从上海飞来的蒲公英_蒲公英的栽培与管理

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从上海飞来的蒲公英(2011-03-13 15:01:45)

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教育

——记全国优秀教师查文红

镇里固杜茂敬

3月3日，省委书记卢展工在河南进京务工人员座谈会上提出的“三平”精神，引起了社会的高度关注。“三平”精神——平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感，寥寥

数语勾勒出河南人的精气神。我认为作为一名普通的农村教师更应该

具有这种精神。她戴着一副不知年代的眼睛，个头不高，走路时脚有

点吃力。她就是从上海来的査老师，一个平凡的小学老师，全国劳模，优秀教师。在她的身上我看到了真正的“三平精神”，作为一名教师

我们应该向她学习。

1.平凡之中的伟大追求。

教师是辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。关心学校，爱护学校，珍惜学校荣誉，便是教师责任。做人，应清正而刚毅，乐

观且豁达。做为教师，应痴情于讲台，教书更育人，当做学生人生道

路上的航灯；质朴的平凡中透现一种深刻的精神境界和人格魅力，没

有刻意去追求什么效应，但要影响着学生的心灵。传道，授业，解惑，要真正做到了为人师表、道德高尚。在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。

査文红，1992年从大上海到安徽砀山魏庙小学支教，寒来暑往

一晃就是18年，她以一颗火热的赤子之心，默默无闻地践行着一个共产党员和人民教师的价值标准。她甘为人梯，诲人不倦，是学生的良师益友。在病魔缠身的情况下也难以放下自己那份追求，仍然以坚韧的毅力支撑着上好每一堂课。即使身在病榻，她还牵挂着学生的学习，还坚持带病上课。做教师，她痴情于讲台，教书更育人，学生都把他当作人生道路上的航灯；做人，她清正而刚毅，乐观且豁达，坦然面对病魔的咆哮，向死而生。质朴的平凡中透现一种深刻的精神境界和人格魅力，没有刻意去追求什么效应，但却绽放出时代的光彩，震撼着人们的心灵。査文红不愧是当代人民教师的楷模。在当今社会经济浪潮的推动下，校园日渐远离“象牙塔”的称呼，一些教师不安心教学和科研，一心追逐个人名利的时候，她以师者最为本真的境界，把心全部交给学生，传道，授业，解惑，她都身体力行，完美地诠释了一个当代人民教师的神圣使命。可以说，她真正做到了为人师表、道德高尚。査文红的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；她的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的对事业的追求和对学生的关注上，在普通教学和科研岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。

2、平静之中的满腔热情

一个好的教师，首先应该把自己的满腔热情投入到自己所热爱自己所从事的教育事业，对自己的事业充满激情，永无止境的积极追求。俗话说“热爱是最好的老师”，热爱自己的教育事业，你会觉得其乐无穷；热爱自己的事业，你就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨；热爱自己的事业，你就会觉得再苦再累也无怨无悔；热爱自己的事业，你就不会去计较个人的得失。在学习和生活中遇到困难和挫折时，就多了战胜的勇气和希望，少了怯懦与畏缩，进而化消极为积极，勇敢的面对困难，挑战困难，努力去做生活的强者。如山东刘高村小学的高建国老师。他从教30年来，忠于职守，勇于创新，教书育人，为人师表，在“一师一校”的教学点，担负起刘高村小学六个年级和学前班12门课程的全部教学工作，总结摸索出一套适合山区教学的复武教学方法，为一个200多人的村民组，先后培养出60多名学生到大中专学校学习。在他从教的30年里，就是把自己的满腔热情献给了教育事业，始终坚守在大山里的三尺讲台，使全村民组没有一个孩子辍学、没有一个学生留级，学校没有发生一起安全事故，为提高本村人口素质作出了积极贡献，赢得了当地村民的高度赞誉。

3、平常之中的极强烈的责任感

教师的工作始终在备课、上课、批改作业、辅导、教研等线上围绕。时间长了，多少会有一些厌倦作为一个好的教师，不但应该热爱自己所从事的教育事业，对自己的事业充满激情。还应该有一颗博大的责任心。爱教育事业，最终的落脚点在爱学生、爱孩子。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才能教好孩子。学生是成长中的人，他们是不断变化发展的。对他们的爱，最集中的体现就是对他们负责任。师爱是每个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要具有无私的爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。

教师的师德要在身教中和平凡的工作体现，教师榜样像一面旗

帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，近朱者赤，近墨者黑，不是空论。以身作则，才能为人师表。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信，得到敬重。教师应以良好的心理品格，道德水平，敬业精神让学生感到可信、可亲，从而才不负于人类灵魂工程师这个光荣称号。

我认为作为一个好的教师，不但应该热爱自己所从事的教育事业，对自己的事业充满激情。还应该有一颗博大的责任心。爱教育事业，最终的落脚点在爱学生、爱孩子。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才能教好孩子。学生是成长中的人，他们是不断变化发展的。对他们的爱，最集中的体现就是对他们负责任。师爱是每个教师的精神财富,也是人类的精神财富.教师要具有无私的爱,必须高度重视个人修养,端正教学思想,以高尚的人格,渊博的知识,博大无私的爱去感染学生,成为学生心中的楷模.査文红老师，不图名利，默默无闻的在一个偏远的小村庄一干就是18多年，从来就没有落学生一节课，每次考试都是名列前茅。当有人问她想家吗，她就会唱：我是一颗蒲公英的种子飞到哪哪儿就是我的家。上海一个家，魏庙一个家。我把学生当做自己的女儿，想女儿时就和学生聊聊天。每每此时让人忍不住潸然泪下。査老师就是一个实实在在的“三平”老师。

教育改革和发展任重道远,师德建设,影响深远，在三平精神下，在“三平”教师楷模前，如何如同他们一样，做三平精神的真正实践者呢？我特制定出如下规划：

1、多写，认真钻研教材，潜心研究教法，多写一些教育论文和计划。不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。

2、多读书，书籍不仅能给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期都要订阅有益的教育杂志。

3、多交流，老师要充分利用学校为我们搭建的学习的平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步

提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。