建立自主管理的班级组织_班级自主管理组织架构

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建立自主管理的班级组织

首先，组建班级干部队伍，建立班级管理委员会。这些班委成员是班级常务班干部，其中班长是核心。班长确定时要经过层层选拔，一旦确定后实行班委会班长负责制，班主任做好班长顾问，并在四个方面做好指导：班级组织建设指导、班级管理目标及责任指导、方法与建议指导、督评反馈指导。班主任要放权，放权时要抓主放次，学生能自己解决的问题班主任不干涉。这样充分调动了班长为首的班干部的积极性，充分发挥了他们的自主性。其次，班内设立值日班长，值日班长由小组长担任，组内成员担任相应的班干部，负责值日期间的班级管理工作。再次，将班级日常事务详细分工，责任到每个学生。比如宿舍得卫生督察、班级的纪律检查、图书角的管理、班级的花卉管理、班级饮水机的管理、班级投影仪的管理、黑板报的宣传等等均责任到人，这样每个学生在班级都有自己负责的项目，在负责的项目上权力等同班长。最后，组建班级督评小组，督评小组成员由各组副组长组成，负责督察班级工作，主要对班干部负责情况、各小组表现及班内每个成员表现进行督察评议，并给出相应评分。利用每周班会时间公布督察情况，作为班级成员管理工作反馈。班会就是班干部安排工作，督评小组公布督评结果，班级同学就自己负责的任务进行管理演讲的会议。班主任做好旁听，就个别问题进行订正或补充。