班主任德育工作案例_班主任德育案例

班主任德育工作案例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任德育案例”。

春风化雨

润物无声

—正确处理早恋问题 12春电子一班 王芬

在社会上，“早恋”一词明显带有长辈一方否定性的感情色彩。作为家长，视孩子早恋如洪水猛兽，作为现阶段中职的班主任，虽然认识到早恋在孩子青春期阶段出现的合理性，但是如果不认真对待处理，对沉溺于其中的男女同学和班级整体管理将带来不利影响。

本学期开学初的一个周末，我骑着自行车在街上溜达。在广场上边一个熟悉的身影映入我的眼帘，这不是我们班张同学吗？她正在和一个男生低声说话，那个男生的手放在她的肩上，我真想马上去阻止，但“尊重、关怀、细心、掌握分寸”等词压下了我心中的火，骑着自行车回家了，仔细回想张同学平时很懂事、听话，言语不多，可不善与人交流，这学期以来请假外出了几次，可每次都按时回来了，我心里嘀咕着该如何解决呢？周日晚上班会结束，我把她叫到办公室，轻声问她今天几点到校的，和谁一起，就安全问题叮咛了几句后，这才问起今天和她在一起的男孩子是谁，开始她否认，我把看见的时间、地点，男孩穿的衣服色说出并说：老师允许同学犯错误，但绝对不允许和老师撒谎，因为撒谎就等于否认错误，就意味着再犯，而且撒谎会导致我们之间信任感的丧失，请你对我说实话。她沉思片刻，思想应该经过激烈斗争后说出了实情。原来她和那个男生在初中就开始谈恋爱，那时他们学习都蛮好的，正因为此事，她在初三一年中无法集中精力学习，结果没能考上高中，而这个男孩儿考入旬中尖子班，其实她内心也有一些自卑。我听过之后，心中有数，然后对她说，很感谢你对老师的信任，和我说了心里话。我也想和你说几句心里话。首先，我很理解你们在青春期出现早恋现象，这很正常，但是你也因此失去了很多，未能如愿考上高中，使你和他之间已经存在一定差距，新的起点上的差距，且你现在没有缩短差距，而是通过自己不懈努力继续增加你们的差距，无时无刻的牵挂，花时间、精力去买东西讨好他，把自己的精力耗费殆尽，中职荒废三年，最后一事无成，前途渺茫。而他那么努力，前途一片光明。社会是很现实的，到那时，你和他存在认知差距、社会地位差距、经济收入差距，处处低人一等。到那时，自卑就会让你放弃一切，更何况，他还会一如既往地欣赏你吗？所以你的当务之急是什么？不是享受男女之情，而是确保学业有成！用时间验证爱情，用成就保障幸福。不蒸馒头争口气，争回你应有的自尊。这时她恍然大悟，心悦诚服，最后她自己提出解决方法，我对她积极端正的态度表示充分信任和殷切希望。自此之后，无论是文化课还是专业课的学习她都很踏实、认真，班上的各项活动她都很积极。现在，我也经常找她或她找我谈心，她的啥心事都会和我说，我们师生成为了无话不说的朋友。

这事之后，我在班级进行了细致入微的调查，结果发现班中存在早恋现象就有6对之多，这个数字让我惊讶了半天，后来我思量得通过班会解决这个问题，让学生分析现在恋爱的利弊。在主题班会上，张同学还主动要求主持，在会上她讲了自己的亲身经历，还列举了身边由于恋爱造成伤害的事例，学生自由交谈，使得那次的主题班会取得了很好的效果。用正反事例佐证，指明早恋的六大危害：

1、影响正常的人际关系。

2、分散精力，影响学习和智力发展。

3、谈恋爱违反我们学校的学生守则，不得不有所顾忌，既怕老师批评，又怕老师知道，焦虑，浮躁，心理疲惫不堪，根本做不到专心致志，聚精会神。

4、影响身体发育。

5、失足失身危险。

6、成功率极低。

后来，我对那些有早恋行为的学生细心观察，适时抓住各种机会引导他们理智地对待自己的感情并珍惜它，使它成为学习的动力，帮助他们树立切实可行的目标，告诫他们要把时间和精力放在对目标的追求上，为了不两败俱伤，都应为自己和对方着想，时时警示和激励对方。同时给学生推荐一些摆脱早恋的办法，其他没有早恋的同学也可以起到预防作用。