“六认真”等级量化考核细则_工作量化考核实施细则

“六认真”等级量化考核细则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作量化考核实施细则”。

水南职中教学“六认真”检查评分细则

授课计划等级量化细则

(总分2分)一等要求：（2分）

1、授课计划编写完整、准确。

2、授课计划编写符合教学大纲。

3、期末有符合该班的教学、实习调整记录。

4、书写工整。二等要求：（1.5分）

1、授课计划编写基本完整、准确。

2、授课计划编写基本符合教学大纲。

3、期末有基本符合该班的教学、实习调整记录。4书写基本工整。三等要求：（1分）

1、授课计划编写不完整、准确。

2、授课计划编写不符合教学大纲。

3、期末没有该班的教学、实习调整记录。

4、书写字迹潦草。四等：（0分）

没有按时上交或没有编写计划者。

备课本等级量化细则（总分8分）

一等要求：（8分）

1、备课本内容填写完备；

2、教学进度与授课计划一致；

3、教学环节完备，重难点突出，教学过程详细；

4、每周有1-2次教学反思；

5、书写美观工整。二等要求：（6分）

1、备课本内容填写比较完整（50%以上内容填写完备）；

2、教学进度与授课计划基本一致；

3、教学环节完备，教学过程能体现教学内容；

4、偶尔有教学反思；

5、书写工整。三等要求：（4分）

1、备课本内容50%以上未填写；

2、教学进度与授课计划相差较远；

3、能体现教学环节但教学过程简略；

4、没有教学反思；

5、书写潦草不美观。四等：（0分）

按时未交者，一律记0分

教学日志等级量化细则

(总分2分)一等要求：（2分）

1、内容填写完整、准确。

2、作业布置按照教学计划和备课要求布置。

3、授课日期与课程表一致。

4、学生出勤情况填写与班级日志一致。二等要求：（1.5分）

1、内容填写基本完整、准确。

2、作业布置基本按照教学计划和备课要求布置。

3、授课日期与课程表一致。

4、学生出勤情况填写与班级日志基本一致。三等要求：（1分）

1、内容填写不完整、不准确。

2、作业布置未按照教学计划和备课要求布置或没有布置。

3、授课日期与课程表不一致。

4、学生出勤情况填写与班级日志不一致。四 等：（0分）

没有上交或未填写。

布置作业等级量化细则

（总分10分）

根据学校的要求对各科布置作业和批改作业作以下规定：除音乐、体育、普通话、美术外，其余学科在周课时3节及以下：每周应布置1次以上作业。4课时及以上应布置2次以上的作业，作业主要指书面作业，包括课外作业、练习册、实验报告、实习报告、作文、周记，（语文学科每期至少5次大作文）。

一等要求：（10分）按照教学计划和备课要求，认真精选布置适量作业，认真批改，有批改日期、等级、更改错误，全批全改。二等要求：（7分）能按照教学计划和备课要求布置作业，能批改,有批改日期、等级。三等：（4分）不能按照教学计划和备课布置作业，能批改，有批改日期。四等：（0分）布置作业很少，只有批改日期，或检查时没有上交作业本。

听课记录等级量化细则（总分2分）

行政领导每学期听课至少20节，教研组长每学期听课至少15节，教师每学期听课至少10节。平时检查计节数，期末节数达标、每节课后有改进意见，按时上交计2分；期末节数达标、部分课后无改进意见，按时上交计1分；期末节数不达标，计0分。

学期教学工作总结等级量化细则（总分1分）

期末按时上交计1分，未按时上交计0分。

教务处

教科室 2012年3月15日