明德小学老师的一天1_明德小学老师

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明德小学老师的一天

西宁街道靖外明德小学

顾培英

尊敬的各位领导、同事们、朋友们：

大家下午好！我是靖外明德小学的一名普普通通的教师。在第28个教师节来临之际，我祝大家节日快乐，身体健康，万事如意！

我今天主要是向大家介绍一下我们明德小学老师一天的工作。无论是上课与否，我们的工作是无法用时间来界定的，一天八小时的工作时间对于我们明德小学的老师是可望而不可及的遥远的梦，在大喊学生减负的今天更是一个永远的明天。我们既是老师又是家长，不但教授孩子们文化知识，还负责他们的生活起居。对我们来说，下课铃声不是结束，而是一个新的开始。每天6点半起床，在晚上12点前从来都睡不了觉。如果遇到学生半夜生病了，我们要一直守护在她们身边，带他们就诊，陪他们挂针，那可能就是整宿都无法睡觉了。下面，我就以我的一天生活，让大家更多地了解我们明德小学寄宿制学校老师的工作吧。

与往常一样，闹钟、手机齐鸣，又把睡眼朦胧的我叫醒，每天6点半强制自己起床、洗漱，迎接新一天的工作。从宿舍出来，一路上我的心里仍在挂记着昨晚挂针的那个孩子是否好些了?一路祈求今天千万别出什么不安全的事情，会不会有谁又感冒、发热、肚子疼啊……每天早上从宿舍到学校的这段路上，无尽的担心、牵挂、祈祷一直伴着我，似乎早已经成为习惯。

7点钟，一进入学校，我就直奔学生宿舍，先去看看那个一直放心不下的孩子，到底怎么样了，当看着他在麻利的穿衣叠被时，悬着的心终于好多了，接着挨个宿舍督促学生起床、洗漱、整理内务。

7点10分，来到操场，发现住在校内的同事已经早早就到了，几个人还在讲述着昨晚发生的那件事：一年级刚来的几个住校生，熄灯后，先是一个要找妈妈，哭了，接着是两个、三个……竟连带他们的高年级的学生都被惹哭了，后来班主任顾宝莲老师来了，把孩子们搂在怀里，又是安抚，又是讲故事，一直到12点多才把孩子们哄了睡着才离开。我想，肯定这件事又将成为今天分享的话题了。

7点20分，四到六年级的学生都到操场了，我们老师各就各位，整理队伍，清点人数，哪个缺席，谁又晚起，仔细询问，落实清楚。我习惯跑在队伍的前列，我想用我的精神状态去带动和感染学生，让他们能很快从困倦中精神起来。

7点40分，下操后，孩子们井然有序的排队吃早餐，值周的教师正在队伍旁和学生有说有笑，维持着秩序。眼前的一幕幕合着校园喇叭里传来的歌声，让之前悬着的心平静了许多，看来今天会是好日子，希望心想的事儿都能成。

吃过早餐，孩子们也各执其事：有浇花的、有扫地的、有直奔教室的、有玩耍嬉戏的……再一看同事，坐在小石桌边，身边总有一个或几个学生围着。我知道，她们习惯用早餐后的间隙，要么和最近情绪有变化的孩子谈心，要么耐心教育犯错的孩子，要么帮孩子们纠正作业中的错误……之所以选这段时间，是希望把所有的问题尽早解决，让孩子们从早就有一份好心情，快乐每一刻。

今早是语文早自习，我每次都习惯提前10分钟来到教室，进行晨检，第一时间掌握每个孩子的状况。另外，给学生安排一天要注意的事项，主要是安全和学习，顺便也看看哪些学生来的比较早，引导他们合理安排晨读时间。

8点20分，早读开始了。我会根据教学要求在黑板上写下早读的任务，孩子们便会很自然地按要求去做，琅琅的书声又一如既往的在耳边响起，我喜欢享受和孩子们一起晨读的感觉，这是我多年来养成了的习惯。

9点，第一节课的预备铃响起，孩子们早已准备好，等着我叫“上课”，我环顾下四周，看看孩子们到齐了没有。教室里很安静，大家都“严阵以待”，今天上课的内容，我在昨晚就做了精心的准备，同学们饶有兴致的听着，争先恐后的回答问题，激烈的讨论，课堂气氛和效果都很不错，我满意的品味着自己的劳动成果。

