重温《班主任漫谈》有感_班主任漫谈有感

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读《班主任工作漫谈》有感

魏书生老师的这本《班主任工作漫谈》几乎成为每位班主任的必读书。最近我又把它重温了一遍，随着温习，我也想起了上学期我是如何开展班级管理的。

魏书生书中还有这么一段话：“管理是班集体的骨架，班级是个小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任，要根据班级的实际情况，健全一套自己的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置。”这一段话时时提醒要作为一名优秀的班主任，就必须科学管理，增强班级向心力，给学生提供一个健康成长的氛围，养成良好习惯，培养自信心。

根据我们班级的实际情况，我采取了一系列措施:

一、班干部实行投票选举制度

这是历年来我一贯的推举班干部的方法。对于接受一个新的班级，学生的性格、管理能力、在班级中的威信等方面欠缺了解，就发动学生选出自己心目中佩服的班委成员，为人正直诚恳、工作细致、善于与老师同学沟通，很重要的一点，你是否信服于他。经过投票选出的班干部真的很理想，能让班级拧成一股绳，学习氛围也浓厚，在班级形成了一种良好的风气。

二、完善值日制度

值日问题，过去的一贯作法都是每天选出两个小组长，卫生靠他们监督，有些组长只管不干，学生怨言四起，也逐渐失去了劳动积极性。鉴于这种情况，让所有组员轮流当值日，并评一评，谁的管理更棒，卫生打扫的又快又干净，并选出优秀小组长。结果出乎意料地好，小组同学之间相互支持，形成了良好的竞争意识，使每个学生都能得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。

三、在学习方面更要实行组长管理制

一个班级有三四十个学生，在学习中往往有照应不来的时候，把全班学生分成几个小组，选出组长副组长各一名，副组长配合组长检查学习内容和作业，组员进行好中差均匀搭配，进行每天作业的检查，学习内容的测试等。很重要的一点，新学期初期组长的培训工作一定要做好，词语错了怎样标出错误，句子错了怎样表示，检查时语文英语又有不同的要求，都要一一细致的教授，初期教师还要多跟进检查。反复多次，确定组长可以独当一面了，班级中就有多个“教师”了。优生的检查和差生的辅导都可以依靠他们了，教师的工作量也可以稍稍减轻了。

这些方法通过一学期的实践,得到了非常好的效果,所以说《班主任工作漫谈》这本书真是让我受益匪浅,就算重温一遍依然如此!