临川二中家访方案_家访活动实施方案

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临川二中教师家访活动方案

一、指导思想

以贯彻落实习近平总书记“四有好老师”讲话精神为指导，根据市教育局（抚教办„2016‟13号）《关于在全市教育系统开展“千名教师访万家”活动的实施方案》的文件精神，通过教师上门家访等形式，切实加强未成年人思想道德建设，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，努力形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境，特制定本方案。

二、活动目的：

通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

三、家访工作领导小组

组 长：何汉卿

副组长：符国桢、揭景军、杨敏杰、黄金声、王兰、洪美玲、章毓、范洪泉、黄清云、余冲 成 员：江花金、付树坚、付胜祥、余叨会、常贵和、游红美、杨景荣、邓友明、各班主任

四、家访范围及时间：

“千名教师访万家”活动每年开展一次，为常规性工作。每学期，家访学生家庭比例不少于30%。走访时要重点关注学习困难、家庭困难及留守儿童等特殊学生群体。

五、家访内容：

1、向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。

4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。

六、家访形式

以上门家访为主。特殊情况可以通过以会代访（家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等）、电话联系、网络交谈、家长到校面谈等方式开展互动交流，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，促进学生健康快乐成长。

七、家访工作的要求： 1．预约安排。班主任制定家访计划，提出家访要求，与任课教师一道对家访对象提前预约，合理安排时间。

2．详细记录。家访教师认真填写《家访记录本》规定的内容，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理。

3．反馈交流。家访结束后，班主任要将家访结果与其他任课教师进行交流，把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出建议，共同制定促进学生发展的具体措施。

4.整改帮扶。家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。各学校对征求的意见和建议要认真分析研究，制定切实可行的整改方案，限时整改。建立“一对一”家访帮扶档案，制定具体帮扶措施。

5、严守纪律。教师开展入户家访，要严格遵守“八项规定”，不准要求家长车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何不合理的要求，不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准接受学生家长馈赠的钱物；不准参与家长安排的娱乐消费活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访的名义有偿家教。

紧紧围绕“千名教师访万家”活动内容开展征文比赛活动。家访教师要积极撰写《我的家访故事》、受访学生撰写《我的家风故事》，由语文教师批改，班主任汇总推荐优秀文章到学校结集成册。学校选拔推荐优秀征文于11月底前交市教育局参与评奖。

九、总结考核

每学期家访总结材料将作为教师个人师德师风年度考核的重要依据之一，由学校班子负责考核。凡没有完成家访工作任务的，年度师德考核原则上定为不合格，考核结果进入全省中小学教师管理系统。今后推荐优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任，原则上是家访工作优秀教师。

临川二中政教处 2016年4月22日