏治乱”工作小组开展定期和不定期检查，对“整脏治乱”工作做得好的单位和个人予以表彰，对“整脏治乱”工作未达到检查评比标准和要求的，给予以下处理：

对“整脏治乱”实施方案贯彻不力，工作不负责任，在检查中未达到要求的部门发整改通知书两次或上曝光台（栏）批评两次的单位，仍未达到整改要求的部门，通报批评，在本年度绩效考核中扣3分，并扣60元；一学期累计接到整改通知书达五次以上（含五次）的单位，绩效考核中扣5分，并扣150元，并不得参与本年度评选先进集体或优秀个人。若因工作不负责任，在上级检查中被通报批评，甚至被挂黄牌的，责任人和包保责任人各扣300元，并两年内不能参与评优评模。

注：以上处罚均在绩效中扣除。

2011年3月19日