班主任工作寄语_给班主任的寄语

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班主任工作寄语

开学钟声

同学们，快乐的新春，安逸的假期随着开学的钟声，渐渐地离我们远去，迎来的是忙碌、紧张的新学期的开端，站在新的起点上，我们充满了期望，过去的成绩已成为历史，我们没有理由沾沾自喜，更没有必要怨天尤人，眼下面对新的打算，我们一定要充满自信，珍惜这个新起点，走好每一步。俗话说“良好的开端等于成功的一半”

希望同学们认真、细致的拟定好自己新学期的学习计划，课前怎么预习，课上如何要求自己，课后如何复习巩固当天的知识，课余时间以什么样的方式去补习自己的弱课；生活中当自己有了烦恼，有了矛盾如何去化解，面对自己的不良习气，应该如何去化解，等等。

相信每一位同学只要能脚踏实地的去按照自己拟定的的计划一点一滴的去勤勉善思，一定会在新的学期里进一步全面认识自己，让自己的潜能不断发挥，进而完善自己，超越自己，实现自己的价值，为自己的青春插上美丽的翅膀。

学习中做个有心人

今天，国旗下的讲话就是开学典礼，面对新的开始，我们总能感觉到它的美好，就像即将旅行前的激动与憧憬，站在新的起点上，相信我们每一个人都满怀信心，充满期待，近几天里，同学的表现和行动已充分说明了这一点。从中，我看到了同学们成功的明天，下面我提出四点要求，算是锦上添花吧：

一、每节课的学习应该做到心中有数。

本节课要学习什么，怎么去学，为了学会它，我应该去做些什么准备。在课堂学习的过程中，要始终围绕的知识点，时刻想着它，看他怎么用，听他怎么被别人或老师讲解，课下要能从回忆中清晰地找到他。

二、要认真对待改错

通常有一些同学一见到错题，马上就改，甚至抄一下别人的正确答案，这样做是不对的，会把自己的进步机会给抹杀，会让自己一错再错，因为不知道自己为何而错，错在何处，以后再面临同样的问题时，就会依旧再错，这样自己就进步不了，因此考试下来就会伤感，对于错误我们应该将它视为珍宝，好好地对待他，认真的改它，先把错误摆放在眼前，一遍遍的看它想它思考它，知道你认识了错误的根源，此时，你就进步了。以后当你遇到了这样的问题时，你就会眼明心亮。

三、课余时间的自主学习一定要有计划。

或温习知识，或总结知识，或巩固拓展知识，或补习自己的弱课等一定要有计划，按照计划行事，这样你的学习就会有序，有目标容易实现，学习就有了乐趣，有了信心。

四、学习中的难题，一定要积极主动去想办法克服。

每个人的学习都不可能一帆风顺，当你记不住，做不出，背不会，想不通时，其实就是给了你开发潜能，克服困难的机会，无论如何，一定要去解决它。超越自己！

尊人尊物

我们知道了自尊的含义和尊重他人的方法，那么你想你是否想过我们周围存在和生长着的物呢？人有自尊和人格，物有“尊严”和“物格”吗？若有，我们又改如何去尊重这些默默为我们的学习和生活而无私奉献的物呢？

如果窗帘能挂的想一帘帘瀑布；如果粉笔盒和劳动工具只能将他们摆的像一座座雕塑；如果课桌和床铺能整理的像一幅幅油画，如果电源开关，门窗衣柜没有“欺凌”；如果标语版面没有被“侵略”；如果花草树木没有被“蹂躏”；如果瓜皮纸屑没有被“侮辱”；如果„„ 那么我们所生存的环境不是更加美观吗？

人与人彼此尊重，我们会和谐友爱，人与物和谐友爱，我们会温馨舒适。

无规矩不成方圆 进来，同学们都在背诵《弟子规》。规，即规则，就是拟定出来供大家共同遵守的制度和章程，俗话说“无规矩不成方圆”我们生活在一个群体之中，如果什么事情都没有规矩，任何人都可以为所欲为，不敢想象这个世界将会成为什么景象。所以，无论是校规班规还是舍规，都是为了规范我们的行为，培养我们的习惯，我们要学会适应它，就像下象棋要遵守棋规，走路要遵守交通规则那样，让遵守规则成为一种习惯，成为一种需要，成为一种品德，相反，当你不遵守交通规则或违反某种规则的时候，你定会受到舆论的谴责，会受到环境的排斥，会受到制度的惩罚教育，就会感受到一种无形的压力向你逼来，就会感受到自己仿佛成了过街老鼠，因为你们的行为举止此时与其他人形成了反差，所以，让我们适应规则，“适者生存”遵守规则是人类道德的需要。

宁静致远 近来，我们多次说到“宁静”，如自信的人心情宁静，专注的人用平静的心态做事等，这也不禁让我想起来著名教学家魏书五的“守住心灵的宁静”及诸葛亮的“宁静而致远”，抛开字面含义，我们如何去解决“静”的内涵呢？又如何体会“静”的境界呢? 翻开书本，查找资料，关于静的资料也不胜枚举，“海纳百川胸怀大，处变不惊心宁静”“海啸山崩色不变，诱惑当头心应静”“方根清净，无欲则刚”“静夜思”“静候佳音”。细细品之，颇有启发。

