屯里中学学生评价班会意见汇总_班会学生自我评价

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屯里中学学生评价主题班会意见汇总

值得借鉴的做法：

教师方面学生发言时，班主任能及时引导，对每个同学提出建议和希望，对发言中的不足能点拨到位。2 每个同学写一条上周自己的优点，起到激励作用。给优秀学生、小组颁奖时，能及时评价，有激励性、号召性语言。4 把歌声运用到班会中，营造氛围。对上周违纪学生及时处罚，让全体学生引以为戒。6 建立反思本，记录平时自己的不足和体会。利用老师讲故事、谈事例等形式，对学生进行思想触动，渗透德育教育、理想教育。8 月考成绩优异的同学介绍学习经验。（各科都谈会更好）引导学生对两周来的表现对比分析，使各组了解进、退步情况。10采用设立标兵座位等手段，激励先进，鞭策后进。11各位班长对上周负责的工作有排名。12使用电子白板。

13班级口号有特色

14对分数变换形式激励：帖小红花、星星、月亮、太阳等 15惩罚学生的方式多样 16班会主题有时效性 小组方面

1能认真组织讨论上周同学的表现，分析问题的原因，制定改进的方法，有具体措施，分析到位。有鼓励、有希望、有批评。

2组长发言全面，对于每个同学都有针对性的评价和要求。

3针对上周扣分情况，能和违纪同学互动交流，犯错的同学能及时表态，并对表现好的同学进行表扬。

4动员组员朗诵组训、格言、小组目标等，营造声势。5优秀小组传授经验。6发言完有结束语 班长方面

1班长能认真剖析上周问题，谈本周措施，对于表现好、进步大的进行表扬。2各位班长公布上周扣分情况很明确，便于在小组讨论中有的放矢。

3朗诵班训、格言、小组目标。

4针对上周问题，及时向全班提出倡议。5语言组织好，能脱稿，有激励性。6“为三组加油” 学生方面

1发言声音响亮，积极性高。

2能真实的说出自己在上周的不足。

3能深入分析自己扣分的原因、本周改进措施操作性强。4能脱稿发言，内容充实。

5学生能对班中存在的各种问题提出建议和整改措施。6课前能认真准备发言稿。7分析自我、剖析自我。

建议或意见汇总：

组织方面

1主持不流畅，过渡不自然，有背诵迹象，学生（组长）发言后，应及时点评、总结。

2班长（组长）应对负责工作进行小结和安排，宣布得分要说明扣了什么分，以便本周改进。3整体氛围不热烈，学生没有激情，缺少掌声或掌声不是发自内心的。鼓励性语言 4要根据内容合理安排好时间。

5颁奖较随意，需要进一步细化，起到调动积极性的作用。6各位班长、同学都可以对上周的各方面情况进行表态、发言。

7班会内容单

一、肤浅，对于上周严重扣分问题，在交流中体现的很少。8缺少班主任发言环节。

小组方面

1小组讨论流于形式，讨论内容要明确，讨论没有深入到平时的表现中。2喊口号要大声响亮，有自信。3组长询问应避免“能不能”“”行不行“会不会”，而应该说“怎么办？” 4组长发言要谈到学习这块儿。老师方面

1应指导学生发言：注意语态、语气、声音等。

2对于进步大的同学公开表扬，使这些同学有荣誉感、成就感，有信心。3教师语言空洞乏力，准备不充分，环节拖沓，目的不明确。

4老师读完短文，最好有总结、认识、评价，让学生自己去体会。平时管理方面

1作业检查由班长和小组长检查，双管齐下。2扣分不属实，班长（组长）未认真执勤。3问题学生谁来帮扶，谁监督？要有具体措施。仪容仪态方面

1回答提问，学生要站起来。

2发言人发言前要说：老师、同学们好，发言后说：谢谢或发言完毕并鞠躬。3发言学生不自然，声音小，吐字不清，没用普通话，发言没有激情、应付。4上台、下台走路及在台上陈述时，应举止大方、得体。

5发言人态度要端正，要严肃认真，不应笑场。6学生有畏惧、羞涩、怯场的情绪，要多培训。7发言自然大方，注意体态语言。处罚方面

1对违纪学生处罚的方式要多样，比如认真剖析、唱歌什么的。2制定具体的处罚措施，如低于多少分，怎么处理。违纪学生表现方面：

1认错态度不够诚恳，剖析力度不够，没有延伸发言，如谈后果、影响及解决的办法。2发言要严肃、诚恳，声音响亮。

3发言就事论事，没有深刻检讨，从心理上真正改正。4个人表态发言，不应该看着笔记本读，自己应该很清楚。5学生谈采取的措施不得力。表彰方面：

优秀小组内表现不好的同学不能授奖。学生发言方面

1发言停留在表面，课下应该多准备。

2自由发言可以让学生准备几分钟或课下写好稿子。3学生准备不充分，有卡壳现象。

4对于反馈情况，学生要认真反思：这样做的影响和不做的坏处等。

政教处 2012年10月