培训有感_心理培训有感
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培训系统有感
第一部分:场地布置
增加主题性横幅或喷绘,以及通用性竖幅等。(本培训成本很高,在培训氛围上应重点营造,以增强培训氛围。费用约百元)
第二部分:训前会宣导
1、明确班委职责,竞选班委(针对性要强)
班长:统筹班级管理,班主任直接对接人,及时汇报班级管理工作。副班:具体执行班级管理工作,配合班长完成班级各项管理工作。
学委:组织晚间分享,可各小组轮流进行晚间分享组织与实施,并进行各组评估。(内容:课程回顾,爱心贴分享,主题分享等)
生委:负责班级学习生活的管理,药品和生活用品的保管,班主任与学员的纽带。纪委:班级各小组考核每天的统计与公布。
文委:汇演的组织与督导。
2、明确考核标准
明确加分项和扣分项。(让学员了解什么是我们提倡的,什么是不提倡的)
3、团队组建
建立PK机制,提升团队归宿感,便于班级管理,并让学员体会到“四同”情意。
4、奖项设置
个人奖项与团队奖项的评判标准宣导,以贯穿整个培训系统。(目标设定)
5、班级训练
A、鼓掌的训练(讲师与领导上台)
B、问好方式训练(整齐划一,响亮)
C、小组考勤汇报练习(到,第X队应到实到人数报告完毕,我们的组名是,我们的组呼是。)
第三部分:结训环节
毕业证书发放应更为正式,并需要渲染与赋予一定得意义。
第四部分:会务人员的角色定位
1、班主任:
班级管理制度制定与实施
班级管理的节点控制
班级管理的督导与统筹
2、教官:
班级纪律的管理
班级的平时用餐与外出的组织等
(特别是班主任,应主动提升教官的权威,树立教官形象)
《培训有感.docx》
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