江苏省泰州市姜堰区学年七年级道德与法治下学期期中试题_江苏省泰州市姜堰区

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江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题

（试卷总分：50分 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷）

请注意：所有试题的答案必须写在答题纸上，答案写在试卷上一律无效。

第Ⅰ卷(选择题，共25分)

一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请选出来填入答题纸相应空格内。每题1分，共20分）

1.不经意间，我们已经跨入青春期，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是 ①青春期是烦恼多于快乐的时期 ②青春期是介于童年向成年的过渡时期 ③青春期是人生第二个生长发育的高峰期 ④青春期是人一生中身体发育的重要时期

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

2.一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是 A.勇敢与怯弱 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.积极与消极 3.适合右边漫画中的学生自我调节的正确方法有 ①参加体育活动 ②在教室大声吼叫 ③学会自我暗示 ④写下自己的想法

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

4.思维的独立性与思维的批判性具有一个共同特点，它就是 A.敢于表达不同观点 B.遇事不会考虑他人感受 C.对事情有自己的看法 D.不接纳他人的正确意见

5．“少壮不努力，老大图伤悲”“莫等闲，白了少年头，空悲切”等诗词启示我们 ①青春时期是人生的黄金时期，要倍加珍惜 ②青少年应树立崇高的理想，不断完善自我 ③青少年要珍惜今天，让有限的生命焕发光彩 ④青少年要抓紧时间尽情地享受生活

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 6.生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该

A.避免与众不同 B.远离说话细声细气的男生 C.平静而欣然地接受 D.改变装扮中性女生的穿着习惯

7．创造是时代赋予青少年的历史责任，“中国梦”的实现需要创造。下列关于创造说法正确的是 ①创造存在于我们生活的各个方面 ②创造只存在于每个成年人身上

③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路

④我们要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

8．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。”这段话启示我们面对生活中的朦胧情感，我们应该

①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

9.我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这句话体现的心理是 A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 10.孔子说：“行己有耻、有耻有格。”“行己有耻”要求我们 ①做事要瞻前顾后 ②树立底线意识 ③不做违反道德的事情 ④违反法律的事坚决不做 A.①②④ B.①②③

C.①③④ D.②③④

11.培根说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”据此，下列观点你认为不正确的是 A.批判思维有助于发现问题、提出问题 B.我们中学生的学习也应该独立思考 C.批判思维有助于激发我们新的学习动机 D.只要不断提出问题，就是具有批判精神

12．“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了很多红色的小痘痘。我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王娜说。王娜应该这样劝说肖燕 ①青春期的生理变化是正常的 ②外在形象无关紧要，只要成绩好就行

③要追求内在美与外在美的统一 ④要正视自己身体的变化，这是我们对自己的尊重 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

13．一位建筑工人口渴想买杯冰饮，但最便宜的也得6元，有点犹豫。店主看到后谎称今天搞活动打对折。店主的行为是

A.无私奉献的公益精神

B.爱岗敬业的职业道德 C.有“至善”的追求和实践

D.诚实守信的道德情操

14.古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是

A.喜惧哀怒 B.怒喜哀惧 C.喜惧怒哀 D.哀惧喜怒 15.下面属于正面情绪感受的是

①老师的批评对我是一种鞭策 ②妈妈的“唠叨”让我感受到了母爱 ③每天那么多的作业真让我厌烦 ④学习过程中的进步让我感到快乐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 16.我们在表达自己情绪的时候，应该考虑其他人的感受。这是因为 A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要 C.人与人之间的情绪会相互感染 D.情绪的表达不需要考虑方式

17.童童月考成绩不佳，很郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身的汗，感觉轻松多了。这种调节情绪的方法是

①放松训练 ②转移注意法 ③合理发泄法 ④改变认知评价法 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 18.下列对于情感与情绪二者之间关系认识正确的是 ①情感是相对稳定 ②情感与情绪紧密相关 ③情绪是不稳定的 ④情绪与情感也有区别

