7.23讲座谈谈班主任治班方略与班级管理艺术_浅谈班主任的治班艺术

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管班要技法，强班需智慧

——谈谈班主任治班方略与班级管理艺术

致全体班主任：

遇见你自己

遇见你自己，在这朝阳天。

脉脉无须语，盈盈一水间。

在新时期的多元文化、新课改的优厚背景下，身为教育者的我们要怎样hold住挑战，不让自己的班级管理步步惊心呢?下面我就班主任治班方略与班级管理艺术谈谈自己的看法。

一、管理班级没有定法只有技法。

1.首先，重视并善于创建适宜学生身心健康的班级特色文化。

（1）教室环境的布置不可小视。（硬文化）

（2）班级目标及治班育人理念的传达要明确。（软文化）

2.其次，积极组织并设计各类班团活动。

（1）校内举行的大小活动班集体要不打折扣、全力以赴参加。

（2）班级随机而生的活动要善于开掘。（如文体活动、主题班会、社会实践、专题知识讲座等）

3.再有，乐于搭建与家长交流的各类平台。

4.最后，科学开展科任教师的班级信息反馈活动。

二、班级管理不是模仿而是超越，让班级壮大需要智慧型班主任。

1、首先，班主任要积极自信去打造并提升自我修养及能力。

（1）专业知识要精神，综合能力需提升。

（2）全面了解学生个性甚至家庭特性，让工作有的放矢。

2、其次，留心生活、关注时事，能与时俱进。

3、最后，班主任要养成教育工作三大习惯。

（1）班级要事要铭记。（及时撰写班级日记）

（2）班级琐事要切记。（备用记事本）

（3）班级坏事要警记。（务必写工作后记）

附：

邂逅一园桃李

邂逅一园桃李，在我轻足的土地。

独守这世界一角，任香飘沁人心脾。

流年婉约在风中，吟叹春又归去。

时光，褶皱着容颜黯淡了青春，也仍将它风干、缱綣。

来世还与你签约，要不如何邂逅一园桃李。

2014年7月23日