中国的基础教育与美国高等教育的组合是不是最佳组合模式_美国基础教育的特点

中国的基础教育与美国高等教育的组合是不是最佳组合模式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美国基础教育的特点”。

体育学院030311班丁陈燕

中国的基础教育与美国高等教育的组合是不是最佳组合模式 我觉得中国的基础教育与美国高等教育的组合是最佳组合模式。

时至今日，我们大家都十分清楚，中国的教育制度存在着许多的弊病，其模式是不能很好的达到培养社会优秀人才的目的的。而且，近几年，越来越多的实例都证明，中国的教育制度对中国青少年有着一定的摧残；越来越多的人怀疑，中国的教育是不是真的有用，培养出来的是不是就是“人才”？尤其是中国的高等教育。许多进入大学的人都发现，自己以前基础教育学习到的知识，在进入大学以后，能用上的是少之又少。既然这样，那我们以前学那么多东西到底是为了什么呢？

由此，我想到了美国的高等教育。据我所知，在美国大学，学生都是“宽进严出”；而在中国，却恰恰相反，是“严进宽出”。我们十多年的寒窗苦读，就是为了能踏进大学的校门，而进了学校以后，我们却发现自己失去了方向，茫然无措！在高等教育方面，美国确实存在许多值得我们借鉴的地方；但是，我觉得我们在基础教育方面做的很好。

中国的中小学生的素质在世界范围内绝对是名列前茅的，虽然学生的负担是比较重，但是学生学到的知识也是很丰富的。中国近几年的基础教育改革也越来越看重素质，措施也在向减负但不减质方面倾斜。中小学阶段是人最容易接受新鲜事物的阶段，这个时期，人学东西也特别迅速。中国的基础教育正是从这点出发，给学生灌输了丰富的知识；中国的高考制度更是给学生提供了一个目标去追求。如果要问中国学生什么时候最勤奋，最辛苦，我想，答案一定会是高考的那个阶段。

中国教育的各个阶段都是十分严格的，中考，高考，对学生的选拔都可以说是精挑细选。但是，中国的学生在进入大学以后，普遍的就开始懒散了。绝大多数中国大学生，大学时期过的比中小学要悠闲的多，对自己的要求要低的多。大学学校对学生的要求似乎也低了许多，只要求过了就行，也没有向中小学那么积极了，因为不存在升学率的问题了。对于毕业，大学只要求修满学分，英语过四级，就能拿到学位证了。而获得学分也是十分容易的，因为大多数大学老师不会“为难”你，只要你都来上课，稍微认真一点，就能过了这门课，拿到你需要的学分，也就能轻松毕业。

相比较美国，其“宽进严出”的机制，让更多的人都能进入大学，接受高等教育，但美国大学要求教育出来的都必须是“人才”，而且毕业的条件也比中国大学要苛刻的多。具体的这里就不多说了，但是美国的大学生如果想毕业的话就必须在大学毕业的最后那段时期做到像中国学生高考那样勤奋。中国的大学生会因为毕业问题而努力拼搏吗？会因为毕业而挑灯夜读吗？

人生需要目标，不仅自己要为自己定一个目标，教育制度也要为学生定下目标。中国的基础教育为学生提供了目标，但却在高等教育失去了这个目标；而美国的高等教育正是为学生进入社会，服务社会提供了目标。虽然两国的教育都是为了培养出适应社会，服务社会的人才，但是不同的教育制度，就会是人才之间产生巨大的差别。所以我们需要改革我们的教育制度，使之更适应社会的需要。

想想看，如果把中国的基础教育与美国的高等教育相结合，那么教育出来的学生的素质会是怎样？这就会是个把真正的素质教育贯彻始终的教育体系，始终把学生的素质放在首位，真正做到教育出真正的人才！