戈奎中学办学理念、办学目标、校训校风_中学办学理念及校训
戈奎中学办学理念、办学目标、校训校风由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学办学理念及校训”。
戈奎中学办学理念、办学目标、校训校风
【办学理念】敬业求真 乐学求实
敬业求真：爱岗敬业，刻苦钻研，恪尽职守的职业道德约束自己。凝聚人心，和谐共处，认识自我，奉献自我，踏踏实实做人，认认真真做事，追求教育的真谛。
乐学求实：以学习为快乐，先成人，后成才，严格要求自己，从自己学习实际出发，实事求是，超越自己，接受健康的教育。【办学目标】立足边疆，为学生未来发展奠基。
立足边疆的教育实际，特别是戈奎乡的教育水平、人民接受教育程度现状，学校尽一切努力办好戈奎基础教育，让每个学生都能通过在校学习后，将来进入社会发挥出自己的特长，得到最大发展，学会生存、懂得生活，爱护生命。【校训校风】
1、校训：明德砺学 崇实务本 “明德”：语出《周易》：“君子以自昭明德”。《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《河南程氏粹语·论道篇》中说：“一德立而百善从之。”“明德”：指使人的美德得以显明。旨在强调学校教育中道德建设的重要性，寓意学校重视广大师生思想道德的培养，弘扬和光大中华民族的传统美德，引导广大师生员工在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德境界。
“砺学”：“砺”，语出《荀子·劝学》：“金就砺则利。”《史记·伍子胥列传》：“胜自砺剑。”本指磨刀石，初作“厉”，后作“砺”。用作动词，意为“砥砺”、“磨砺”。砺、厉、励，三字相通，引申为“勉励”、“激励”、“振奋”等义。“学”，涵括“学问”和“学习”两个层面，主要指“学识”、“理论”。“砺学”指发奋学习。学习是学生的职责，寓意要求学生们勤学、勤思、勤练，成为高素质的优秀人才。同时也要求教师要不断学习，以适应现代教学的要求，更好地“传道、授业、解惑”。
“崇实”：语出汉王充《论衡·定贤》：“民不觉知是非之分，无益於弥为崇实之化。”《清史稿·高宗纪二》：“庚戌，谕浙江士庶崇实敦让，子弟力田。” 崇尚实际；崇尚朴实。即遵循规律，求真务实，勇于创新，讲求实效。学校管理从实际出发，德育工作坚持做人的基础，因材施教地开展教学。
“务本”：语出《论语·学而》：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”《礼记·学记》：“三王之祭川也，皆先河而后海，或源也，或委也，此之谓务本。” 元 关汉卿《裴度还带》第四折：“习诗书，学礼易，从先进君子务本。忘食发愤，能正其身。” 清 李渔《闲情偶寄·颐养·却病》：“有务本之法，止在善和其心。”致力于根本，即以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本。管理科学民主，教师敬业爱岗，尊重学生个性，学生全面发展。
“明德砺学 崇实务本”的校训，涵盖了品格修养、教育思想、科学精神和时代精神，体现了学校的办学理念、办学宗旨和办学特色，能够起到塑造和提升学校品牌魅力形象，凝聚人心，激励师生员工奋进的作用。
2、校风：求实 守纪 团结 进取
3、教风：敬业 奉献 严谨 爱生
4、学风：乐学 好问 善思 勤练
2013年元月2日
办学理念 目标 校风 校训办学理念：为学生的成长导航奠基为教师的发展搭建平台办学目标：让学生学会学习学会生活 学会做人立德树人，全面发展，办人民满意教育 校风：崇德校训：明理教......
校风校训办学理念办学理念倡古韵新风 促个性成长校风尚德求真 和谐发展校训博学厚积 追求卓越教风敬业爱生 德艺双馨学风勤学善思 励志笃行 教师风采（照片后入格言）梁宁 分管......
校风“勤奋乐学 尊师爱校” 内涵诠释勤奋乐学：勤奋学习是人生的根基，能吃苦、有毅力才能成大事。孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“乐学”是每位师生的学习动力，它......
凤美初级中学“三风一训”解读 一、校训:诚信立身，自信成事其核心理念是“信”，“两信”教育是学校的教育核心，是我们的教育目标，也是师生的品性、道德成长的目标，我们力求通过学......
九垸乡中心小学办学理念：坚持以人为本校风：团结求实学风：勤奋好学为学生的终身发展奠基守纪活泼积极向上......
