谈谈我身边的一位共产党员给我的启示_身边的共产党员启示
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谈谈我身边的一位共产党员给我的启示
老师是位有着几十年党龄的老党员。作为一名人民教师，老师几十年如一日勤勤恳恳埋头在自己的岗位上。作为一名中共党员，老师给我的深刻印象是敏于行而纳于言。
七八十年代的农村中小学教师，生活艰苦、工资低、不被人尊重、尽管如此，出于对党对教育事业的热爱，从军队转业回乡的老师还是选择了教师这个岗位，而且一干就是三十多年，从无怨言。在我的印象中，老师总是忙忙碌碌的，每天都是早出晚归，周末也不例外的一早往学校赶。原因是老师长期坚持担任班主任的职务。老师认为中小学生思想心理处在“发育阶段”，是不够“新一代接班人”的健康成长需要的，班主任就是要启发少年学生辨别善恶美丑，养成自我学习健康成长习惯，尤其在学习资源薄弱的农村，教师更要重视学生的吃苦耐劳和不懈求知品质，所以老师喜欢当，总利用课余时间处理 班主任的工作。
“ 授业先传道，正人先正己 ”，老师对这句话深信不疑，身体力行。老师平时话不多，对自己的子女教育也是惜字如金。记得我上小学之后老师也抽不出时间给我辅导功课，放学之后我就被安排在宿舍自习，他却在课堂继续辅导自己的学生（老师教初中）。有时讲思想品德，作思想教育，他就把我叫到他的学生中间，说是省得回家还要再讲一遍。但是，在讲台上，在学生面前他却滔滔不绝，诲人不倦。老师 育人和作人的准则都是：老老实实作人，踏踏实实做事。由于对自己的实干要求，老师不但能书写起草 文书联帖，手艺也样样在行，木工电工水泥工都颇精通。也正因此，寒暑假的大部分时间老师也在学校度过。因为乡镇教育资源有限，课室桌椅、黑板、墙壁又难免破旧，老师和他的一位党员战友（也当了老师）就利用节假日做修理工。在家里，每位家庭成员都当过老师的助手，我也是从很小就成了老师的“战友”，先是做“后勤”，斟水送饭，后来也上火线，递砖和泥。
老师敬岗爱业，一言一行也深深地影响着我。他给我讲过一段名言： “ 人的一生应这样渡过；当回首往事的时候，他不因虚渡年华而悔恨，也不至因过去的碌碌无为羞愧；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业。”入党给予老师是一种。个人的生命在历史的长河当中是短暂渺小的。而 每一项事业都需要同时代人的携手合作，需要不同时代，子子孙孙的继往开来；平凡的个体如果脱离社会历史链条，脱离时空坐标，必然陷入个人，终将一事无成。要为他人着想，要互相帮助促进，也就是在集体，在有利于集体的事业中使自己的精力得到整合，整合到整个的社会历史长河中去。老师说有的人活得有意义，有的人活的稀里糊涂；人的生命是短暂的，要有生命的紧迫感责任感，作为党员更要有使命感。如果确立了使命感，确立了，就会支配你的一生始终朝着正确的方向前进。它决定着人生的方向，同时更是人生的精神动力。教育工作者是有知识、有文化的群体，要有更高的追求。
小时候，曾调皮的问老师，那么勤苦是为了什么。老师笑着说，因为他不但是教员，他还是一名党员。我就说我不要那么辛苦我不要做党员。每当这时，老师总会说，不行，“你不是党员，但你是党的儿子”。在我长大之后，我发现在我周围，还有许多像老师一样的教师、共产党员，他们坚守在各自的岗位，勤奋工 作，默默奉献。
在中国，在党的历史上，不乏像、、、、雷锋、、、、这样的党员代表。他们抛头颅洒热血，为了奉献青春生命，谱写了一章又一章波澜壮阔 的进行曲，成了我们心中一座座不朽的丰碑，是年轻一代的信念和精神源泉。同时，在我们身边也有许多默默无闻，忙碌在各自工作岗位上的普通共产党员们。他们在平凡的工作岗位，从事平凡工作。虽然没有惊天动地的壮举，也没有气壮山河的豪言，但他们的一言一行同样影响着身边的每一个人，他们所做的每一件事都在激励着身边的每一个人。他们一样保持着共产党员的本色，发挥着积极向上的影响作用，一样向人们的人诠释着“共产党员”的宗旨、信念以及先进性。
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