教师发展规划_教师的发展规划

教师发展规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师的发展规划”。

2014年个人年发展规划

随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要。“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析,制定2013年的个人发展规划是势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人2013年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

一、基本情况

我于2001年9月踏上教育教学岗位，至今已有11年的教学经验，现职称是小一。自工作以来一直从事小学语文教学工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但看到更多的是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。

二、自我分析

1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，用良好的师德去影响教育学生。对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；有着11年的教学实践经验，能够胜任各年级的语文教学工作；积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。

2、个人不足剖析：11年来，在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。做事毛躁不够细致，有待于改进。

三、个人2013发展规划：

1、不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

2、学习先进的语文教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3、深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。

4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本，写下教育教学感想。

5、巧练课堂教学基本功，在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。

6、每学期听课20节以上，及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。

7、关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。

四、具体措施:

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。认真写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快；注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

4、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业，布置作业做到精读精练。

5、注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身学习的观念。同时做好课后辅导工作，注意分层教学。

6、增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。

7、勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。

8、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。

要完成2014年的发展目标，任务是艰巨的，前途是光明的。做一名语文教师的确是很辛苦，我希望经过2014年的学习、培训、成长，能收到很好的效果。