作为正在学习和成长中的青少年，我觉得应该脚踏实地，从点滴小事做起：上课前准备充分，集中思想，绷紧神经，想打仗前的寂静，蓄势待发；想黎明前的寂静，蕴含活力；想破土前的寂静，孕育新生。课堂不做小动作，不开小差，专心致志，一门心思地参与课堂学习，认真的读，与作者一同徜徉在文中的精神世界里，追求忘我的静，规范的写，一笔一划的跟着点、横、竖、撇、捺一起纵横驰骋，体会投入的静，仔细的听，朝着别人的思想一同思辨，感受融合的静；静心的思考每一个需要解决的问题，让浑身的细胞静心学习，让全身的感官静心体会，让体内的血液静心思考，课下的温习能目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰，做到心无旁骛的静。再比如：跑步的时候能精神振奋，英姿潇洒，气势轩昂，会让全身心都沉浸在“1-2-1”铿锵有力的青春节拍中，感悟人生意思的静，吃饭的时候能自觉排队，礼让谦和形成有条不紊，分清友爱的静，能轻声细语，珍惜节约体现文明向上，道德高尚的静；睡觉的时候能不吵不闹，尊时手归，让思绪凝固，让心灵修整，让身体松弛，让神情凝视，营生酣然的静；与同学朋友交往能真诚相待，有了烦恼能与老师同学倾心，有了矛盾能寻求帮助，及时化解养成心平气和的静；轮流值日能积极主动，认真细致，让同学们感受劳动之后干净整洁的静。

而今的社会，节奏加快，发展迅速，知识爆做，信息骤增，我们一定要有目标，有理想，有自信，有信念，这样才能祛除浮躁，守住心灵的宁静，古语云；积水成渊，积木成林，积土成山。相信只要同学们能从日常小事做起，久而久之，便形成了“静”的品质，更生层次的感受“静”，宁静而致远！

晨帆

日复一日，不觉间今天已经是开学的满月，回顾这一月来，同学们的点点滴滴凝结起来就是“勤学好问，遵规守纪”，这使我从中看到了学生们的乐观，进取和专注，让我感受到了学生们对目标的执着追求和不懈努力，使我们整个班级的学习氛围和精神风貌上了一个新的阶梯，这其中包含了各个班干部的尽职尽责和默默奉献，也包含了各课代表的尽力督促和各组长的精心组织，更包含着各科老师的谆谆教导和孜孜不倦，顿觉我们的班级就像一艘轮船。在全体师生的齐心协力与有力拼搏中正浩浩荡荡的驶向胜利的彼岸。为此，我想到了我们的班旗——《晨帆》

亲爱的同学们，我们每一个人都要不甘示弱，都要充分发挥自身的优势，不断增强信心与实力，为实现共同的班级目标不断进取，不停奋斗！让我们的班旗——《晨帆》，在乡宁三中这块土地上高高飘扬！

让学习腾飞的翅膀

对近段以来同学们的学习情况及学业反馈情况，我感慨良多，从中我主要向同学们提出三个意见：

一、要严于律己。

俗话说：“严师出高徒”，“严思方合缝”都在告诫人们，要想达到理想的境界，“严“是保障，我们学习者更应有“律己宜带秋风”和“天行健，君子以自强不息”的精神，不要满足于眼下的作业的完成，背诵的了事；更不能满足目前所取得成绩，要做到“学习如逆水行舟，不进则退”。所以我们要在自身的学习基础上，更加严格要求自己，不断向自己提出更高的目标要求，如：记住了一个词组，还应该利用其造个句子，造好句子后，再要求自己写一段话；掌握了一种解题方法和步骤，还应把其拓展，如会利用去分母，去括号，移向等方法步骤，解一元一次方程还应该要求自己将其拓展到⅔X+⅓【¾X+¼（X+12）】-1=0这样的方程中区。如此，便会使你将解一元一次方程的方法与步骤灵活机动地加以运用。这是学习的另一层境界，我们要不断的追求，只有这样，克服学习上的惰性，才能激起自身的潜能，才能促使自己不断攀登知识的高峰。

二、要博闻强记。

为什么我们的作文日记感受等会千篇1律，会理屈词穷，会无神无力会苍白如流水？我想对与我们学生来说一个重要的原因就是做不到博闻强记，“读书破万卷，下笔如有神”，就已充分的归纳了观点，我们应学会阅读，而且是广泛的阅读，还应该养成勤记得习惯，一个小摘录本，一个备忘录等，利用各种工具来增强我们的记忆力。

博文，我想我们的眼光不仅放在课内还要延伸到课外，我们的思维不仅专注于书本，更有拓展到现实生活和各种媒介上，就像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。“欲穷千里目，更上一层楼”，我们要放开眼界走出常态，到更广的空间中去找寻阅读的内容，找寻灵魂的慰藉，不断摄取每一篇阅读内容中的知识营养，不断寻求每一个作者所体现的思想精华，让自己的头脑变得像一片汪洋的海，让自己的思想变得像一轮明月。要追求“博群书，观天下”而后“登峰造极”的人生境界。

