班主任论坛张红燕111_小学低年级班主任论坛

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让欢悦尽情流淌

——里塘小学201班班主任论坛发言稿

尊敬的领导，亲爱的老师：

大家好！我是二年级的班主任张红燕，今天跟大家分享一些初浅的想法，如有不当之处，请大家批评、指正！我交流的主题是“让欢悦尽情流淌”。

您正在走进一个温馨，快乐，活泼，向上的集体——里塘小学201班。34个快乐的天使在这个温暖的大家庭中快乐地成长。看，16个漂亮开朗的女孩和18个帅气活跃的男孩，笑得多开心啊!我们有一个共同的名字：“狮悦中队”，我们以“今日事，今日毕”为班级口号，以“自己的事情自己做，一天比一天为进步”为班级约定，在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。我们和谐共处，逐渐形成了自己的班级风貌：勤学乐思、奋发向上。

结合少先队雏鹰争章活动和学校“真好少年”的培育目标，我们团结进取，群策群力，采取了三大举措。

一、加强宣传阵地建设

教室是学生学习的主要场所，也是我们“真好少年”争创活动最重要的宣传阵地。因此，我们力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。

在教室布置时，我们精心选择内容：

“比一比，我最棒”里有孩子们优秀的作品，这是孩子们创作的热情；“队角里”里有优秀同学的照片，这是孩子们学习的榜样；“学习园地”里有孩子们的优秀作品，这是孩子们多彩的童年；“采蜜角”、“书香苑”、“好书漂流”里有孩子们的书籍和认知，这是孩子们遨游知识的游轮；“积分表”里有孩子们平时的较量，这是孩子们礼仪的航标；“黑板报”里有孩子们生活的点滴，这是孩子们创意的天地；“教室活动”里孩子们的约定，这是孩子们的承诺；“赏心悦目自然角”里有孩子们精心浇灌的植物，这是孩子们美好心灵的体现。

这些温馨的布置为我们这个家增添了绚丽的色彩，为我们培养“真好少年”创设良好的氛围。

二、扎实开展培养工作

（一）积极开展“真好少年”的动员宣传工作

1、开展主题队会，提高学生争创“真好少年”活动积极性。

利用少先队活动课，我们开展了“我是真好少年”主题队会活动。学习“真好少年”评价细则，对照细则找差距，明确学生的争创目标，并分阶段，分目标地开展“真好少年”特色章的争创活动。

2、家校联动，让家长主动参与到孩子的“真好少年”争创活动中。

通过发放告家长书，让家长了解我们开展的“真好少年”创建活动的实际意义，为活动的顺利开展奠定基础。召开家长会，让家长了解“真好少年”活动的步骤、要求，把争章活动与孩子平时的生活紧密联系起来。平时通过QQ，校讯通，微信等平台与家长分享孩子在学校“真好少年”创建活动中的点点滴滴，让他们看到孩子的改变，看到孩子的成长，提升家长参与活动的积极性。

（二）分目标开展“真好少年”特色章争创工作

1、行乐学：

（1）提高学生文化修养

在学校的午唱午读时间段中，我们班每天诵读一首古诗，每周吟唱一首红歌。让孩子们徜徉在诗歌的海洋里，翱翔于红歌的天际中。课余时间带孩子们走进图书室、阅览室多读书，让孩子们养成良好的读书、阅读习惯。“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，相信随着时间的累积，孩子们一定会有所得，有所获的，能体会学习的快乐。

（2）拓宽学生知识视野

我们还开展了查字典比赛、讲故事比赛等活动，帮助学生学会观察、学会思考、学会生存，让他们在玩中学，学中玩，快乐学习。

2、尚明礼：

（1）加强写字练习，提高学生书法水平

俗话说得好，“字如其人”，字最能体现一个人的修养，为了提高学生的书法水平，我们每周练写两张铅笔字作品，并将优秀的作品张贴在学习园地进行展览。看，我们学生的书写是多么的工整、多么美观啊！

（2）开展班级礼仪小标兵的评选活动。

每月，我们会根据学生的各方面表现评选出“礼仪小标兵”。瞧，这就是我们班评选出的月“礼仪小标兵”，他们多棒啊！

（3）经常开展“我为老师做什么”、“我为同学做什么”、“我为爸妈做什么”活动，养成他们尊师重友，孝敬父母长辈良好的礼仪素养。

3、践善行：

（1）提出明确行为要求，形成班级公约

我们共同商讨并制定班级公约。班级公约已成为我们班学生学习、生活的准绳了。看，我们班孩子们现在已经做到了站如松，做如钟了！

（2）积极参与学校的各项特色活动 这些活动极大提升了孩子们的动手实践能力。这是我们班参加校级活动的剪影。

4、崇合作：

（1）设置细致岗位，提出相应要求

我班实行组长管理制，各组长各尽其责制。组长分工细致，有语数大组长、卫生组长、纪律组长……班级方方面面的事务都由孩子自己来管理，孩子们真正成为班级的小主人。

（2）加强人文关怀，共建欢悦家园

我们这个大家庭中有5位孩子来自外地，我们开展了“手拉手”等活动，让他们有家的温暖，让他们真正成为班级的小主人。为了帮助学习有困难的学生，我们成立了学习帮扶小队，真正做到生生互帮互助，共同发展。当然，我们老师课上，课下也都不忘辅导孩子的学习和心理。

5、创绿色：

（1）我们班每月都有一次“变废为宝”活动，发动学生在课余时间，利用家里的各种废弃材料制作一些小创作，从小培养他们的绿色环保意识。

（2）为了加强孩子热爱绿色，热爱生活，我们也经常开展“我和植物交朋友”活动，通过种植物，养植物，为植物做名片等活动。

（3）经常开展“我为校园添美丽”活动，师生共同努力让我们的校园更加干净，美丽，并及时对学生渗透环保教育。

三、制定班级“真好少年”特色章争创细则

为了更好地让孩子积极参与“真好少年”的争创活动，我们每位同学都有一本奖励本。上课发言精彩了，作业写得好了，纪律棒了，不违反班风、班纪了，都可以得到一颗奖励红星；当集满一行红星时就会得到一张表扬信；当有5张表扬信，就可以领取一枚特色奖章；当获10个奖章则可兑换1张“求真尚美”卡；谁获得的卡多就可以得到最高荣誉“真好少年”。

一个温馨、和谐的欢悦家园在大家的努力下正逐步形成。我们是欢悦的一家人。在这个温暖的班集体里，我们身心愉悦，精神饱满，舒畅而又充实。回首过去，一路艰辛，一路欢歌；展望未来，一片挑战，一片希望。我们一起奋斗，迎接灿烂的明天，谱写最美的旋律！