A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 19.下列行为中，属于传递情感正能量的是

A.①②③ B.②③④ C.①②④

D.①③④

20.古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到 ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足，不盲目自责 ③勿以善小而为之 ④积极调整自己，端正自己的行为 A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③

二、判断题（正确的选A，错误的选B，将答案填写在答题纸的表格内。每题1分，共5分）21.社会实践是创造的源泉。22.情感是人唯一的精神需求。

23.只要对自己充满自信，就一定能取得事业的成功。24.生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 25.男生与女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异。

第Ⅱ卷(非选择题，共25分)

三、简析题（15分）

26.2018年1月20日，某校学生在老师的带领下来到敬老院，给老人们打扫卫生，整理物品，还给老人们表演了自编自演的节目。此次活动不仅让老人们感受到了温暖，也让学生感受到了快乐，更给孩子们上了一堂尊老敬老的传统美德教育课。根据材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)学生们通过何种方式获得了美好的情感？（2分）

(2)这些美好情感对青少年的成长有何意义？（3分）

27．中学生小明是“追星”族，他追的星有体育明星姚明、美德少年何欣、科学家王泽山等。小明特别崇拜他们积极向上、努力拼搏的人生态度，并以他们为榜样，激励自己不断进步。根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小明追的是“星”们的哪些品质？（2分）

(2)好的榜样对个人成长和国家发展有何积极作用？（3分）

28．下课了，小强想到教室外面放松一下烦躁的情绪，于是就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。这时教室后面传来一阵怪笑声，小强认为是笑他的，非常生气……

你认为小强接下来会怎样做？请设计两种不同的结局，并分别分析其原因。（5分）

四．实践探究题（10分）

29.步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！

某校七（1）班的同学开展以“树立自信自强 让青春飞扬”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【寻星之旅】

(1)请你设计两种搜集“自强之星”事迹材料的方式。（2分）

【理性思考】

下面是同学们搜集到的一些名言警句：

天生我才必有用——李白

自信是向成功的第一步——莎士比亚

自信人生二百年，会当水击三千里—— 毛泽东

(2)请你分析：这些名言警句共同启示我们应树立哪种心理品质？青春期的我们为什么需要这种品质？（5分）

【出谋划策】

习近平总书记说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人世间万事出艰辛“。青春的探索离不开自强，自强者能在命运之风暴中奋斗前行。

(3)同学们就如何培养自强精神各抒己见，请你谈谈自己的见解。（3分）

七年级道德与法治参考答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.C 17.B 18.D 19.C 20.A

二、判断题（正确的选A，错误的选B。每题1分，共5分）21.A 22.B 23.B 24.A 25.B

三、简析题（15分）

26.（1）学生们通过参加社会实践活动（或向敬老院老人们献爱心的活动）、与人交往等方式获得了美好的情感。（答出其中一个即2分）（2）①这些美好情感能够让他们身心愉悦。②丰富对生活、对人生的美好情感。③表达他们的愿望，促进他们精神的发展。

④传递了中华民族尊老敬老的传统美德。（1点1分，共3分）

27.(1)小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的人生态度。（2分）(2)①在生活中我们要寻找“贤”，将他们作为好的榜样。

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量

③我们对照榜样，检视自身的不足，端正自己的行为，“止于至善”。

④善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（1点1分，共3分）

28.①第一种结局是小强气冲冲的找同学算账，结果跟同学发生冲突，受到老师的批评。（1分）

原因分析：小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。（1分）②第二种结局是小强本想找同学算账，但转念一想，跟同学争吵甚至打架，不会有什么好结果，于是走出教室。（1分）

原因分析：小强认识到冲动的后果，同时调节了自己的情绪，运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。（2分）四．实践探究题（10分）

29.(1)方式：上网收集、查找报刊杂志、看电视、看书等。(1点1分，共2分)(2)自信(1分)青春的探索需要自信；自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（1点1分，共4分）（3）①培养自取精神需要有坚强的意志

②培养自取精神需要有进取的精神

③培养自取精神需要不懈的坚持（1点1分，共3分。学生如有其它答案，言之有理也可适当给分）