后面两节课，我的是空堂时间，但我们不能离开学校，仍要坚持坐班。我一般都是备课和批改作业，有时也主动去听听课或者完成学校临时安排的工作。刚回到办公室，就看见几个老师正围着顾老师问询着孩子晚睡哭的事，更有几个低年级的老师跑来向顾老师请教奇方妙法。我们才得知，顾老师当时撇下自己的孩子，忙着来照顾学生，到12点多学生都睡好了，才突然想起来，耶！今晚怎么一直没看见女儿？原来，她竟然忙得忘了把自己刚读二年级的女儿招呼了睡下。等她跑回家，女儿已经睡着在沙发上了。也许是其他老师也有过同样的经历吧，大家脸上都浮现出沉重的表情，那是对自己的孩子的歉意。我也陷入了深深的沉思中：谁家都有孩子，我们却要放下自己的孩子来照顾别人的孩子，照顾好了别人的孩子，却要委屈了自己的孩子。很多老师甚至都不知道自己的孩子三餐都吃了些什么，因为来不及过问，只有每晚等所有的孩子都睡下了才有时间问问自己的孩子今天的生活和学习情况。这是何等的胸襟和品质啊！

11点36分，午餐时间到了，每天都能看到我们明德风景线：放学铃声一响，孩子们像洪水一样冲过长长的操场通道，涌向食堂。但你放心，这阵潮涌过去，又是井然有序的排队就餐。自主打饭、自觉排队、文明就餐、节约粮食，这早已成为大家自觉遵守的规矩，我们很自豪的把这称为明德校园食堂文化。

吃罢午饭，课间巡视教师的身影又出现在学校的每个地方，为孩子们的安全保驾护航而不惜午休时间。同时又到了学生和家长联系的时间，因为大多数孩子的父母都在外地，校讯通业务又不面向外地，所以我们老师的手机就成了孩子们联系家长的工具，我们的话费相当一部分都让孩子们用来和父母打电话了。孩子们经常会拉着老师的手，借电话跟异乡的父母通一次电话，而我们每一个老师也会毫不吝啬的满足孩子的愿望，通话结束后也总免不了一番安慰。这在我们学校早已是很平常的事了。作为班主任，我率先给我的班长配上了手机，充足了无偿使用的话费，为的就是第一时间处理突发事件，掌握班级动态，了解学生情况，方便学生使用。

下午，班主任老师的课相对少一点，我们都会在学校里，几个老师相互谈论着学校发生的故事，探讨着问题，交流着感受，分享着快乐。或者几人相约，打一场篮球，出一身臭汗，放松一下心情。不知不觉，西山日暮。吃罢晚饭，巡视校园。检查卫生，浇花泼草。培优补差，辅导自习。

8点半，下晚自习，拖着一身的疲惫还得利用熄灯前的时间，到宿舍找学生谈心，加强沟通，询问一天的情况，及时疏导，把当天出现的问题及时解决，排查安全隐患，让孩子们能感受到老师的关爱和学校的温暖。灯熄后，我们要认真查宿舍，清点晚睡人数，做好详细登记，交给值星教师和整夜巡视的值班老师。一天就这样紧张的结束了，突然觉得好轻松，但明天依然还要重复今天的故事，只好祈祷明天又是好日子，心想的事儿都能成。

这一天也只是我所有生活中极其普通而又简单的一天，这一天也只是我们明德老师一天的一个缩影。细细一想，从早晨到晚上的十几个钟头里，几乎是一刻也没闲过，在外人看来可能用平淡无奇来总结我这天的一切，在自己感觉也是这样。

想想，生活虽然平淡了些，但平淡才显真情，小事方铸大爱。有了这份爱，我们平淡的生活中每天就会有每天的精彩，每天就会有每天的难忘，也每天都有每天的收获。这样的日子虽然是平凡的，但如果我们拒绝平凡，那么平凡的快乐也会远离我们，所以我愿成为这样一个平凡的，却也快乐而充实的明德人。