我的研修规划_研修规划

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我的研修规划

一、发展方向：做一个“在思考中前行，在实践中进步，在研究中成长”的专业的数学教师。

二、研修目标

1、通过培训学习，进步自己的理论水平和修养；不断地更新教育观念，学习现代教育理念，把握一些学科的前沿知识，不断地自我“充电”，做到与时俱进，力求达到专业化。

2、树立终身学习的观念，坚持不懈地学，使学习成为自己的一种内需。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，实践中，不断探求、感悟、反思。注重科研意识和科研能力的养成，边学习边实践边反思，努力做一名科研型教师。

三、研修方式

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。利用“国培”这一契机，积极向有关专家和教授请教，并有计划进行阅读。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。在新浪网建立个人博客空间！一方面密切关注网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念；另一方面利用网络书写教学日志、读书笔记，发表个人教育教学心得体会。

3、积极参加各类教研活动，开阔视野。追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。

四、研修措施

1、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。特别是我们班中一些专业的数学教师，学习他们的教学经验。

2、利用网络这一平台，走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加各类的教研活动，在实践中进步自己的教学能力。

3、深进开展课题研究。

以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习进步教学实效。立足学校实际，解决当前数学课堂教学困难，以研促教。积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听评课。在实践中进步自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

4、进行岗位实践。

积极运用所学的理论、方法、技巧进行岗位实践，通过这个阶段的教学实践，提炼出本人的教学风格。对课题进行更深进调查、实践、探索、研究、分类、整理、总结，做好课题的结题工作，圆满完成课题研究任务。完成一个视频的优秀课例。

5、勤于动笔，提升科研水平。

坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。在培训期间完成至少4篇读书笔记、6篇教学反思，一篇教育论文。

6.积极认真完成培训期间的各种作业。

在今后的教育教学中，我将带着规划满怀热情投身于工作。在主

持人、指导老师的引领下，在同学们互相促进下，通过自己努力，使自己的数学专业素养、专业技能得到一定进步，成长为一名合格的小学数学骨干教师