第十章 班级管理_第十章班级与班级管理

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一、选择题

1．学校行政体系中最基层的行政组织是（）

A共青团组织 B教导处 C总务处 D班级

2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）

A埃拉斯莫斯 B夸美纽斯 C洛克 D卢梭

3．班级管理的主要对象是（）

A班级公共财产 B班级信息 C学生 D班级资料

4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）

A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理

5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理

6．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）

A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理

二、填空题：

1．班级是开展教育、教学活动的__基本单位__。

2．19世纪初，英国学校中出现了__导生制__，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

3．班级管理的主要管理手段有计划、组织、__协调__ 和控制。

4．班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的_平行影响___ 的教育思想。

5．实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是__建立班级民主管理制度

6．目标管理是由美国管理学家___德鲁克_ 提出的。

7．目标管理是一种以__自我管理__ 为中心的管理模式。

8．班主任领导方式一般可以分为权威的、民主的、__放任的 __ 三种。

9．在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是__教学中心__ 的领导方式，二是“集体中心”的领导方式。

三 简答题班级管理的功能有哪些？班级的规章制度由哪些部分组成？当前班级管理存在的问题是什么？怎样才能建立起以学生为本的班级管理机制？班集体的基本特征有哪些？良好的班集体具有哪些教育作用？班主任在班级管理中的地位与作用表现在哪些方面？班主任班级管理的内容有哪些？班主任了解和研究学生的方法有哪些？

四 论述题

班主任应怎样组织和培养班集体？