强记，我们的每一堂课其实就是落实知识的阵地，就是记忆的战场，要知道不见别人比自己聪明，而见别人比自己能记，考试中欲答而不能的感受是不是没有记住呢？语文的词句片段，数学方法步骤，英文记单词短语，历史记人物事件，生物记结构特征，地理记位置规律，政治记观点作用等。每一科每一课都要记忆，认识了就记住他，记住了就提意见，这样层层迸进才能达到强记的效果，无论如何都要找到自己的学习方式和记忆方法，你就能理解便能记忆，你若能记忆就能理解，能理解就能学以致用，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”努力了就再努力，可苦了就在刻苦！

三、要善疑多思。

我记得初中有篇课文叫《怀疑与学问》，期中开头就引用了程颐的“学者先要会疑”和张载的“在目疑而不疑者，不曾学，学则需疑”旨在启示我们在学习进程中应怀疑，思索和辨别，如果对别人的话，都不打折扣的承认这是思想上的懒惰，如果对所有的内容都死记硬背，这是学习的悲哀。我们应该带着疑问去学习，带着思考去学习，面对某一方面和步骤的产生，思考它的前应后果，面对某一知识的结论的出现，思考它的推理过程，面对某一观点和看法的诞生，思考它的理由依据，面对某一阅读内容和咨询论坛，思考它的精华，糟粕„„总之，思则明辨，疑则通理，我们要在质疑和思考中触动灵魂的深处，摩擦思想的火花。而最常用的方法就是问个为什么或是什么再或者如什么等，我列举两个小例子来抛砖引玉，想同学们触类旁通，与我们在写字的时候，每一个笔画在笔尖下舞动时，你是否联想过那点是细柳眉毛还是珍珠水滴还是又如云朵雪花冰雹霜露呢？在描写青松时那层叠枝叶是否犹如秀丽的舞裙一般，若是再有风吹来你还能思索些什么现象，那如针的叶呢？再如近期新闻中天天报道的“两会”，那么两会你疑问过吗？若疑问过定会查找资料来了解它，从而使自己了解我国的政治制度和国家权力性质等许多国体方面的知识，当你走进社会主义国家的体制和政体。

总之学习的过程就是疑问和思考的过程，我们应抓住每一个机会去疑问去思索，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”吧！

在反思中前进

通过对学生们考试试卷的分析，我绝得主要问题有：

一、记忆知识不到位或记忆不够扎实不够清晰条理。

语文中的作者语句词语解释等；历史中的事件人物意义示图等；数学中的方法步骤等。这些最基本的知识记得不准不实不清。

二、分析理解能力概念推理能力及写作水平薄弱。

不能体会某一语句在文中的意思分析不到文章的中心思想，概括不清段落意思。此外，作文没有主线层次不清思想内容不突出还有错字错词病句等，也直接导致作文分数较低的原因，当然还有书写不规范。

三、上课听讲不认真，课下训练不够细致。

比如解方程中“-2（X+1）=-2X+2”这种错误就充分说明了在课堂讲解过程中没有认真听讲以至于关键的地方没能上分，还有对待错误不能认真反思，寻找原因以求改进，二是通过抄袭应付了事，这是对自己学习的不负责任，这不求上进的心态，会让自己的学习越来越差。此外课下联系不够强化，相当一部分同学，还停留在作业完成的表面上，对于复习知识关键方法不能自主训练，以至于在答卷过程中出现小问题导致失大分。

以上失误原因，相信同学们会深有感触，接下来如何去做，我只想再说三句话，希望同学们铭记心中，即“对于学习记忆永远是第一位的”“只要不断地去阅读，才能开启我们的思路，打开我们的理解能力与阅读水平，我们要追求手不释卷”“认真学习，不得草率，增强自信，不断钻研，强化训练，自主学习，百炼成钢”。

班规，成功的保障 对于班级扣分制度，我希望同学们认识以下几点：

首先，制度是经过全体同学们共同参与而制定的，每一项内容都包括着同学们的心声代表着同学们的共同利益，即集体利益，其目的是为了规范同学们的行为，培养同学们的良好行为习惯，从而营造一个文明，向上的班集体。由于，我们还小，有一部分同学的随意性很大，而自制力很差，总之滋生一些不良行为。因此，放你被扣分时，实际上就相当于我们通过班规这一面镜子来告诫你，这样做事不对的；这样做不利于你的健康成长，这样做，还会损害你的形象；而且，如果这样下去，就让微小的不良行为发展成为一种坏习惯，而人一且有了坏习惯，就犹如自己的头脑中浸入了一笔债务，一辈子也换不清，相反，通过班规的到来就会使自己向好的方向发展，就会在月复一月中通过养成良好的学习和生活习惯，二好的生活习惯，而好习惯就犹如在自己